互联网+背景下高等院校党建信息化的困境及建设路径

2020-11-25尹喆张继红支政

大学 2020年8期

尹喆，张继红，支政

（河北中医学院，河北石家庄 050000）

当今时代，互联网发展日新月异，信息化建设正渗透到各行各业，以信息化建设推进从严治党，是我们党保持旺盛生命力和与时俱进的具体体现。高校以青年学生为主要群体，肩负着培养人才、服务社会的责任，加快党建信息化建设，能够给青年学生带来更好的思想政治教育体验，更好地发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。习近平总书记明确指出，要高度重视信息化发展对党的建设和影响，做到网络发展到哪里，党的工作就覆盖到哪里，充分运用信息技术改进党员教育管理[1]。2019年，习近平总书记在致第六届世界互联网大会的贺信中也强调，在当前人工智能、大数据、物联网等新技术新应用方兴未艾的时代背景下，互联网迎来了更加广阔的发展空间[2]，我们要积极抢抓新机遇、拥抱数字化，将新技术、新手段应用于推动社会经济各个领域创新发展中去，充分发挥互联网收集信息、征集意愿、凝聚力量的优势，了解人民诉求、满足人民愿望，从而促进社会进步发展。如何更好地将互联网与党建工作结合起来，是高校党建工作面临的时代课题。

一、新时期推进党建信息化建设的重要意义

党建信息化建设，就是利用信息化平台，实现党建信息管理、思想教育、服务功能一体化建设。第46 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年6月，我国网民规模达9.40 亿，较2020年3月增长3625 万，互联网普及率达67.0%。在新的社会形势下，互联网以迅雷不及掩耳之势快速发展，并且在社会各个领域掀起对一些传统方式的变革。在新冠肺炎疫情期间，互联网产业在数据统计、健康检测、日常生活保障、经济发展等方面发挥了重要的作用，同时在爱国主义、集体教育等精神鼓舞方面也起到了宣传引导、凝聚人心的实效。

当前我国内外形势复杂，在“百年未有之大变局”背景下，新一轮科技革命和产业变革改变了传统的生产方式，国内“两个一百年”奋斗目标转折的关键时期，以5G 为代表的互联网信息化发展让中国越来越接近世界舞台的中心，这样的环境下，高校党建工作也应融入信息化大浪潮，促进党的建设以新的面貌和姿态更好地服务大众。作为高校的主要群体，青年学生思维敏捷、乐于接受新鲜事物，对未知事物求知欲强，对时事热点、社会舆论关注程度高，尤其在新冠肺炎期间，互联网使用率比以往更高。在党建工作中融入“互联网+”思维，能够使基层党建活动的开展不单纯局限于地点和形式，使师生党员更好地了解、学习党的方针、路线、政策，促使党建工作变得鲜活生动，如“学习强国”、智慧党建展厅的开发应用。在学习过程中了解实事、探讨交流、借鉴经验、加强感悟，引导学生在舆论中坚定立场，辩证客观看待事物发展变化过程，能够以独立思考的能力认清事物本质，以正确的眼光分析历史和实事。既是对广大党员加强思想教育、政治教育、道德教育的有效手段，也是提高党的影响力和战斗力的重要途径；既是占领网络宣传阵地的现实需要，也是我们党始终走在时代前列，领导人民不断向前发展的历史任务。

二、高校党建信息化建设面临的困境

毋庸置疑，互联网改变了高校传统的党建工作方式，并以更加先进的方式提高了高校党建工作的实效性，给传统的党建工作注入了新的活力，但也应看到，在现实工作中，还存在诸多问题，主要体现在以下几个维度：

（一）思想认识不够

受已有的工作习惯和思路影响，一些人对互联网在基层党建中的作用存在偏见，认为党建网站华而不实，对于信息化党建工作存在消极情绪，认为面对面的工作才是真正做好基层党建工作的有效途径，一些人则认为，党建信息化建设只是响应上级领导推广电子办公的呼吁，缺乏在工作中自觉应用互联网的热情和主动性，这种局限于完成任务的想法严重阻碍了党组织的信息化建设进程。消极使用互联网是导致基层党建信息化发展规范性差的重要原因。

（二）党建队伍信息化水平不高

2016年3月中共中央在印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中指出：人才是经济社会发展的第一资源。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分，是党的建设制度改革的重要内容。党建工作者素质直接影响着“互联网+”背景下高等院校党建工作效果，党建信息化过程中普遍存在人员专职不专业的情况，一方面，在任命和评估政党干部时，许多单位的评估制度都集中于研究政治资格、专业经验和道德意识，而对于使用信息技术能力的要求较低。缺乏熟悉党建工作、精通网络信息技术的复合型人才，直接限制了此项工作的有效开展。另一方面，目前党建信息化建设还处于初级阶段，成功经验不多，基础较为薄弱。很多党务工作者面对党建工作信息化的新挑战经验不足。在实际工作开展中，对网络化党建的内涵要求、实施方法、工作技巧缺乏先进案例和典型的学习和深入探索，大多数党务人员仅限于听从上级要求，完成上级任务，并无太多主动思考和自觉提升，也就谈不上经验总结，制约了党建信息化的进程。

（三）平台老化，新意不够

高校党建平台大多依托于学校官方网站，其中党建网络平台的搭建在内容、功能、形式等方面由于未能由专业人士设计而存在不足。其功能设计仅仅局限在单向的信息灌输与保存，缺乏与党员群众进行交流与互动的设计，不利于密切联系群众。从管理方面来看，很多高校基层网络平台建立起来以后使用更新频率低[3]。

三、高校党建工作信息化建设思路

想要真正打造“互联网＋”时代的服务型政党必须付诸于行动，这就要求注重加强顶层设计、创新思维、提升技能培训，始终与社会发展保持一致步调，让人民大众切实感受到党的先进性与战斗力。

（一）加强思想认识

高校普遍以教学科研为主，党建工作容易边缘化，各级党组织和广大师生党员要时刻绷紧这根弦，坚持思想教育是先导，政治教育是核心，重视党的工作。首先，要发挥党委领头羊作用，加强对党建工作者的观念教育，引导党建工作者树立网络化党建观念，使党建工作者能够积极重视“互联网+”对党建工作的影响，正视互联网对学生思想的冲击，积极关注“互联网+”背景下党建工作的难点；积极营造网络化党建氛围，加强宣传，使网络成为高等院校党建工作的重要阵地，引领网络舆论，为党建工作提供良好的网络环境。其次，党建工作者以积极的心态和实际行动正确对待互联网环境下党建工作的机遇与挑战，正确认识到党建信息化不仅仅是形式化产物，更是大势所趋，充分运用现代化手段创新党建工作方法、拓宽党建工作覆盖面，提高党建工作实效性。“面对面”的同时融入“键对键”,转变思维，思想认可，提高效率[4]。

（二）提升专业技能

提高信息化条件下党建工作的效率，必须加强信息化党建人才队伍管理，要培养、吸收政治立场坚定、党建理论丰富、信息技术扎实的复合型人才投入到党建信息化工作中去。随着互联网应用空间和范围迅速拓展，高等院校应适时组织开展党建信息技术培训，通过借鉴已有的国内外党建信息化成功经验，根据实际情况，逐步制定完善适应本学校的党建信息化目标和具体实施办法；党建工作人员要发挥先锋模范带头作用，除了要始终坚定理想信念，更要提高对党建信息化的重视程度，转变思维，逐步习惯并熟练使用信息化平台等新鲜事物，主动加强对信息技术专业技能和网络化党建工作方法的学习，善于思考，勤于总结，逐步习惯并熟练使用信息化平台等新鲜事物，在实际工作中不断反思并提高[5]。