高校理工科学生党建育人培养工作探讨

摘 要：高效基层党建工作是进行思想政治教育工作的重要内容，也是落实立德树人根本任务的必然要求。当前，天津中医药理工科学生党建工作面临着新的问题和挑战，剖析存在问题的原因并提出针对性的措施，是提高理工科学生党员发展的质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的重要保障。

关键词：理工科学生;基层党建;党员培养与发展

大学生是国家的未来和民族的希望，肩负着民族复兴的重任，提高大学生的政治素质和党性修养，充分发挥学生党员的先锋模范作用，培养他们成为共产主义的坚定信仰者和忠实实践者，关系到党和国家的前途和命运。但从目前实际情况看，学生学习的自觉性和主动性较差，教育方法不能满足学生学习的需求和愿望。高校学生党建面临新的问题和挑战，应不断探索建立适合理工科学生的培养机制，提高天津中医药大学理工科学生党员培养质量。

一、党知教育及党建育人的意义

研究我校理工科学生的党知教育和学习需求现状情况，了解学生党性水平和入党需求，对于今后进行学生教育、党员培养和发展等工作的开展具有十分重要的指导意义。同时，基于我校学生有关党的知识学习现状而探索的培养机制，对其他学院及其他理工科院校具有参考意义。

对于加强对新形势下党建工作规律认识，引导广大青年加强政治建设、思想建设，进一步更新教育观念，转变工作方法，创新教育模式，巩固大学生对党的基本知识的掌握程度，不断增强大学生党的基本知识教育的实效性和针对性。

对于深入贯彻落实习总书记“立德树人”的思想，深刻理解党的教育方针，严格落实高校“为谁培养人、培养什么样人、怎样培养人的”的任务要求具有重要指导意义。同时，也是贯彻落实“不忘初心，牢记使命”主题教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，全面提高我校理工科学生的党性修养，引领学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、不断提升学生思想境界，培养社会主义建设者和可靠接班人。

二、调研学生情况及结果统计

自行编制适用于理工科学生的“党的知识及相关学习需求的调查问卷”和“党的基本知识自测题”。本次调查共发放问卷364份，收回364份，参与调研的女生为238人，男生122人，工科学生174人，理科学生190人。

通过对天津中医药大学364名理工科学生调研发现，学生积极申请加入党组织的占比很高，但高年级不如低年级，参加调研人数的50%上参加过相关培训，体现培训参与度较高，对学习内容所及范围认可度较高。但学生对学习重要性认识不足，对学习形式认可度不高，对自我与党员标椎要求的知晓度缺乏比较清醒的认识。认为影响学习的因素为：学习氛围、学习方法、学习形式与内容。

在填写完自行编制“党的知识及相关学习需求的调查问卷”后发放，在教师监督下答题。发放自测题卷364分，回收有效答卷360份，总平均分为50.30分，得分水平较低。

三、理工科学生党建育人存在问题的原因分析

经过调研发现，理工科学生整体掌握党的理论知识水平较低，对学习的重要性认识不足。学习教育的形式比较单一，主要从以下几个方面进行分析。

（一）理工科学生特点决定自身党知学习基础薄弱

從学生自身的知识基础来看，理工科学生与文科大学生相比，他们学习的知识更加专业化，专业知识的学习导致掌握的普遍性知识范围较小。高校理工科学生大多从中学阶段开始，对数学、物理、化学等学科更感兴趣，在学习的过程中逐渐形成了以进行科学研究、解决实际问题为主的思维模式。另外，一般来理工科的大学生学习课业负担重，忽视了人文社会科学兴趣的培养和系统学习。大多数理工科学生的文学、历史、哲学知识基础相对薄弱，对马列主义和党政理论知识了解不够透彻、全面。

（二）理工科学生入党初衷认识不明确导致学习自觉性较差

高校理工科学生由于学习知识特点的影响，本身理论基础较差。再加上很多学生并没有对入党动机和目的有明确的认识，这就造成了他们在学习党的理论知识时非常被动甚至是厌恶。在调查中发现，大部分学生对于“为什么加入中国共产党”这一问题上没有坚定的回答。在和学生谈话过程中了解到，很多学生不得不承认入党这件事确实多少带有一定的功利色彩，比如有对将来找到好工作加分之考量，甚至是带有某种满足虚荣心的行为。因此，学生在选择入党时还有很多欠成熟的思考，这就导致在理论学习中缺乏动力，少了主动学习的精神。

（三）党建工作者对党建工作规律认识不足导致支部生机和活力焕发不足

党支部是党组织开展工作的基本单元，是团结群众、凝聚党员的堡垒，在培养、发展党员中发挥核心作用。当前学校大部分学院的学生党支部是年轻辅导员担任支部书记，她们的党建工作经验不足导致面对党员培养以及支部建设问题上无从下手。另外由于辅导员日常工作繁杂，处理学生事务性工作较多，从短时间看，面对党建任务要求时间紧、工作量大的特点，满足于“不出错、过得去”;从长期来看，缺乏对于支部建设的思考，对于党员教育管理的主动性不够，导致行动未跟上新形势下快速发展的党建工作要求。另有研究表明，教育工作者在对学生进行党的基本知识教育后，由于工作具有阶段性、零散性的特点，缺乏持续性、全面性，往往不能达到所预期的水平。

（四）党建工作无法适应新媒体时代下的变化要求

科学技术的不断进步，使得互联网技术快速发展，信息的爆炸增长使得高校学生能够相对容易的在网络上搜索到各种信息，学生获取信息的途径也更加广泛。国内外各类文化思想相互碰撞，这在一定程度上使学生的思想更加活跃，也开阔了个人的眼界和认知水平。经调查发现，在新媒体时代催生的一系列变革影响下，导致部分学生理想信念动摇、组织纪律不强。同时，理工科学生所在学院存在宣传教育方式单一传统、不能够满足学生学习需求，学习氛围不浓厚的问题。由此看来，控制不良信息的传播，将新媒体技术与基层党建相结合，提升党建工作的时效性和吸引力是亟待解决的问题。

四、提升理工科学生党建育人水平的具体路径

针对当前理工科学生党知教育和党建工作存在的问题，结合目前党员发展、培养的实际情况，应从构建党员培养体系、坚定理想信念与入党初心、提升党建队伍建设能力水平、创新学习教育形式四个方面着手提升。

（一）构建学生党员培养体系

2018年全国教育大会习近平总书记指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，再加上理工科学生自身存在的党的基础知识薄弱，专业性思维较强的特点。这就要求我们构建全面培养的体系，应建立完善学生的培养评价标准，而不是一味以分数作为入党的唯一标准。

在党员发展问题上设置多个指标，全方位考量理工科学生是否符合入党要求。例如，可以从以下五个指标进行测评，分别是政治思想素质、组织纪律观念、学习能力水平、创新实践能力和学生群众基础。通过对学生长期的、全方位的指標进行考量，进行择优培养和发展，引导学生持续保持积极性和先进性，在学生中发挥榜样引领作用。

（二）坚定理想信念与入党初心

信仰是一种情怀，情怀纯洁才能有无限动力，才能够激励学生不断学习先进，永远跟党走。针对理工科学生中入党动机不坚定的问题，应该从多个方面进行引导。

首先，要把学习的具体目标同民族复兴的崇高信念结合起来并为之而奋斗。作为大学生，积极向党组织靠拢也是爱国的表现之一，思想积极，要求进步。可以利用党员活动室建立图书角，配备党史、新思想、文化等相关书籍杂志，通过阅读提升理工科大学生的党性修养。

其次，要树立“立党为公，执政为民”的理念，真正把全心全意为人民服务的信念贯穿到实际的学习生活中，做到为集体为同学服务，在班级中做事不存私心，在自己的本职工作中不怕吃苦，起到模范带头作用。进行学生之间的互动交流，提升党知学习的自觉性和党员教育的水平。例如，进行“我的入党初心”以及“我与党员标准的差距”的讨论，促进党员和积极分子不断自我完善。

（三）提升党建队伍建设能力水平

辅导员是学生党建工作的主要力量，但是要想打造一支工作水平高、业务能力强的党建工作队伍需要靠全体教师的共同努力。首先党委副书记作为大学生党的基本知识教育工作的领导者、决策者，要加强对党建工作的监督和指导。其次，辅导员或支部书记作为学生党建教育和管理工作的组织者和推动者，在教育过程中要不断总结经验，改进工作思路和方法，研究新情况、解决新问题。可以通过以下几种方法提升：

一是提升政治素质。要深刻理解习近平总书记“立德树人”的思想内涵，对党的教育方针的实践把握要到位。围绕党务工作新思想、新政策，将理论学习常态化。例如，通过支部书记讲党课活动，加强党务工作者对党的十九大精神、党章党规的学习与理解;通过开展党建业务知识和政治理论知识集体学习和分享活动，提党员干部的综合素质。

二是提高业务本领。基层党支部书记尤其是年轻支部书记，应加强业务能力的学习，全方位了解和掌握基层党组织的工作内容、运行机制和工作要求，准确把握党员培养和发展的各项条例政策。同时，加强对高校党务干部的培训力度，不断提高对党的认识和对党建工作的理解，进一步促进高校党务工作队伍长效学习机制的形成。

（四）创新学习教育形式

新时期，面对快速发展的科学技术以及新媒体时代的到来，党建工作应顺应时代发展变化，利用好信息化手段提升培养教育水平。

首先，利用好已有的党的基层组织建设管理系统，及时录入党员、积极分子信息，保证党员管理的规范化。同时，将网络系统中的模块分配给不同的学生来负责，在有例如三会一课的学习或者是党日活动的开展后及时更新。这样不仅能让学生亲身参与到党员的规范化管理中来，还能让学生更加清晰地了解到发展培养的各个环节，提升教育管理的效果。

其次，充分利用互联网带来的便利，组织学生开展网上活动，借助网络平台加强与学生在党的理论宣传和教育中的互动。例如可以利用腾讯会议等平台进行网络的学习和交流分享，讲授线上微党课，进行朋辈之间的交流，既让同学们切身感受到党员的先进性，也更加坚定同学们入党的决心。

再次，通过新媒体有效使用学院官网、微信公众号、党员QQ群等平台，及时更新发布学生活动信息，扩大宣传阵地，让同学们切身体会到基层党组织战斗堡垒的作用，扩大思想政治教育和党建引领的影响。

五、结语

综上所述，理工科学生基层党建面临着多方面复杂的因素，需要我们在解决问题的过程中不断创新思路方法，不断提高党建工作的科学性和针对性。这对于落实全面从严治党的必然要求，构筑高校“大思政”格局的重要阵地，落实立德树人根本任务具有重要意义。

基金项目：天津中医药大学2019年度党建创新研究项目（编号：2019YB08）。

作者简介：孙文佳（1992.8- ），女，河北唐山人，专职辅导员，硕士研究生，马克思主义理论专业