大数据时代大学生就业创业新前景研究

汪巍 万海颖

摘 要：随着我国信息网络的不断发展，大数据时代来临，给我国带来了崭新的发展面貌。大学生作为我国的青年队伍力量，在面对崭新的发展面貌时，受到了一定的冲击和影响。在大数据时代，大学生就业创业呈现了一派新局面。探讨了大学生就业创业的新前景，希望能为大学生就业创业工作提供指导。

关键词：大数据时代;大学生;就业创业

文章编号：1004-7026（2020）20-0141-02         中国图书分类号：G647.38        文献标志码：A

大数据的出现不仅为人们的出行和生活提供了便利，也使我国的生产结构和生活关系处于新的局面，为大学生就业创业提供了更多的发展空间。在大数据时代背景下，就业和创业理念不断发生变化，大学生要考虑并且重视这一关键节点。结合实际情况来看，不管大学生是选择就业还是创业，提高自身应用大数据的能力，熟练使用大数据技术，掌握信息搜集和处理的能力，都有利于其自身发展。

1    大数据时代社会就业创业的崭新面貌

很多人对大数据时代没有明确的概念，但在生活中却处处可以体会到大数据技术带来的便利。在大数据时代，信息成为了当前社会发展的关键，信息产业如雨后春笋般迅速发展，为大学生的就业创业提供了新的发展方向。

在市场不断优化的今天，就业压力越来越大，这种压力并不是指找不到工作，而是指当前人才需求与社会需求不相匹配，导致企业招不到人才、人才找不到合适的企业。

对于创业者来说，大数据使当前的产业生产结构发生了改变，传统创业意义下的门槛也在不断降低。大多数创业者前仆后继，但在创业率提高的同时，创业失败率也在提高。大数据时代下信息来源增加，人们获取信息的方式和途径增加，呈现出信息爆炸的局面，这也使得信息的透明度和对称性有了明显的改善。

对于大学生的就业和创业来说，这显然是优势。总之，大数据时代带给大学生的除了机遇还有挑战，利与弊是共存的。只有大学生不断提高自身能力，不断去适应大数据时代，才能实现就业与创业的优势选择。

2    大数据时代与社会职位变化分析

大数据时代促使当前社会的生产结构发生了改变，这意味着社会的职业发生改变。一些传统的职业不再适用于当前社会，因此就会进行调整或直接取缔。一些新兴职业纷纷出现，成为当前新兴产业链的热点。信息技术对当前社会发展产生了重要影响，从信息技术领域中延伸出更多的产业链，提供更多、更新鲜的就业岗位，这无疑对大学生的就业和创业提供了方向[1]。

2.1    游戏产业

在传统的社会生产结构中，人们对游戏产业的认识较为负面，导致游戏产业的发展并不顺畅。随着信息网络飞速发展和大数据时代的来临，游戏产业作为一种新兴产业迅速得到发展和升级，成为网络行业发展的重要环节，为我国税收及娱乐行业作出了巨大贡献。这与大数据时代下人们的消费理念和消费水平发生改变有关。人们开始对游戏产业有更加客观的认知，使得近年游戏领域出现红利期。

与此同时，游戏产业对人才的需求量逐渐提高。在传统生产结构的影响下，极少数人才从事游戏产业，而培养人才需要一定的时间和精力。大数据时代所带来的影响正在缓缓展现，人才的培养速度与大数据时代的影响速度不成正比，一定程度上阻碍了我国游戏产业的发展。

2.2    移动支付

近几年，智能设备与信息网络的双重发展，为移动支付的出现奠定了基础。移动支付改变了我国用户的支付现状，大大增强了支付的便利性，提高了用户的支付体验。

根据标准普尔全球市场情报相关报告显示，由移动应用程序发起的支付行为包括账户间转账和储值账户支付，在2019年达到2 870亿美元，增幅163%。这也从侧面表明我国移动支付的市场广阔，需要更多的人才支持。移动支付已成为我国用户比较常见的一种支付方式，不管是微信还是支付宝，这种移动支付方式的发展从侧面引导着我国人才需求的发展。

2.3    电子商务

我国电子商务在信息网络支持下得到了广泛的发展，与此带来的是对电子商务人才的紧迫需求。结合目前实际情况来看，互联网正由技术导向转为服务导向，需要更多的销售人才和服务人才，而且是高质量的销售人才和服务人才。

就目前实际情况来看，销售人才和服务人才的数量较多，但高质量的销售人才和服务人才的比例明显较低、数量不足。复合型人才短缺，精通计算机应用技术、销售与服务的人才已成为当前电子商务行业招聘的重点。这并不意味着市场对技术人才的需求已经得到满足，相反技术人员一直都是电子商务行业发展的重点，例如商务网站运营、网站开发和设计等人才需求的缺口一直较大。

3    大数据时代大学生就业创业发展新前景

近年来，我国大学生就业创业压力不断增大，这与大数据带来的影响有关，也与高校人才培養改革正处于过渡阶段有关。目前，市场对人才的需求已经发生了改变，但学校对人才的培养却没有跟上步伐，导致培养出来的人才与当前社会的发展不匹配，使大学生的就业创业之路更加艰难。

大学生选择就业或创业可以优先考虑新兴产业，进而实现良好发展。结合当前市场对人才的实际需求，除去技术层面外，目前市场需要的是创新型人才。因此，培养大学生的创新能力，促进大学生提高自身能力与当前社会发展的需求相匹配，是高校应该考虑的首要问题。

大数据时代已经来临，市场对人才的需求发生了改变。假如高校对市场的敏感度不高，不能及时调整课程结构，培养社会所需要的人才，那么这样的高校是失败的。

大数据时代下，需要大学生增强自我控制能力和自我管理能力，熟练掌握大数据应用技术，提高自身就业能力和创业能力，进而实现自身价值。大学生的就业能力和创新能力与学校的培养方式息息相关。很多学校的敏感度较高，能够及时根据市场动向调整课程结构，为学生提供大数据技术学习平台，并能通过有效的途径培养学生的创新能力，紧跟大数据时代的发展潮流。如此一来，学生在踏出校门、迈入社会时，不会因自身能力较低而彷徨。通过一段时间社会磨练，大学生自身的价值得到发挥，促进自身价值和社会价值的实现，这对大学生的个人发展和社会发展均有一定积极意义。大数据时代不仅给大学生带来了更多的学习机会，同时还有新思路、新方法和新天地[2]。

4    大数据时代提高大学生就业创业能力的因素

4.1    学校

高校是大学生学习的重要场所。优化高校培养模式，增强大学生就业创业意识，为其提供就业创业知识培训，可以有效提高大学生的就业创业能力。

（1）在大数据时代背景下，学生要对大数据时代有所了解，并能根据时代发展趋势准确把握机遇，提高自身就业和创业成功的概率。学校要调整自身的课程结构，打造一支高质量的教师队伍，增设关于大数据的相关课程，培养学生对大数据分析的理念和能力。大数据时代的一个典型特征便是“信息爆炸”。正确收集信息并处理信息，获取正确的信息，提高信息对称度和透明度，为就业和创业提供指导，是大学生应该具有的能力。

（2）学校应为大学生提供更多的实践机会，让大学生在实践中成长，真正体会就业和创业。单单学会知识是不够的，只有将知识转化为能力，才能真正面对大数据时代带来的挑战。

（3）大学生的社会经验不足，很容易在踏出学校、迈入社会时因为理想和现实的差别而产生失落感，进而产生迷茫等情绪。因此，老师要提前做好学生的心理工作，让学生对大数据时代有更加深刻的认知和理解。学校可以组织相关企业讲座和知识竞赛等活动，加强学生对大数据时代背景下社会就业趋势的了解，缓解心理落差，帮助大学生更好地进入社会，更好地适应大数据时代带来的变化[3]。

4.2    大学生本身

学校应为大学生的发展营造外在条件，为大学生提供学习的平台和机会，促进大学生提高自身能力，但比这更重要的是大学生本身的主观能动性。如果不能积极调动大学生的主观能动性，再好的外在条件也没有意义。

大数据时代下，对人才的需求比较迫切，但仍然存在着企业与人才不相匹配的情况。21世纪最缺的是人才，最不缺的也是“人才”。对于大学生来说，虽然当前有很多就业岗位和创业机会，但想做到优良就业、成功创业仍然存在着一定困难。因此，大学生要及时转化自身观念，努力学习关于大数据的相关知识，在丰富自身知识体系的同时，积极参加学校的各项培训和实践活动，将知识运用在实践中，真正转化成自身能力，从而准确把握机遇，应对挑战。

5    结束语

大数据时代使我国社会生产结构发生了改变，大学生的就业创业有了更多的选择和思路。从表面上看，各项就业创业门槛降低，但从深层次上看，大学生的发展标准提高，对大学生本身的就业创业能力提出了更高的要求。这也从侧面为高校的培养提供了方向和指导，引导高校优化自身课程结构，努力为社会培养出更高質量的人才。

参考文献：

[1]练飞.高校大学生就业创业问题分析及对策探讨[J].教育教学论坛，2017（47）：233-234.

[2]向中坤.试论大数据环境下大学生就业创业新前景[J].中外企业家，2019（12）：174.

[3]景坤玉.高校转型背景下大学生就业创业的问题及对策分析[J].湖北函授大学学报，2018，31（9）：1-2，5.