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校园内山寨运动服装泛滥的影响因素及对策建议

2020-11-24浙江师范大学体育与健康科学学院

灌篮 2020年8期
关键词:运动服装校园内校服

浙江师范大学体育与健康科学学院

一、前言

中国目前大多的运动服装生产还停留在价格竞争的低水平阶段、同时缺乏拥有强大运动服装设计能力的强势品牌。[1]因此,人们会抱着一种崇洋媚外的心态去消费,导致一些中国运动服装品牌销量不高、成本回流不快。许多国产运动服装品牌在制作工艺难以升级、生产成本居高不下等原因中被埋没或苦苦支撑。在此种情形下,很多厂商在利益面前选择铤而走险去山寨一些国外的知名运动服装品牌以获得更高的收益,这是经济实体之间为了获得更多的利润回报以及生产经营资源所采取的措施之一。[2]但是,这不仅给原版的运动服装生产厂家带来了经济损失,而且也侵犯了那些购买了原版运动服装消费者的利益。而学生作为运动服装的主要消费人群,为提升学生对山寨产品的危害意识从而控制山寨现象的持续升温,促进运动服装产业的健康有序发展,有必要深入分析并有针对性地研究反山寨对策,从根本上维护公众利益。

二、研究方法

(一)文献资料法

文献资料法指的是查阅国内外相关文献运用到论文写作过程中,并作为论文重要的参考文献的一种研究方法。通过浙江师范大学图书馆对CNKI 数据库,国内外期刊论文资料进行查阅,以山寨、运动服装、价值观、学生为关键词。查阅了近十年国内外有关校园内山寨运动服现象的研究报告、需求与成效等相关资料并对相关文献进行了解,审核,分析,整理,归档,为本次研究提供相关的依据。

(二)访谈法

访谈法指的是访谈者根据研究的目标和要求设计访谈提纲,然后按照访谈提纲,通过个别访谈或集体交谈的方式,有计划、有系统地收集资料的一种研究方法。本文通过对部分老师和学生随机进行调查与询问,从而了解教师和学生对山寨运动服装的看法,从而更好地提出相关的对策与建议,为本文提供丰富、详细、真实的依据。

三、导致当前校园内山寨运动服装愈多的原因分析

(一)学校的教育与实践背道而驰

学校教育是人类文明传承的一种途径和方法,在学生成长过程中起着至关重要的作用,其一个非常关键的任务就是帮助学生形成正确而清晰的价值观,而价值观的形成和发展是一个比较烦琐的过程,受到多种因素的综合影响,价值观教育在其中起着举足轻重的作用,从某种意义上说,“在大规模的复杂社会中,没有任何一种个人属性能比他所受到的教育更能一贯地、强有力地预言他的态度、价值和行为。”[5]良好的价值观能带领人们正确的看待山寨运动服装、自觉地抵制山寨运动服装并引领身边的人一起抵制山寨运动服装。在学校内,老师会经常传输“以衣载道,修身明德”的价值观给学生,但某些学校的老师在行为上却未能很好的体现。有两位受访者透露自己所在学校的校服是以知名运动品牌的经典款作为设计模板,有八位受访者提及在学校举办的运动会、篮球赛等一些运动赛事中,参赛队伍的服装以山寨运动服装为主,其中德国运动品牌——阿迪达斯,被山寨的现象较为普遍。

校服和参赛队服都是特殊产品,涵盖了社会、教育、标志、穿着等多重属性,如果校服和参赛队服都是山寨的,那校园内山寨运动服装越来越多也在情理之中。

(二)家长未能以身作则

家庭教育是最原始的教育形态。有教育专家曾这样说过,现在所有的教育形式都是家庭教育的补充和延伸。家庭教育因其地位和影响的特殊性,一直以来,在现代教育领域中是无可替代的。[6]家庭教育对于孩子的影响非常重大,著名心理专家郝滨曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点。”主要体现在家长对孩子的日常教育,其中很重要的一点是家长的榜样作用,有句话叫“教子须是以身率先”也很好的体现了这一点,家长陪伴孩子一生的成长,对家长的一言一行,孩子都会下意识地模仿。据受访者了解到,在日常生活中,他们的家长在购买力没有达到购买高端产品或奢侈品的情况下为了满足内心需求,也会去买一些附着高端产品消费符号的山寨产品。在这种消费中,看重的只是满足不同个性内心需求的消费符号,而不是商品本身的使用价值。在这种“榜样”的影响下,作为学生的子女也会逐渐被这种观念所侵蚀。这也间接导致了当前校园内山寨运动服装愈多的现状。

(三)社会大环境的山寨文化

2001 年,山寨文化在我国开始兴起,最初是在IT业中出现,主要标志为山寨MP3、山寨手机、山寨游戏机等电子产品在市场的热卖,可谓引起一番潮流。然而,随者山寨文化的日益发展,山寨文化的外延可以说已经扩展到了人们生活的方方面面,小到零食玩具,大到汽车建筑,大有“无处不山寨”之势。

近几年,随着信息技术的不断发展与更新,大众传媒的发展也越来越迅速,展现出多样化、多渠道的态势。大众传媒的传播网络时时刻刻都在进行,各大媒体不断的推送信息,人们在接受这些信息的同时,大众传媒对人们进行全面的、系统的和潜移默化的思想政治教育,而山寨文化正借助大众传媒广泛传播,迅速成为一种热门的文化现象。以受访者提到的“抖音”为例,很多作品都有失风范,这些作品的内容与社会主流价值观、世界观、人生观存在差异,特别是抖音开通了直播带货的业务后,很多商家打着法律的擦边球,明目张胆的推销一些山寨产品,其中就包括山寨运动服装。在直播时,带货主播一般不会谈论这些产品的真伪性,只是一味的夸赞这些产品的质量、细节和价格上的物超所值,较委婉的告诉观众一个道理——他们产品的价格只是正品的几分之一,质量却不比正品差,在带货主播的一番操作下,山寨产品的销量可谓屡创新高。据中国互联网络信息中心(CNNIC)截至2020 年3 月发布的《第45 次中国互联网络发展状况统计报告》,文中指出我国网民规模达已突破9 亿大关,互联网普及率高达64.5%,庞大的网民成为中国蓬勃发展的消费市场,为数字经济发展打下了坚实的用户基础。而学生作为网民大军的重要一部分也成为山寨产品的消费群体之一,因此,这也是导致校园内山寨运动服装愈多的原因之一。

其次,由于山寨文化的发展,山寨产品也分布到了各种商铺,有些学生并非有意识的购买山寨运动服装,他们只是看重了产品本身的优点而选择了消费,并不知道自己购买了山寨产品,不经意间,这些学生也被动成为导致校园内山寨运动服装愈多的原因之一。

四、针对当前校园内山寨运动服装愈多的建议

(一)学校加强价值观教育,以实践表明立场

在我国学校教育领域,由于价值观的教育从性质到内容再到方法都比较模糊,所以目前仍未开设专门的课程去进行价值观的教育。大多数人认为价值观的教育与道德品质教育、政治思想教育是相融合在一起进行,其实不然,道德品质教育、政治思想教育与价值观教育之间属于被包含关系,许多问题实际上价值观判断的问题,而非道德品质和政治思想的问题。正确的、积极的价值观可以促进学生身心健康成长,可以让学生从容面对人生的许多重大难题。因此,学校应该加强对学生的价值观教育,采取一定的程序、方式、手段以及技巧把某种价值观有目的、有计划的灌输给学生,不断的培养、校正学生的价值观。学校可以通过集中系统的课程教学向学生传授由马克思主义思想体系、共产主义信仰、社会主义法律、社会主义道德以及优秀文化遗产相结合所形成的社会主义文化,培养并提高学生的理论思维能力和正确分析社会现象的能力。[8]其中,用学校自身的实际行动来传输价值观是最简单的方式,例如校服的制定过程中,可以本着“舒适、健康、朴素大方、方便活动”的原则去设计校服,并把学校的一些文化、传统元素融入其中,这样的校服既体现了校服本身拥有的德育功能和管理功能,又能继承和展现本校的风采。大可不必为了追求一味的潮流、品牌等而去定制山寨的运动服装。另外,假如学生的总体经济实力允许,学校在定制校服时可以与一些国产品牌合作,不仅实惠,还支持了国货。那校园内山寨运动服装愈多的现象将会有所好转。

(二)提升家长自我意识,做孩子的好榜样

家庭是孩子世界观、人生观和价值观塑造的起点,是孩子成长成材的摇篮,[9]都说家长是孩子的第一任老师,对孩子来说犹如航标灯。家长正确积极的价值观可以帮助孩子健康成长,而错误消极的价值观则会让孩子坠入深渊,产生一系列身心问题,还可能对孩子的社会化造成诸多不适。因此,家长自身的价值观正确与否至关重要。家长需要不断提升自我意识、更新自己的文明知识、提升道德和素质,树立社会主义核心价值观,做孩子的好榜样,坚决不买盗版山寨的运动服装。其次,家长还要对孩子进行科学的教育和指引,可以陪同孩子去图书馆看一些典故,激发他们的独立性、创造性;要让孩子养成看新闻的习惯,树立核心价值观的思想意识,不断地完善自己的人格。迈入新时代,孩子肩上的担子更重,需要担当新的历史使命,这更需要正确的价值信念作为支撑,同时提升孩子对于家风文化的认可度,用社会主义核心价值观去培养孩子的价值观。让孩子在潜意识里就拒绝购买山寨运动服装。在家长行为的影响下和家庭文化思想的指导下,大多数学生将会抵制购买山寨运动服装,那校园内山寨运动服装愈多的现象就会有所好转。

(三)加强监督管理,从源头整治风气

据《商标法》第七章第 52 条规定、《商标法实施条例》第七章50 条规定、《专利法》第11 条规定、《反不正当竞争法》第5 条规定等可得出所有的山寨产品都是对法律的挑衅,都是想通过钻法律的空隙而谋求利益。对于山寨产品的泛滥现象,首要任务是完善立法和工作机制。根据新《立法法》第72 条第2 款规定各市可以结合相关法律法规,对各市内的山寨问题进行系统的整治,特别是网络渠道的管理与监督,政府部门可以把部分管理压力交给平台,以高额的罚款机制让平台自己先重视起来,进行内部管理。其次,发挥群众的作用,实行实名举报奖励,让群众对销售山寨运动服装的店铺、主播进行检举,然后有关部门进行查证,假如举报真实,对平台、店铺、主播依法惩处,对举报者进行奖励。除此之外,还需要强化执法人员约束机制,严惩职务犯罪。规则只有在执行中才能展现出他的生命力,而政府相关部门的工作管理人员作为规则的执行者就显得非常重要,因此,在打击山寨违法行为时,对滥用职权甚至有与山寨生产、销售商相互勾连、沆瀣一气的管理工作人员,必须依照相关法律法规追究其法律责任。以确保执法队伍的纯洁性,从而保证执法效能。另外,需要加强消费者知识产权保护宣传教育,建立完善投诉举报制度。在严打严抓的制度下,让山寨文化随风去,让山寨运动服装无处寻,那校园内山寨运动服装愈多的现象就会有所好转。

五、总结

如果学生在学校、家庭和社会环境的影响下把购买山寨运动服装变成了一种习惯,那不仅是对公众利益的损害,更是对社会主流价值观的摧残。因此,为防止学生陷入山寨运动服装的深渊,需要学校、家庭和社会的协调配合,共同抵制山寨运动服装。

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