基于新媒体视角下《摄影和剪辑》课程的教学研究

吴晨亮

摘要：作为时下最为火爆的产物之一，短视频通过几年的发展到现在已经影响了很多人的生活习惯。随着互联网用户碎片化使用趋势的延伸，以及多媒体内容消费习惯的深化，越来越多的商家企业重视到短视频的市场。《摄影和剪辑》课程通过实训环节让学生了解如何从创作到制作短视频。

关键词：短视频;摄影和剪辑;课程实训;新媒体

基金项目：校级质量工程项目，名称《关于新媒体视角下短视频的制作教学研究》，项目编号：2019JYXM028。

目前大多数高校的影视制作专业主要针对于电视电影、动画类，需要以较长的篇幅进行故事的阐述，通过各方面的铺垫烘托主题、渲染气氛。但时下的市场需要能够以最短的时间吸引用户，产生共鸣。《摄影和剪辑》实训课程通过探讨新媒体视角下的短视频制作的教学研究，达到教会学生如何创作和制作短视频。

一、《摄影和剪辑》课程实训的实训环境背景

新媒体环境下，信息获取更加快速，渠道也更加多，而短视频作为其中的宠儿快速的获得人们的喜爱，已经融入到大多数人的日常生活，人们习惯性从中获取资讯、信息，生活娱乐与之密切相关。

根据快手、抖音等官方公布的数据，仅这两款APP在2018年6月日活跃数分别达到1.2亿和1.5亿，短视频已经在影响着很多人的生活了，人们习惯从中获取信息资讯、通过其进行学习娱乐。而作为现代科学技术与艺术相结合的产物，影视作品需要画面和声音作为媒介，以文、导、表、摄、录、美等技术作为支撑，仅拍摄技法就包含了推、拉、摇、移、跟、升、降、甩、升降格等技法，是一门理论技术和实际操作高度融合的科目。

《摄影和剪辑》课程作为一门理论和实践相结合的课程，在传统的教学中主要以后期非线性编辑软件为主，以项目作业为实训案例，学生以小组形式进行微视频的拍摄。但出片效果往往达不到预期效果，因为剧情式影片对于剧情的设计、演员的表演有一定的要求。但随着短视频（一般以15秒-90秒为主）的出现，我们可以以拍摄微视频的技法进行短视频的制作，达到内容压缩，质量不缩的效果。本课程就是基于两者进行融合的研究。

二、《摄影和剪辑》课程实训实施的核心内容

在课程中进行理论学习和镜头感的设计，节奏感的设计。镜头语言的学习往往需要大量的阅片量和拉片分析作为基础，在本课程中把这一步骤放在学生课后进行自我学习，在课上通过模仿短视频中的拍摄技法、运镜、叙事结构来进行镜头语言的学习。以练代替一部分的积累，从而缩短学习镜头的时间，通过练、学、做进行结合，先动手做再不断的补充学习，这样能够更为直接的让学生主动的学习相关内容，掌握如何自我学习。

短视频的时长比较短，但是并不意味着他的前期准备也是短小的。反而相比传统影片可以做较长的情节、人物、情绪的铺垫，短视频需要在短短几十秒到几分钟的时间里迅速抓住观众的眼球，展现作者要表達的内容。这需要在做大量的准备工作和数据分析。首先要注意视频的风格，剧本、演员、剪辑等要进行整体的构思，运用适合视频的剪辑手法进行相应的剪辑。搞笑、科普、剧情等等剧情都要在脱离低级趣味的前提下还要保证能够“接地气”，让观众感觉到亲切感，这个是非常困难的地方。

其次要把握好视频剪辑的节奏，影片受到景别变化、镜头切换、镜头延续等因素的影响，在前期拍摄和后期剪辑中要安排设定好拍摄的技法和剪辑的节奏，配合音效在短时间内抓住观众的兴趣。这就要求制作者掌握总结学习的能力，通过前期的模仿到找到自己视频风格的能力。同时课程中要让学生不断挖掘视频类型的多样性，年轻人极具创造力，要充分发挥在校学生的青春向上的形象。以当代年轻人的视角来紧跟事实热点，通过话题热点获得曝光率和播放量。一味的模仿始终是没有灵魂的，学生们在前期模仿后要逐渐找到自己制作的视频方向，相同方向想法的同学进行组队，进行后期的自我风格的确定和实践。通过这一训练可以帮助学生了解团队中每个职位的作用，同时找到自我定位。在团队沟通中学会如何在集体中保持“和谐感”和“存在感”。

三、《摄影和剪辑》课程实训所追求的目的

通过项目的研究，将短视频的制作方法引进教学实践课程，旨在形成商业短视频的前期准备、拍摄、后期制作、推广一整套短视频相关教学内容，将学生业余实践活动，动漫工作室，作为一项常规教学内容结合在相对应的专业课程设计中，通过这一课程即学到又玩开心。学习到摄影和剪辑的专业知识技能，玩出自己喜欢的视听语言表达方式，同时在学习过程中拉近同学之间的关系，保持良好的团队融洽度。通过实践完成一系列短视频的制作。利用互联网时代的碎片化阅读方式和短视频潮的火热，通过“短”视频和“精”视频制作出优秀的作品，发挥新媒体的社交平台优势。让学生在做的过程中了解到学的作用，并且学习是无止境、持续性的，要紧跟时代的发展进行不断的补充。

通过学习把电影电视语言的技法和理论运用到短视频上，再通过短视频的拍摄剪辑“反哺”微电影、影片。总之，短视频作为新生事物已经在影响大家的生活了，一定要转变思想，主动学习。把所学的知识融入到新生事物行业中。