《音乐探索》第三十六卷总目录

（2020 年1～4 期）

特 稿

[1—03] 刘立云/深入贯彻落实习近平文艺思想积极推动高等艺术教育高质量发展——在习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话发表五周年之际的思考

民族民间音乐

[2—103] 孟 珠 孟凡玉/樊祖荫先生羌族多声部民歌研究的启示

[2—110] 王 文 李亮艺/藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏编创论略

[3—07] 杨民康/论云南各民族乐舞多元分层一体化分布格局——兼谈对舞乐发展现状及前景的几点认识

[3—13] 王清雷/从三例新出土钟磬实物的试奏谈“金石之乐”的创作

[3—23] 苏振华/荆河戏传承人的“话语”解读

[4—92] 齐柏平/唐代“山歌”的内涵与外延

[4—99] 丁 博 杨曦帆/“整体性”考量：从学理方法与区域实践说起——岷江上游地区藏羌多声部民歌研究回顾与展望

[4—108] 吴志闹/琵琶在当代民族管弦乐队弹拨乐组中的配器

王光祈研究

[2—29] 田川流/论王光祈学术活动的传播学意义

[2—36] 赵崇华 蒋博闻/展示“王学”研究前沿传承先贤学术精神——2019 中国（成都）王光祈学术研讨会综述

[2—44] 李沛健 李荣有/王光祈由实业救国转向礼乐兴国成因析探

[3—30] 宫宏宇 黄淑娟/波恩东亚研究院所藏王光祈留德资料及其研究价值

[4—74] 杨晓琴 董一知/歌剧还是戏曲——论王光祈的歌剧观

王光祈学术研讨会专栏

[1—09] 李倍雷/历史、文献与比较：王光祈音乐学方法

[1—19] 甘绍成/也谈王光祈的音乐观

[1—29] 马卫星 曹 健/王光祈的美育思想论

[1—35] 杨 赛/中国音乐史学与史料——兼论王光祈的中国音乐史学研究

艺术教育

[2—03] 刘立云 李林芸 柳 良/走向综合：综合性艺术教育观念与历史概述

[2—12] 杜亚雄/学习柯氏教学法 努力塑造中国心

[2—19] 王芙娜/基于四种哲学关系模型的音乐教育哲学研究

[3—42] 侯 钫/艺术院校推进 “思政课程+课程思政”建设的探索与思考

[3—48] 雍敦全 刘 力/艺术院校音乐专业学术评价研究

[3—55] 邹筱丹/刍议民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合

[4—03] 刘立云 李林芸 柳 良/综合驱动创新 统整彰显特色——基于四川音乐学院“艺术课程”的统整研究

[4—10] 刘永福/基本乐科教学现状及问题反思

[4—15] 朱玉江/当代知识观转型与学校音乐课程范式转向

音乐史学

[1—44] 杨和平 吴远华/共和国音乐评论70年的历史、成就、经验与反思

[1—58] 杨恩泰 唐兴琴/中国流行音乐对外传播现状与展望——以东南亚地区实证研究为例

[3—72] 项筱刚/再论李香兰与中国流行音乐之关系——由李香兰诞辰100 周年所想到的

[3—81] 肖武雄/均孔不均律的内因探秘

[3—93] 留 生/“孤岛” 时期的张昊及其歌唱剧《上海之歌》

[3—104] 谢艾伶/《华阳国志》 中的音乐史料研究

[3—113] 汪静一/沈秉廉儿童歌舞剧《五蝴蝶在花园里》研究

[4—113] 陈 海 田可文/论柏林歌曲乐派的三阶段及其风格

[4—127] 汪 洋 董楚玮/李树化在浙江大学（1946～1956 年）的音乐活动考

[4—136] 池瑾璟/新历史主义视阈下的 【满庭芳】研究

中国音乐史

[2—53] 陈荃有/中国音乐史教学问题三议

[2—59] 蒲亨强/评《全真正韵谱辑》与“武当韵”的定性问题

[2—66] 施 咏/“西北风”歌曲创作的缘起、传播及社会意义

[2—74] 沈 博 幸晓峰/从鸟形图像的音乐意义与“凫氏为乐官”说考论古蜀文明与中华礼乐文明起源

[2—80] 宋 康 刘 茜/论教坊对宋代音乐文学的影响

传统音乐研究

[3—03] 刘立云/关于中华传统音乐研究的几点思考——以四川音乐学院中华传统音乐研究院建设为例

技能技法

[1—125] 陈世哲/浅谈人工智能技术在音乐创作中的应用

[1—133] 朱 昊/简论马思聪《粤曲三首》的创作特征与启迪意义

[1—139] 文冠孜/从声学物理学基础原理探讨钢琴触键方式对钢琴音色的影响

[2—128] 黄 翔/简论丁善德钢琴音乐的成就、特色与演奏

[2—134] 刘芬芳/斯坦福黄金学习法则对歌剧表演专业教学的启迪研究

[2—140] 黄 莎/流行音乐专业视唱练耳教学探索——四川音乐学院流行音乐学院视唱练耳课程改革与构想

[3—138] 邓耀灵/谭小麟艺术歌曲中的钢琴伴奏研究

作曲技术理论

[3—121] 包德述/20 世纪上半叶我国民族化和声探索的创作实践与意义

[3—132] 杜晨晨/戏曲元素在当代流行音乐创作中的融合

新文科建设

[4—23] 孙洪斌/“新文科” 理念下艺术复合型人才创新性培养模式探索与实践

[4—29] 康瑞军/“新文科” 背景下高师音乐专业学科建设的挑战与出路

音乐美学

[1—85] 侯庆琦/现代性视域下黎锦光歌曲创作的审美趣味

[1—92] 邵蓓漪/20 世纪新疆维吾尔族歌剧创作中女性创作者与女性角色话语权的双重缺失

[1—101] 吴 晓/简论江文也钢琴音乐的人文精神与美学意蕴

音乐评论

[1—66] 贾路红/传天籁之音 授二胡之业——陈振铎年谱记事及其在二胡艺术上的卓越贡献（下）

[2—119] 邹向平/一份迟到的献礼——邹鲁《交响狂想曲》及轶事

音乐教育

[1—107] 邵文璇/青少年室内乐专业教学的基本策略与实施途径

[1—113] 颜铁军 李 童/核心素养视域下的音乐表演专业核心课程建设

[1—120] 邱昌杰/美国SLS 声乐教法在流行演唱教学中的重要性

音乐产业

[2—85 ] 李小莹/对我国音乐产业发展现状的观察与思考

[2—90] 邢媛媛/新媒体时代音乐图书数字出版的发展路径探索——以中央音乐学院出版社为例

[2—95] 陈常纬/独立音乐人的粉丝直达营销模式（D2F）研究及可行性分析

[4—34] 赵志安 曹军军 王潇毅/国家音乐产业基地园区评价指标体系的初步建构

[4—43] 林印吉/从声音装置艺术作品看艺术与科技的融合

[4—48] 曾 诚/商业音乐产品模式对流行音乐制作教学的影响

艺术批评

[4—54] 居其宏/我国歌剧史论研究和批评的现状与思考

[4—59] 陈玲俐/利盖蒂的 “静态” 音乐研究——以《永恒之光》为例

[4—70] 朱为总 朱温臣/信仰抉择 人性光芒——浅评现代越剧《枫叶如花》

人工智能音乐

[4—82] 杨小影 冷楚楚/“智能+钢琴教育”初步构想浅析

[4—87] 夏一婷 蔡梓丰/让音乐辅助大脑休息——冥想音乐研究综述

音乐治疗

[1—74] 张 勇/萨满文化视界下的音乐治疗探源

影视戏剧音乐研究

[3—60] 郑锦扬/一个梦想 三点思考： 新时代中国歌剧、 音乐戏剧发展的创新与超越