高职院校文明校园建设中的图书馆文化建设

摘 要：阐述了高职院校图书馆在校园文化建设中的地位、价值，提出了高职院校图书馆在校园文化建设中的发展策略。

关键词：高职院校图书馆;校园文化;路径

校园文化作为一个学校环境氛围和办学风格的反映，是展示学校形象、提高学校文明的重要体现，不仅对师生具有巨大的感染作用，而且能通过培养出的人才辐射社会，其影响全面、深刻而持久。与校园文化关系最为密切的图书馆，作为大学的“心脏”、校园文化的守望者和传承者，如何发挥文化建设的作用，以培养高职院校优良的教风、学风，对促进文明校园的创建意义重大。

一、高职院校校园文化与图书馆

图书馆作为校园文化的一部分，是校园文化建设的重要阵地，它支撑着丰富多样校园文化的展开。高校校园文化环境的变化，会影响图书馆文化的发展与变化;而图书馆文化在受到学校文化环境影响的同时，又可以通过有意识地建设和引导，使图书馆文化在优化服务育人、管理育人环境的同时，影响校园文化的正确走向。相对于普通高等院校来说，作为培养实践动手能力的高级技能人才的高职院校，把培养学生能力作为学校教育的重要组成部分，不但要重视学生专业知识技能的培养，而且要重视学生全面素质培养，创新意识的教育，人文素养的教育，其办学方向和办学性质决定了高职院校校园文化与普通高校校园文化相比，更体现出一些职业特征。只有充分了解高职院校图书馆在校园文化建设中的地位，才能更好地理解图书馆在校园文化建设中应有的作为。

二、高职院校校园文化建设中图书馆的作用

（一）开展专业文献建设，提供校园文化建设的信息保障

丰富的文献资源，使高职院校图书馆有条件成为传播先进文化的重要阵地。图书馆能够广泛搜集有利用价值的各类文献，予以有序排列，与时俱进，进行数字化建设，使资源更具现代性、广泛性和多样性，并作新书推荐、好书导读、专题介绍、读书讲座等各种宣传，辅以文献检索课等指导，吸引学生进入图书馆这一知识殿堂，为专业建设、课程建设提供坚实基础和有力保障。高职院校图书馆正是通过开展专业、学科文献建设，服务于高职人才培养目标，使图书馆的其他教育职能与信息服务职能完美结合，为建设内容丰富、形式多样的校园文化提供广阔的渠道。

（二）传播文化知识，辅助学校教学工作

课堂教学的内容毕竟是有限的，无法满足学生学习需求，不能够有效提高学生专业素质与能力看，教师可以发挥图书馆辅助教学的优势，引导学生学习专业知识，提升校园文化对学生影响，让学生可以更好的獲取知识。校园文化，是学生学习生活中必不可少的一项内容。通过图书馆辅助教学作用，提高学生综合素质，以此促进高职教育发展。高职院校图书馆不断提高文献资源的质与量，加强文化知识传播的条件，更好的服务于学校教学科研工作的开展有助于师生重塑高职文化自信。

（三）陶冶情操，进行文化熏陶

在校园文化建设中，图书馆是高职院校校园文化建设的重要组成部分，也是校园精神文明 发展水平的象征，它不仅能给人以文化的享受，还能给人以文化的熏陶。高职院校图书馆拥有的典型的建筑风格和优美的环境，是图书馆自我气质的形象化;高职院校图书馆内设有的校史馆、名人事迹陈列室、艺术馆等，是图书馆拓展和延伸文化传播的载体。

三、图书馆在高职院校校园文化建设中发展策略

（一）丰富馆藏资源，优化图书馆资源

为了促进校园文化发展建设，应结合职业性的特点以及本校各专业需求，对图书馆资源进行优化，以此提高学生综合素质。图书馆，作为教学资源的补充内容，可以丰富学生知识结构，以满足学生对文献的各种需求，深化学生对专业知识的学习。通过对图书馆资源的优化，可以提高资源的利用率，同时能够提升提高学生学习积极性，对于教育事业发展而言具有积极影响。当教学资源优化后，教师可以利用图书馆资源补充教材知识，为教育事业发展奠定基础。

（二）创新服务方式，提高工作人员专业素质

高职院校图书馆应创新服务方式，优化馆员服务水平，拓展服务领域，以其优质服务、科学的导读为大学生指引主流文化的方向，以其科学的管理为广大学生健康成长提供环境支持。此外，高职院校可以对图书馆投入大量的软件技术，实现信息化管理，为校园文化建设奠定基础，进而促进教育事业发展。在网络高速发展的时代，图书馆工作人员应该主动迎接网络文化，提高信息资源的质量，使图书馆的资源得到充分、科学、有效的开发和利用。

（三）立足馆内资源，开展丰富多彩的文化活动

第一，图书馆可以积极配合校内其他部门如团委、学生处等合作或通过师生协会及社团开展一些诸如“读好书，拿学分”、书画展览、征文比赛、演讲比赛、师生培训、学术讲座等活动，为他们提供必要的文献资源支持。第二，图书馆还可以通过成立读者组织，如读者协会、读书协会、读者俱乐部等建立起图书馆与学生之间的纽带或者桥梁。第三，图书馆也可以定期举办“读书节”，并使之成为校园文化的特色品牌，营造多读书、读好书的良好氛围。在读书节期间开展读者评选、读书知识竞赛、专题知识讲座，评选最佳服务人员、最佳服务集体等一系列活动，既加强读者对图书馆的了解，也充分体现了馆藏特色，显示了校园良好的文化积淀。

四、结语

总而言之，校园文化建设是高职院校的“软实力”之一，是打造学校竞争力的重要因素。在高职院校教学中，要充分发挥知识资源宝库的作用，创建优质教学环境，为学生学习发展奠定基础，利用此营造良好校园文化氛围，使学生在学习中，不断提升自身文化素质，进而使自己得到全面的发展，可以更好的面对社会。

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作者简介：

汪琴 女 1968.10.20，现工作于武汉城市职业学院图书信息中心。

（作者单位：武汉城市职业学院）