试探大学生就业工作存在的问题与应对措施

文/刘玉言

就业工作是高校发展的一项重点工作，是评价一个学校、一个专业发展的重要标准。学生就业工作不仅影响高校专业的发展，还影响着学生的职业发展，学校的社会口碑，甚至影响学校的招生规模，就业工作也一直备受国务院的重视。2019年底，国务院下发关于进一步做好稳就业的工作意见，明确了就业是民生之本，支持企业稳定岗位、多开发就业岗位，促进大学生进行多渠道就业创业，加强组织保障。这一系列信息说明国家非常关注就业问题，尤其关注大学生的就业问题。近几年受高校扩招的影响，毕业生不断增加，2020届毕业生比2019届毕业生增加了40万，达到874万人，规模空前庞大。因此，就业问题更加严峻。

一、大学生就业方面存在的问题

高质量就业是大学生学习的重要目标之一，也是衡量高校专业发展的一个重要指标，目前影响学生就业观念的因素有以下几点：

（一）思想教育不到位，大学生没有树立正确的就业观

一些高校为了抓好专业课程，在课程教学过程中，忽视培养学生求真务实、实践创新、精益求精、吃苦耐劳、踏实严谨的工作作风，思想教育方面不够强化，为大学生树立正确的价值观、人生观、世界观、就业观带来困难。因此，基础课、专业课程中都要加强思想政治教育，让学生在求职、工作中能经得住失败的打击，在求职创新创业中树立正确的就业观、创业观。

（二）家庭教育存在负面影响

2019届和2020届高校毕业生以独生子女居多，父母对孩子的就业观念有很大影响，许多父母对孩子比较溺爱，认为孩子还小，工作不工作无所谓，家里也不缺少孩子那份工资钱，当孩子在工作岗位上与同事出现沟通的问题，往往都是先跟家长联系沟通，家长不能公正看待问题，认为孩子在外受委屈了，不行就不干了。

（三）电子产品影响专精学业

电子产品的普及在给学生学习带来方便快捷的同时，也影响到生活、工作、休息等其他多方面。对每个人来说电子竞技、联网游戏、铺天盖地的网络视频等增加了学生们的业余爱好，由于学生长时间沉迷于游戏，吃饭睡觉工作都在玩手机，入迷不能自拔，晚上通常是凌晨入睡，早晨起床困难，迟到旷工，影响第二天的工作效率，工作不在状态，导致单位领导不满意，出现辞退现象。

（四）沟通能力不足影响就业专注力

一些毕业生进入工作岗位三分钟热度，我行我素，不听从领导工作安排。

在学校学习生活中是互帮互助，相互竞争压力小，在工作岗位上往往是一人身兼多项工作，不仅要处理好自己的工作，还要处理同事之间的关系，若出现同事之间的沟通交流问题，导致厌烦工作，不能接受别人的批评教育，心里承受能力弱，不能及时地进行减压，导致离职。

（五）疲于应付技能学习、公务员考试

少部分同学在校期间就已经考取了驾驶证、职业资格证书等，步入社会后可以省去很多时间，有很多同学进入工作岗位后发现驾驶证很有用，一边工作，一边学驾照，影响了工作，驾照也没考合格，其中一部分人辞职专门在家考驾照。

另外，还有些同学专心准备公务员考试、事业单位考试、教师招聘考试、升本考试、考研考试等等，没有真正进入就业状态。

（六）消费水平与薪酬待遇有差距

目前刚毕业的学生大部分是月光族，刚刚开始工作就已经预算好发了工资干什么，在思想上感觉自己可以赚钱，可以控制自己的财政大权，购买自己喜欢的手机、化妆品、新服装等，甚至使用信用卡、花呗、分期购等进行提前消费，一旦工资发放不及时，信用卡还不上影响了个人信用时，乱了手脚，出现了辞职现象，也会直接影响就业。

（七）学生自身定位严重偏离

很多学生自认为大学毕业了，学有所成，可以到社会上大展身手，可是进入工作岗位后发现书本知识和实际的工作具有较大差距，学习能力很强，但动手能力却不足，缺乏现场经验，往往出现眼高手低的现象，不能快速地适应工作岗位[1]。作为刚毕业的大学生不能虚心向一线工人学习，没有不耻下问的精神，没有对自己的工作岗位进行定位，吃不了一线工人的苦和累，受不了低工资。

（八）新兴工作岗位影响明显

很多新兴灵活就业岗位不在统计范围内，例如新兴的美容美发、健身教练、二手房买卖、商业广场各种零食、甜品便利店等等，毕业生往往热衷于这些行业，不仅靠近商业繁华地带，生活消费方便，而且工作时间朝九晚五，适合晚上熬夜，早晨晚起的生活习惯。

二、指导学生就业的具体措施

（一）相关部门要高度重视，抓好落实

就业工作事关民生、事关社会稳定，各级领导均要高度重视，要及时召开专题会议，研究就业政策、提出具体的工作措施，各级部门要全力配合就业工作制度。要逐步完善，加强基层保障工作，促进毕业生就业及再就业工作。一方面从学校层面上积极开展校企合作，另一方面积极组织协调解决基层人员就业困难问题，比如积极制定激励政策，鼓励学生就业、创业、升学等。

（二）规划教育、完善就业指导，树立正确择业观

将就业指导工作贯穿到整个学习阶段，从新生入学开始，向学生开展就业教育，灌输吃苦耐劳的精神，开展职业规划、职业素养、职业道德、专业认知等方面的教育，让学生踏入大学校门后就树立了正确的就业观，制订学习目标、职业规划，从入学开始就要为就业做好充分的准备。从开学之初就积极鼓励学生参加学校、系部组织的各种文体活动,提高自己的组织管理与人交流沟通的能力[2]。进入专业课程学习阶段，不仅要加强专业课程的学习，而且要积极拓展专业知识的广度和深度。在毕业前，学生要脚踏实地、找准定位、树立自信、加强自身修养，制作精美简历，注意着装和面试技巧、搜集就业信息，定位城市、定位岗位，树立正确的择业观。

（三）积极开拓市场，联系企业，实现区域全覆盖

有的学生毕业后希望去沿海发达地区掘取人生的第一桶金，有的希望回到户籍所在地报效家乡的父老乡亲，还有的同学希望留在学校所在地发展。不管毕业生希望去哪里发展，我们都要积极主动寻找优质资源，让学生不但学有所成，还可以做到术业有专攻，发挥专业特长。学校可以根据学生的生源地不同在各省寻找一定数量的企业资源；在沿海发达城市和发达地区有固定企业可以为学生提供就业岗位；在本地可以寻求大量的工作岗位，一方面促进当地经济的发展，为企业解决人才短缺的问题，另一方面也解决了学生的就业。

（四）做好沟通协调工作

就业辅导员要积极跟学生进行沟通交流，帮助学生解决就业压力，及时减压、泄压，做学生的坚强后盾，鼓励他们积极努力工作。

另外，积极主动跟企业沟通联系，解决学生和企业之间的沟通不畅问题，积极向企业提出建议和意见，及时改进学生培养方案，努力造就既能适应工作、又能适应社会、且具备专业知识的复合型人才。

（五）全员参与就业创业工作

就业工作也要像招生工作一样全员参与，尤其是专业课老师，有就业资源的老师要积极参与，可以利用做项目跟企业的关系，解决学生的就业问题，利用和企业联合开发研究项目，带领学生一起工作、研发项目。国家在鼓励教师积极创业的同时，也可以带领学生一起创业，注册公司，完成各种项目。

（六）发现平台管理作用

科技是第一生产力，就业工作也需要有一个平台进行管理，便于学生之间、学生和老师之间的沟通交流，学生毕业后分布在全国各地，建立当地的校友会、同学会，促进各级各届学生之间的沟通交流，更好地宣传学校、展示专业、为学校争光、为学生就业增加更多的就业机会。

三、结束语

毕业生的就业指导工作关系到毕业生的职业发展、学校的专业发展、社会的稳定，学生应该树立好正确的价值观、就业观、择业观，在就业市场严峻期先就业再择业，然后做好自己的职业生涯规划。学校应全程做好学生的就业指导工作，引导学生树立正确的择业观，加强思想教育，沟通交流，心理疏导，开拓更广的就业渠道，积极鼓励创业，让毕业生的就业面更加宽广。