加强人力资源管理 提升职业院校育人水平

孙冰晗

一、引言

随着改革深化发展，我国经济已经进入高质量发展时期，职业院校改革即将拉开帷幕。在此种发展背景下，职业院校传统的人力资源管理模式已经无法适应当前发展速度，与当前职业院校改革的基本需求不相适应。因此，应该进一步优化与改革职业院校人力资源管理模式。本文着重阐述当前时期下强化人力资源管理、提升职业院校育人水平的具体策略，从而提高职业院校人力资源管理水平，避免职业院校人才大量流失和浪费。

二、职业院校人力资源管理工作的重要性

职业院校实际育人过程中，人力资源管理工作扮演着十分重要的角色，其重要性主要体现在如下几个方面：

（一）能够最大限度地激发工作人员的潜能

作为职业院校人力资源管理中十分重要的一个方面，绩效管理工作应该严格根据公平、公正及公开的原则开展，以确保绩效考核相关指标的科学性、合理性等，全面、深入地评价工作人员的工作情况。通过绩效考核，可以促使工作人员更清晰地了解自身存在的相关问题，对工作人员的进步及发展具有积极的促进作用。通过制定规范的奖惩机制，可以促进工作人员自我意识的增强，使工作人员绩效成绩显著提升，极大地激发工作人员的工作积极性。同时，通过在职业院校文化中充分融入绩效管理相关内容，可以使工作人员对职业院校的认同感显著增强，工作人员为了实现自我价值，自发地投入到实际工作中，从而显著增强职业院校的凝聚力，更好地为职业院校服务。

（二）能够显著增强职业院校的综合实力

通过提升人力资源管理工作水平，能够提高职业院校内部用人体系与岗位配置的成效，使职业院校内部用人体制得以激活与强化。职业院校内部推行人力资源管理模式，能够吸引更多素质水平高的人才加入，以保证职业院校在行业内处于不败的竞争地位，对职业院校的可持续发展具有十分重要的现实价值。

（三）能够使职业院校内部工作环境更加公平

积极实施人力资源管理，主要就是对职业院校内部资源、人才及岗位进行优化配置。因此，应该采取积极有效的措施，提高职业院校人力资源管理水平，从而为职业院校打造公平、公正的工作环境提供一定的便利，创建理想的竞争环境，对保障职业院校人力资源的良性发展具有十分重要的现实价值。

三、当前时期国内职业院校人力资源管理工作存在的突出性问题

当前时期下，我国职业院校人力资源管理工作尚存在很多方面的突出性问题，严重阻碍了职业院校育人水平的提高。总结起来，主要包括如下几个方面的问题：

（一）人力资源管理理念相对滞后

职业院校还没有完全摒弃传统的人力资源管理理念，仍然将此项工作的焦点聚焦于监督及管理人才引进、人才培养等方面，且未构建完善的管理体系，使得职业院校人力资源管理没有依据可循，导致大量人力资源的浪费与流失等。人力资源是职业院校非常重要的一个资源，每个职业院校均应构建一支管理人力资源的专业化队伍。而且还应该制定完善的管理制度，从而构建规范化的人力资源管理体系。很多职业院校对人力资源的管理力度不足，人力资源管理工作滞后，导致职业院校出现管理效率低下、办事水平低下等问题，虽然可以引进更多专业化的优秀人才，但是如果无法对其进行合理安排及管理，就会导致大量的人才流失和资源浪费等，对职业院校的可持续发展产生不利影响。

（二）管理模式落后

现代人力资源管理一般分为六大模块，运用模块化的管理模式。但是高等职业院校在很大程度上并没有实行这种管理模式，很多分学校将这六大板块的工作落实到人力资源管理上，但是还存在责任不明、体制不清的现状。

（三）职业院校人力资源管理考核的灵活性不够

目前，很多职业院校虽然构建了关于人力资源管理工作的考核体系与相关制度，但是这些制度与体系并不完善，未细分考评岗位过程与工作认知。此外，不能将考评的具体结果与人才薪酬待遇联系起来，使得相关考评体系相对僵化，不能很好地突出考评体系的具体效用。由此可以看出，当前时期下，职业院校人力资源管理考核不够灵活，在这个方面的考核往往流于形式，对人力资源科学化管理造成了十分严重的影响。

四、当前时期强化人力资源管理、提升职业院校育人水平的具体策略

针对当前时期国内职业院校人力资源管理存在的突出性问题，现提出如下几个方面的具体对策，以提升职业院校育人水平：

（一）牢固树立正确的绩效管理理念

牢固树立正确的绩效管理理念，是职业院校人力资源管理应用绩效管理的一个前置条件。职业院校在实际发展过程中创建有效的绩效管理模式，必须强化管理者与工作人员之间的沟通，增加工作人员对绩效管理的认识，改变传统的管理理念，使工作人员在绩效管理理念方面与管理人员达成共识。此外，加强绩效管理工作宣传，在实际管理过程中，应该积极推动绩效管理工作全面开展。

（二）科学设置绩效考核指标

一是可在考虑职业院校经营现状的前提条件下，设置全面的考核指标，在对职业院校绩效考核指标进行整体设置的过程中，必须对各个方面加以考虑，切忌片面地关注相关指标，否则极易导致业务运转状况不佳的情况发生。二是在确定职业院校绩效考核指标评分时，必须确保其合理性，对于需要重点考虑的绩效考核指标而言，要适当考虑考核分值比例；对于不太重要的考核指标而言，则应该适当调小考核指标。在确定考核分值配比的过程中，要充分地考虑评价指标的重要性及实用性等。

（三）加强专业培训

针对目前国内职业院校人力资源管理人员的实际情况，要开展专业性强的基础知识和业务能力培训，提高管理效率。专业培训是解决人力资源管理工作缺乏专业性情况的重要途径和方法。

五、结语

在职业院校育人过程中，人力资源管理扮演着十分重要的角色，其重要性主要体现在能够最大限度地激发工作人员的潜能、促进职业院校综合实力显著增强、促使职业院校内部工作环境更加公平等方面。对此，职业院校均高度重视人力资源管理工作。然而在实际情况中，常常存在人力资源管理理念滞后、管理模式落后、人力资源管理考核灵活性不够等方面的突出性问题，严重阻碍了职业院校人力资源管理水平及育人水平的提高。对此，职业院校应该采取积极有效的措施，切实解决问题，提高人力资源管理水平及育人水平，从而实现健康发展。