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城乡结合部幼儿园生态环境创设中的问题及对策

2020-10-12杨璧源

锦绣·上旬刊 2020年5期
关键词:城乡结合部解决策略构建

杨璧源

摘 要:城乡结合部幼儿园在发展过程中,需要做好生态环境建设,既要保留过去具有特色的内容,又要合理利用现代化元素,做好城乡生态环境完美融合,从而促进此类幼儿园更好发展。本文围绕城乡结合部幼儿园展开研究,主要对其构建生态环境中,实际存在的问题进行分析,并提出了解决方案,优化这类幼儿园生态环境措施。

关键词:城乡结合部;幼儿园生态环境;构建;存在问题;解决策略

引言

城乡结合部幼儿园生态环境更为复杂,发展中需要处理好这个问题,做好生态创建。这类幼儿园在发展中需保留过去的具有独特风格的方面,又不能固步自封,而是要依据生态环境变化,融入一些现代化东西,使城乡两种不同生态环境有效融合,使得幼儿能在有益的环境中成长学习,确保这类幼儿园发展势头良好。

一、该类幼儿园生态环境构建中具有的问题

1.1整体环境差

幼儿园周边环境备受关注,城乡结合部幼儿园与城市幼儿园相比较,具有整体环境差的问题,而且具有较多的安全风险。生态环境对一个人的影响是潜移默化的,城乡结合部环境不好,幼儿在这样的大环境中学习和成长,势必会给其身心带来不良影响。一般情况下,城乡结合部管理混乱,农田挨着高楼大厦,由于施工道路上尘土飞扬,空气质量堪忧,幼儿园周围小商贩多,人员混杂,这些共同导致此类幼儿园生态环境恶劣,亟待改善,否则会给幼儿发展带来负面影响。

1.2空间划分存在问题

幼儿园教育中需要划分区域,不同区域具有不同功能,满足教育工作需要。所以说,幼儿园做好空间划分极为关键,有利于实现统筹管理。城乡结合部幼儿园具有一个明显的特征,那就是幼儿少,有充足的空间,但是此类幼儿园却长期忽视空间布局和划分,大部分只有两个区域,一个是生活区域,一个是教学区域,不够细致。幼儿年龄不同,学习需求不相同,而且每个幼儿个性也有差异,此类幼儿园在创设生态环境中,很少去考虑个性差异,以手工区域为例,所摆放的东西大部分是一样的,致使幼儿动手能力发展受到限制。另外,区域划分中动静分区不合理,幼儿休息地方紧邻活动室,影响其正常休息。

1.3投放材料过于单调

此类幼儿园在投放材料中存在着过于单调问题,无法激起幼儿动手欲望,不能满足其创造的需求,无法提升其认知,也难以促进想象力、创造力等发展。城乡结合部幼儿园有活动所需要的器材,但是存在老旧的问题,幼儿在玩耍中容易出现安全问题。此类幼儿园体育器材不够齐全,室外缺少一个比较大的活动器材安置地方。即使以前有一些大型活动区域,也因为工程施工被拆除,一些幼儿园自制器材,但是不能保障安全性,所以很少去使用。

二、该类幼儿园生态环境构建优化是措施

2.1立足整体统筹规划

城乡结合部环境极为复杂,具有很强的流动性,既包含幼师又包含幼儿。在这种情况下,幼儿园要充分借助于乡村资源,保证幼儿园的整体环境以独具特色的农村环境为主,在此基本上合理融入城市元素,以增强此类幼儿园对幼师和幼儿的吸引力。也就是说,此类幼儿园在生态环境构建中,首先要确定基调,按照相关的要求统筹规划,从总体上进行部署,最大程度控制由于幼师与幼儿流动而对幼儿园生态环境带来负面影响。城乡结合部地处乡村和城市边缘,有很多种植果蔬的地方,幼儿园要利用这些资源,对幼儿开展这个方面教育,普及相关的知识,并让其去体验种植蔬果乐趣,教育工作做到因地制宜。此类幼儿园区域划分要合理,动静分区,区域划分细致一些。利用手边的东西,比如圆木或者篱笆,划分区域,或者是自己完成一些区域的搭建,组织其滚铁环、跳竹竿、丢手绢等,将乡村特色融入到大环境中,让幼儿体验滋味质朴的生活。休息区域使用乡村元素进行装饰,摆放木椅子,布置一些富有农村文化特征的东西,使其就如同农家院子,幼儿在熟悉环境中学习和成长,会更加快乐和有安全感。

2.2确保投放材料多样化

幼儿园要培养幼儿创造力,在班级生态环境构建中需投放各种材料,满足其探究需求。班级生态环境构建要与主题活动相结合,设置不同的区域,材料就地取材,幼师去搜集,或者是让幼儿去准备材料,使其在过程中体会乐趣,拓展认知能力。幼师和幼儿共同筛选材料,投放到主题活动区域内的材料必须是安全可靠的,不会对幼儿带来伤害。比如要求幼儿用搜集到的木头、树枝、石头等,搭建老房子,让其用草编花环和竹帘子,亦或是用树叶、稻草、小花等,完成手工制作,然后将其装饰到活动区域,创设独具特色的班级生态环境。总之,班级生態环境构建既要保证安全性,又要确保丰富多样,尽可能就地取材,激发幼儿创造热情,使其感受乡村魅力。

2.3体育活动和游戏具有农家特色

此类幼儿园在组织活动和游戏中,需融入一些乡村游戏,既能让幼儿锻炼身体,提高其运动能力,又要让其感受民间游戏的乐趣,让幼儿园活动变得更加丰富多彩。设置一个民间游戏区域,里面投放各种民间游戏所需要的材料,比如鸡毛毽子、沙包、橡皮筋等,让幼儿自主设计游戏规则,选择游戏同伴,在欢乐游戏中感受民间文化的魅力。利用民间游戏组织体育活动,比如滚铁环大赛,丰富体育活动形式和内容。

三、结束语

综上所述,城乡结合部幼儿园环境建设,对于幼儿影响是润物细无声的。故而,必须做好生态环境构建,坚持因地制宜,既要保留原有的乡村文化,又要对其进行设计,融入现代元素,创设良好的生态环境,促使幼儿快乐成长与认知。

参考文献

[1]范莲华.因地制宜开展城乡结合部幼儿园的环境创设的探索[C]// 国家教师科研专项基金科研成果集.0.

[2]罗小琼.浅谈幼儿园生态环境创设中的问题及对策[J].电脑乐园·信息化教学,2018(3):242-242.

[3]袁俊彦.浅谈幼儿园生态环境创设中的问题及对策[J].读与写:教育教学刊,2018,15(11):242.

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