五感综合体验在自闭症儿童康复空间设计中的应用

杨嘉怡

摘 要：关注到自闭症儿童对空间环境的需求，营造一个可以刺激自闭症儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉五种感官的环境，潜移默化中影响自闭症儿童，辅助康复治疗。因此，文章基于五感综合体验，从患儿的角度出发，秉承以患者为中心的设计理念，将营造良好的康复环境、保障患儿的生活质量与康复治疗相结合作为主要课题。

关键词：五感综合体验;自闭症儿童;康复空间设计

自闭症儿童约在6个月大的时候已有一些症状，表现为人际交往障碍，社会化缺陷，喜好反复行为和刻板行为，抵抗环境的变化和日常生活规律的变化等症状，通常会在儿童30个月大时凸显无疑，因此在医学上判断儿童是否患有自闭症需在30个月龄或以上。这种症状需要采取特殊的方法进行康复矫正，否则他们长大以后很难融入社会。自闭症不会轻易被完全治愈，但早期的鉴别和干预对自闭症儿童日后的发展很有帮助。

20世纪90年代，美国通过很多实例科学地证明，良好的治愈环境有利于自闭症患者早日康复。五感综合体验是通过视、听、触、嗅、味最本能的五种感知方式在空间环境中的应用，缓解压力，安抚情绪，营造感官或肢体体验，使患者的身心得到舒缓，从而达到治疗的目的。

一、自闭症儿童的病理特征及需求

（一）自闭症儿童的生理特征及需求

自闭症儿童是一个集语言、交流障碍和刻板行为一体的特殊群体。在进行空间设计时，应依照儿童的生理尺寸进行合理的设计，并注重趣味性、舒适性及安全性的结合。由于他们先天的特殊性，很难像普通孩子一样去表达自己的需求，因此在进行空间设计时，应多去了解自闭症儿童的需求。例如语言交流障碍，可通过不同的色彩与图形进行空间划分，有助于提高患儿的认知能力和辨别能力。

（二）自闭症儿童的行为特征及需求

自闭症儿童的康复环境会影响其行为方式。反复性行为、刻板性行为和攻击性行为是自闭症儿童最易出现的行为特征。因此可根据自闭症儿童的行为特征进行康复空间设计，为了防止患儿产生自伤行为或攻击行为，在设计中要针对其行为做安全保障工作。

因患儿具有严重的刻板行为与反复性行为，因此可定期对康复空间环境的色彩图案进行调整，有助于提高其注意力和认知能力。

（三）自闭症儿童的心理特征及需求

自闭症儿童的异常心理活动会触发其特殊行为，并且患儿具有情感认知障碍，不能控制自己的情绪，他们往往只会用哭闹、叫喊、发脾气以及自伤或攻击行为来表达他们的情绪状態。舒适安全的康复环境能够在一定程度上改善自闭症儿童的异常心理行为，调节患儿的负面情绪。在进行空间设计时要尊重患儿的心理喜好，包括空间色彩、空间布局形态，融入孩子们喜欢的趣味性元素，拉近与自闭症儿童的距离。

二、五感综合体验的作用机制及设计策略

五感综合体验包括视觉体验、听觉体验、触觉体验、嗅觉和味觉体验。五感综合体验可以缓解教育工作者的压力、安抚自闭症儿童及家长的情绪，有效地保证患儿的身心健康，从而为患儿营造一个安全舒适的治疗环境。

（一）视觉

自闭症儿童视觉敏感度一般高于普通儿童，并且大都具有正常甚至十分出色的视觉空间能力，有的还具有超凡的精细视觉加工能力。在进行自闭症儿童康复空间设计时，应针对患儿自身生理状况进行视觉设计，可以从以下几个方面进行设计：

其一，色彩设计。自闭症儿童的视觉偏好不同于普通儿童，有实例证明，色彩的变化对人们的心理变化产生很大的影响。色彩是重要的视觉语言，具有调节生理机能和情绪的作用。因此，空间设计中的色彩需要遵循自闭症儿童的特殊性及各个功能空间的用途来进行设计，在进行色彩调配的同时，不可一味地使用冷色调，要遵循色彩平衡原则，使空间整体色调协调统一。其二，光线设计。自然光对自闭症儿童有着积极作用，能给患儿带来温馨舒适的感受和生理体验。康复空间要注重自然光的引入，同时与人工光线相结合，不可出现强烈的亮度对比和眩光，避免过多装饰灯光分散孩子的注意力。其三，陈设绿植。在陈设上，自闭症儿童的喜好与普通儿童相差无几，可将丰富色彩、富有童趣的装置艺术以及可爱的卡通玩偶放置在空间中，帮助孩子们以更加积极的心态进行治疗。而绿色植物的融入不仅可以美化空间环境，还可以缓解疲劳，营造出一个清新自然的空间。

（二）听觉

建立一个听觉空间，从而带来全新的感官体验，好的听觉体验设计不仅可以为自闭症儿童建立空间感，同时可以为他们营造出清晰的声景氛围，以此补偿视觉缺失。自闭症儿童康复空间需要远离嘈乱的街区，空间使用的材料应具有隔音、吸音、降噪性能，比如室内可采用吸音隔断来控制噪音，软质墙裙不仅具有安全防护的作用还具备一定的吸音性。在患儿休息区和娱乐区可以播放舒缓愉悦的音乐，可以通过模拟大自然的鸟鸣声、水声、雨声，从而给患儿营造一个安静舒适的声音氛围。

（三）触觉

自闭症儿童在触觉上有十分敏锐的感官，因此空间的材料使用及棱角设计应受到重视，并且应该重视各个活动区域的触觉环境设计，以此来帮助他们获得更好的触觉情感体验。空间设计者可以通过一些特殊的材质传递给自闭症儿童温暖舒适的感觉。例如在地板的选择上，可以选择软木或者橡胶地板，墙裙可以选择软木护墙、天然织物等特殊材料，具有防撞和吸音的作用。

（四）嗅觉及味觉

人们利用大脑的同一部位来处理气味和情感信息，因此我们的情绪很大程度上受到气味的影响。自闭症儿童的嗅觉非常敏感，反之味觉较为迟钝。从安全角度出发，在进行室内设计时，应该有效地使用绿色天然的装饰材料，以免产生大量有害气体威胁患儿的身体健康，同时室内要保持空气流通，通过一些薰衣草和香柏的气味缓解患儿的紧张和焦虑情绪。

（五）设计策略

自闭症儿童康复空间设计应根据具体使用需求进行设计，并且要注重安全性原则、人性化原则及互动性原则。在室内材料选用上，地面、墙裙都要做防撞击处理，满足空间无障碍设计及符合儿童的人体尺度。在室内设计中完善空间功能，规划高效的人流动线，满足空间内人们的安全性和实用性，从而使人产生积极的体验感受。根据不用的空间布局和不同的功能用途，康复空间可以依据光的特性，制定相应的照明设计方案，控制照明的时间和空间。如果将光源安置在较低的位置，可以使室内形成安全而轻松的氛围，创造出一种温馨的室内环境，消除空间中可能会出现的紧张氛围。与之相反，若想营造生动、活泼的环境氛围，可以将灯具直接安置在天花板上，从而得到理想的光照效果。

三、五感综合体验在自闭症儿童康复空间设计应用中存在的问题及建议

五感综合体验在自闭症儿童康复空间设计应用中主要存在以下几个问题：一是自闭症儿童虽具有标志性特点，但是也具有一些自己独特的特征和喜好，需要对其进行大量针对性的调研和观察;二是康复空间环境中的可变因素较多，较难保证五感体验具体的实施效果，需要更多的理论研究和建设实践。

笔者通过对自闭症儿童、五感体验相关理论的研究以及走访调研，总结出以下几条建议：其一，多学科人才共同参与。要想将五感综合体验更科学地运用到空间设计中需要室内设计师、特殊儿童教育人员等多个领域专业人员的共同参与。其二，创设温馨的人际环境。自闭症儿童的康复是通过一系列的康复方法，使他们的社会功能获得显著改善和恢复，并结合融合教育，使其融入社会当中，整个过程需要社会人员的共同参与和帮助，为自闭症儿童群体提供良好的社会环境，帮助他们健康地融入社会。

综上所述，在自闭症儿童康复空间设计中，将视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉五种感官体验共同作用于自闭症儿童的生理与心理，每个感官都对患儿有不同程度的刺激作用，综合作用为自闭症儿童打造一个良好的康复空间。目前对五感综合体验的研究虽然还不是很成熟，面临的困难也很多，但其对患儿的身心健康有着良好的促进作用，因此这种非药物治疗的方法有着广阔的发展前景。

参考文献：

[1]唐盛伦.自闭症儿童生活疗育空间环境设计研究[D].沈阳师范大学，2019.

[2]朱佳琳，李泉涛.自闭症儿童诊疗中心室内设计研究[J].居业，2019（8）：43，45.

[3]皮翔.感觉统合训练在自闭症儿童认知能力及动作发展能力中的应用效果[J].中国当代医药，2020（12）：103-106.

作者单位：

河南工业大学