关于“易班”平台的高校思想政治教育有效性的分析

刘旭

摘 要：现阶段我国高校教育制度正在高速发展当中，为此易班这种新型的课堂网络媒体平台已经在全国各地被广泛地使用。本文从易班对于高校进行的思想政治教育工作的重要价值出发，提出能够利用易班这种新型模式开展高校网络思想政治教育的有效途径。

关键词：易班 高校思想政治教育 教育维度

引言

对大学生进行思想政治教育工作，一直以来都是高校教学工作的重点内容，而随着时代的进步发展以及新课改的推进，传统的思想政治教育已经不再适用。互联网在现今已经与社会生活产生紧密的联系，为此需要重视这种网上信息交互模式的重要价值。

一、易班在高校网络思想政治教育中的重要价值

1.可以拓宽对学生思想政治教育维度

通过易班的形式同新媒体的教学方式结合开展高校学生思想政治教育工作，可以将很多具有趣味性的教育内容向学生们传授，使其有效改善原本枯燥的思想政治教育的传统模式，能够为学生提供大量优质的教育资源，利用互联网营造出轻松愉快的教学环境。同时利用互联网信息的便捷沟通特点，可以促进思想政治教育工作更加高效，逐渐引导学生形成正确的三观，帮助学生提高综合素质。

2.落实思想政治教育工作

易班形式的课堂具有开放性和创新性，能够高校学生需求的角度方面，进行教学资源的整合，变革传统教学模式，不断优化思想政治教育工作的方式，能够促进学生思想政治教育活动的开展，引导学生利用网络信息平台进行信息的获取和传递，为高校校园内进行正能量的传播，能够增强思想政治教育工作的落实效果。

3.促进思想政治教育具有针对性

易班的教学方式，可以有效利用其网络热点话题和事件来对学生进行社会实践教育，能够较为客观地反映出大学生在受教育过程中的内心动态，使学生可以从原本的强制参与思想政治教育，转化为主动积极地参与到课程的安排中。通过这种学生主动参与的教学工作，使教师更能了解学生的真实想法，具有针对性地对学生进行思想政治教育，制定出合理的教育方案，帮助学生提升思想政治水平。

4.搭建教育平台

对于思想政治教育工作而言，需要不断促进学生的沟通交流。因此易班形式的学习平台，可以为学生创设出一个可以自由发表个人观点和想法的平台。相比较传统的信息媒介，如报纸、杂志等，这种高效且便捷的信息传播模式可以促进高校学生对自身想法进行表达。在易班平台中，学生之间的互动交流不再受到地域和语言的限制，可以进行平等的对话交流，有利于对学生进行思想政治教育工作。

二、利用易班来开展高校思想政治教育的有效途径

1.激发学生内在需求

易班作为一种网络社区平台，需要充分利用好网络所带来的优势，对学生内在需求进行激发。易班在建设过程中能够利用平台的新鲜感对学生产生足够的吸引力，针对学生不同的需求进行平台功能的完善，以此进行平台的创新，能够为高校学生提供更好的学习服务。同时易班是一种互动社区，所以高校在使用过程中要重视强大的互动性，开展一些互动和参与性質强的思想政治教育活动，使学生可以自主地进行活动。例如，对于学校的新生，可以开展“易班”新生见面会，并与相关学院一同举办，让学生干部和组织成员都参与到活动的策划和编排中，不断加强学生之间的沟通交流。

2.发挥易班主体的主观能动性

在高校思想政治教育的工作，高校教育人员同政府相关部门的工作人员作为教学工作的主体，需要重视其对于信息的监管，将有污染性和缺乏真实性的信息剔除，为易班开展的思想政治教育工作提供一个健康纯净的教学环境。同时在教学过程中，教学中的教师和其他教学工作者，需要做好学生思想的引领者，能够为学生传达更深层次的思想理念，使其可以有着延展作用的知识传播能力。而高校学生作为思想政治教育中的学习主体，要明确易班的使用方式，能够掌握利用易班进行信息知识的获取，能够在学习中保持自身客观冷静的学习态度，避免出现语言暴力和相信甚至传播谣言的情况，努力帮助易班平稳高效地开展下去。

3.优化信息资源

现阶段，高校利用网络资源进行思想政治教育的工作不断深入，使其教育内容也逐渐丰富起来，在教育内容上不再局限于国内外的时事政治以及最新的政策动态，同时还包含着大学生所关心的热点问题。例如，大学生所关注的生活常态、心理问题以及一系列娱乐文化信息等。为此，高校应该充分发挥出易班的功能性，让学生就关心的热点话题进行沟通交流，使其产生积极互动，并帮助学生解决生活中出现的一些实际问题，同时教师还需要利用易班这个平台让学生们了解到国家最新的政策方针，并依托易班平台构建校园文化。

4.教学信息的持续性更新

在进行易班教学工作中，需要不断进行易班学习资源的更新，使其能够为学生输送最佳的教学资源。同时对信息进行高频更新，提高学生使用易班的活跃度，将大学生网络模式下的思想政治教育同大学生紧密地联系起来。因此建立健全完善的高效易班管理方式，不断加强对易班的班级管理，确保易班使用的安全性，同时在易班网站建立起奖励机制，能够定期对易班的工作情况进行评估，对效率极高的现象给予一定奖励，促进管理人员管理能力的提升。

5.强化内涵建设

作为高校思想政治教育平台，易班需要加强对内涵的建设，因此在建设过程中，需要明确易班的班级管理，同时开展各种形式的易班班级活动，为学生提供更为丰富的教学资源，从而吸引到更多的大学生参与进来。例如，利用网站中的一些心理辅导软件或者程序帮助学生解决心理问题，同时可以对大学生的内心世界有着充足了解。又例如，建立起易班的班干部选拔机制，让具有优秀品质的学生为班级内的学习起到良好的带头作用，帮助平台顺利地开展下去。

结语

综上所述，现阶段网络教育的形式对高校思想政治教育工作的开展起到积极的推动作用，为此需要借助易班这种新型的授课形式，帮助提高我国大学生的思想政治水平，促进学生全面发展。

参考文献

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