辐射引领 共谋发展

邹洁

摘要：为积极响应省教育厅推进省、市中小学校长队伍建设，充分发挥名校长在学校管理和教学改革中的示范和辐射作用，以名校长专业引领促进各级校长队伍建设的号召，我先后申报了省、市名校长工作室，2018年9月获批成为遵义市第二届初中名校长工作室主持人，2019年8月获批成为贵州省第二批初中名校长工作室主持人。

关键词：学校管理  教学改革 辐射

一、把握内涵、明确目标

“专业引领，发展自我，领航示范，提升学校”为总体目标，以“校本研究”为出发点，根据“找准自己的问题、开展自己的研究、发表自己的见解、提升自己的素质、改进自己的管理、形成自己的思想”这一思路，把平时在工作或专业发展中的问题进行梳理、归纳、提炼，确定为自己研究的课题。通过对问题的不断研究，不断破解、不断反思、不断提升，从而凝炼学校理念，构建工作体系，打造学校亮点，全面提升学校办学质量和影响力。将工作室建成学习型组织;交流碰撞之地：是全体工作室成员、学员办学治校新思想、新思路、新举措、新点子、新火花的交流碰撞之地;实践实验之地：让工作室成为全面实施素质教育、推进教育教学改革的实践实验之地;特殊性问题攻关之地：成为基础教育特殊性问题的研究、攻关、实践、实验之地;内引外联窗口：是“走出去、请进来”、“外联内出”的重要窗口;均衡发展纽带：成为学校协调发展、质量提高的拉动纽带;问题会诊所：成为所有入室成员、学员在学校管理发展过程中存在问题、困惑的诊疗室和会诊所;名优人员孵化器：成为优秀校长和优质学校的孵化器。

二、精准定位 落实人员

遵义市第二届名校长工作室聘请市教育局副局長为顾问，局长长期担任教育行政领导，把握教育政策、教育领导能力强，对工作室全体成员具有较高的理论水平引领指导作用。时任航天高级中学校长为工作室顾问，校长是贵州省高中名校长工作室主持人，任航天高级中学校长多年，中途曾兼任汇川区教育局局长，有较强的领导实践能力，具有正高级职称。绥阳县实验中学校长、遵义市第三十五中学校长、汇川区三盆中学及我校党总支副书记、副校长、副校长等6人为成员，吸纳汇川区第三教学联盟集团校遵义三十一中、三十二中、三十九中、沙湾中学、汇川区红星中学校长及学校副校长、十六中副校长、综合特色信息办主任等9人为学员。

三、发展自我、加快凝炼

凝练名校长工作室主持人的教育思想和教育理念。

1.主持人的教育理念：教育不是灌输，而是点燃激情。

传统的管理及教学方式，让师生成为被动接受管理及接收知识的容器，极大地挫伤教师的工作积极性，扼杀了学生的创新意识。把师生的精神愉悦放在首位，亲其师、信其道，用爱点燃学习和工作的热情，通过正确的鼓励与评价点燃自信的激情、激发学习和工作的兴趣火焰，做爱的教育。

2.主持人的办学思想：“成人为先，成才为本”。

以“人本”教育为核心，坚持“雅行立品 智慧育人”的“雅智”教育，形成学校的“一训三风”，即正德厚生、求美求真的校训，文明和谐、追求卓越的校风，敬业爱生、澹泊明志的教风，勤学善思、宁静致远的学风，确保学校持续健康快速发展，做到“学校优雅、教师儒雅、学生高雅”，最终培养“高雅的人”的育人目标。

四、做好规划、稳步推进

1.组织遴选工作室成员、助理、学员，制订工作室建设方案，完善工作室常规建设，建立健全工作室各项规章制度。

2.建立完善工作室成员和学员联系，组建QQ群及微信群，完成学员的个人发展规划，制定工作计划，明确工作室成员分工及职责。

3.启动工作室学员跟岗学习，帮助学员制定周期学习计划，确定学员研究项目，组织学员开展相关活动，完成学员阶段性学习培训工作考核。

五、认真实施 取得成效

1.工作室建设及研讨工作

完善两个工作室相关制度，分别制定工作室规划方案，完善工作室专栏建设，更新工作室开展情况，按上级要求上报组建工作的相关资料。

组建省、市名校长工作室QQ和微信群，进行平台交流，定期发布研讨、交流信息，相互交流。

组建图书角，开展工作室读书活动。贵州省初中名校长工作室使用经费近 8000 元，先后分三批次购置不同种类的教育管理图书。向成员学员发放必学书籍，并将其余图书用书柜摆放在贵州省（遵义市）名校长工作办公室，向贵州省名校长工作室、遵义市名校长工作室成员（学员）及遵义市第十九中学教师免费开放，目的就是为创建学习型工作室，提升工作室及学校教师的教育素养及教育管理水平，营造良好的学习氛围，以期提升工作室各成员、学员的管理水平。

2.集中开展研修活动

2018年11月，组织开展了遵义市名校长工作室举行启动会暨汇川区第三教学联盟集团“中考备考研讨交流”集中研修学习活动。2019年期间，共组织开展了4次集中研修活动，分别为遵义市名校长工作室暨汇川区第三教学联盟集团中考备考研讨交流活动、遵义市名校长工作室与务川县教育局共同举办学校管理研讨交流活动，务川县教育系统500多名校级领导及骨干教师参会培训、遵义市名校长工作室暨汇川区第三教学联盟集团校园管理研讨及中考冲刺交流活动、贵州省名校长工作室启动会暨遵义市名校长工作室汇川区第三教学联盟集团开展“不忘初心，牢记教育使命”研讨培训活动。2020年期间开展两次集中研修活动，贵州省名校长工作室关于开展“贵州省教育科学规划（名师名校长专项）课题”《推进信息技术与教育教学深度融合研究和实践》开题活动、贵州省名校长工作室赴绥阳县召开乡村工作站工作启动会暨遵义市名校长工作室“增强学校文化内涵打造品质名校”集中研修活动

3.加快教学改革，做好课题研究

由工作室相关人员组成课题组，申报贵州省2020年度教育科学规划（名师名校长工作室建设专项）《推进信息技术与教育教学深度融合研究和实践》课题，并聘请工作室指导导师，教育部初中校长培训中心主任对课题进行指导， 工作室成员学校共同对课题进行研究。

参考文献：

[1]邵兰琴，平源.依托中学“名师工作室”，提升师范生教学实践能力[J].林区教学，2020（09）：104-107.

[2]李志.用恒心倾注教研  用爱心温暖教育[J].陕西教育（综合版），2020（Z2）：84-85.