自媒体时代高校教师思想政治教育途径研究

武婕

摘 要：高校一向是国家意识形态的主阵地，高校教师言论往往对学生起到示范引领作用。当今师生关系已经逐渐从讲台转向网络平台。在自建的公共话语平台，教师与学生可以共同自由、平等的讨论和探讨任何话题，不再受时间与空间的限制，不再受身份与地位的限制，互相成為传播者和接受者。教师个人自媒体平台受众粉丝的数量是其无法控制的，而其言行产生的影响也是不可预知的，因此，教师在微博、微信等自媒体上的积极表现对学生粉丝影响不容忽视，同时在信息传播及舆论导向中隐藏着的个人意见及其情绪力量也将在无形中爆发巨大效应。

关键词：自媒体;高校教师;思想政治;新挑战

一、高校教师思想政治教育工作现状分析

当前我国高等职业教育发展正面临巨大改革，无论是外部环境还是内部条件都发生了深刻的变化。但是，高校教师的思想政治教育依然是高校教师管理工作的一个难点，究其原因，主要有以下三个方面的原因：第一，高校为了提升教师教学和科研水平，开展了很多培训，却很少注重加强对教师的思想政治教育工作，学校的轻视从而也导致教师自我从思想上缺乏主动加强思想教育观念的学习。第二，在高校教师思想政治教育内容方面，基本上停留在以前阶段，内容陈旧单调，与实际脱轨。教师思想政治教育工作难度远远大于学生思想政治教育工作的开展，其方式更单一、枯燥和乏味。脱离实际，难以引起共鸣是目前高校教师思想政治教育一大难题。第三，对思想政治教育目标虽然一致，但是在社会大环境影响下对不同教师思想观念与内在需求的差异性并没有给予足够重视，一刀切的做法难以解决现实中教师遇到的实际问题，表面文章大于实际意义。

二、自媒体环境下教师思想政治教育工作新挑战

（一）追求个性，忽视思想性和教育性

在当前高校官方微博、校园网等以发布学校文件、制度及新闻等内容为主题的前提下，学校老师纷纷开设个人微博、微信、Facebook等自媒体来扩散极具个人色彩的信息与言论，吸引广大学生的支持和回应，以此证明个人在学生之间的地位和受捧程度。发布信息的新鲜感、幽默感、刺激感让学生耳目一新，争相追捧，被学生围观、点赞与转发逐渐成为了教师受欢迎程度的衡量标。但是，倘若教师一味追求刺激性，而忽视了其思想性、政治性和教育性，将会对正处于价值观逐渐形成，思想尚未成熟的青年学生产生不良的社会效果。而这些潜移默化中产生的不良影响往往是教师和学生都难以意识和把握的。因此，提高教师言论的知识性、教育性和政治性，首先要加强对教师自身思想政治教育的培养以及不断提升的文化知识素养水平。

（二）关注个人人气，忽视对学生观点的监督

一旦开始通过自媒体平台发表言论、发布信息，那么，自我凝聚力、粉丝数量、转载量都将会成为发布主体最关注的信息。作为高校教师也不例外，尤其是高校青年教师，对于学生粉丝量的关注度远远高于对学生粉丝留言内容及其舆论倾向的关注和关心。而对于大学生而言，自媒体平台已经占据他们社交空间与时间的一大部分，已经逐渐演变成他们一种新的交流和生活方式，他们在这个平台上发出的声音越来越多，在实际生活中发表言论越来越少，因此，他们的这部分声音非常需要我们高校教师的密切关注和把握，实时监督与跟踪。随时关注，及时引导，正确引领是当前高校教师需要在自媒体公共话语平台上充分发挥的作用。

三、自媒体时代高校教师思想政治教育工作新机遇

自媒体不仅对高校教师思想政治教育水平有更高的要求，同时也为教师思想政治教育提供了新的开展方式。相对于学生通过开展各种活动来顺利完成思想政治教育工作，教师传统意义的思想政治教育形式则显得比较单一、枯燥和乏味，基本上只限于读文件、念稿子、作报告等灌输式模式，缺乏及时性、开放性、主动性和交互性。自媒体的出现则为这一领域提供了更多的选择性和创新性。同时，在国家对网络建设和传播的高度重视和支持的大背景下，自媒体在思想政治教育领域的传播工作也有了更大的发展空间。自媒体由于自身的技术优势，能够将语言文字、图像和声音融为一体，其以图文并茂、声色俱全的信息传播特色解决了以往思想政治教育的单调性，并巧妙地运用到教师思想政治教育工作中来，将思想政治教育学习与教师实际生活紧密结合，进一步增强思想政治教育工作的针对性和时效性。自媒体时代为教师进一步加强思想政治教育提供了更广阔的学习空间，也对教师思想政治教育水平发起了更大的挑战。因此，要建立健全高校教师思想政治教育的长效机制，发挥自媒体优势，确保把各项工作落到实处。

四、智慧校园视域下加强高校教师思想政治教育工作新途径

“以智慧校园为技术支撑开展的智慧教育是运用智慧校园中提供的先进信息技术，为教育参与者提供快速反馈、决策支持、路径引进和资源配送的教育方式。”将这一领域引入到对高校教师开展思想政治教育工作的时候，将改变以往教授方式，突破时间和空间的制约，通过“智慧校园”提供的强大信息技术支持，引进优质的数字化思想政治教育资源，开设高质量的网络学习课程，形成一个以思想政治教育为特色的网络思政教育云资源库，建立数字图书馆和虚拟实验室，建设和实现开放灵活的思想政治教育资源公共服务平台，从而为教师创造一个无时间无空间限制，并且可以根据自身需要自主选择学习内容的思政教育环境，实现思政教育资源的共建共享，实现教师的自我学习、自我评价，同时，管理者可以通过该平台了解教师当前状态，并实现教育资源合理化利用，为高校教师提供全方面全方位的资源服务，为教师在政治理论教育、心理健康教育、职业道德教育等方面的学习效果提供强有力的支持。