青少年美术教育中学生创新思维的培养探寻

顾圣山

摘 要：对于美术教学来说，培养学生的创新思维始终是未来的教学目标，美术教育就是要让学生突破传统的学习方式，将自己心中的美展现出来。而在教学的过程中，教师要进行大胆的探索，努力培养学生学习美术的良好习惯，形成较好的学科思维能力。本文主要针对美学教学过程中创新思维的养成进行分析，希望能够为我国青少年美术教育起到帮助。

关键词：美术教育;青少年教育;创新思维

在美术教学中培养学生的创新思维，就是突破原有的程式化的教学模式，通过全新的教学手段和方式，培养学生的形象思维能力和空间想象能力。学生的思维能力虽然具有很强的可塑性，但与成人相比，其思维特点因受到生活经验、知识水平的制约，其思维的广度和深度都具有一定的局限性。因此，在美术教学过程中，教师要尽力拓展学生的思路，培养学生的创新思维能力。

一、美术教育中培养学生创新思维的意义

在对学生进行教学的过程中，教师需要明确教学的意义就是帮助学生得到多方面的发展。想要让学生得到全方面的发展与提升，需要让学生在学习的过程中养成创新思维。而学生的创新思维能够在美术教学中得到展现与提升，美术教学要求学生能够将自己的思维方式进行突破，用一种前所未有的方式展现在世人眼前，因此美术教学能够对学生的思维进行应有的锻炼。

在美术教学中，培养学生的创新思维，不单纯是要对学生提出更多的创新观点，更是要让学生在全方位的发展中得到均衡的教育与提升。美术教学对于学生来说，有着重大的意义，能够锻炼学生的美术技巧，同时也能锻炼学生的思维方式与思维能力。教师在教学的过程中，需要注意到对于学生的创新思维养成。对于学生来说，创新思维的养成后不仅能锻炼学生的思维能力，同时对于学生的各学科学习都有着一定的帮助。对于学生日后的学习生活来说，创新思维也有着重大的意义，能够让学生在学会知识后，还能掌握运用知识的方法。

二、美术教育对学生创新思维的培养

（1）营造培养创新思维的环境氛围

在教学之初，教师需要充分了解学生的年龄特点、认知特点，从而选择恰当的教学方法。良好的学习环境对于学生的学习有着积极的影响。青少年的思维能力是有限的，对于世界的感知也正处于学习阶段。因此，教师要努力建立良好的学习氛围，如有意识地引导学生熟悉生活，亲近大自然，指导学生学会欣赏大自然。让学生在轻松、愉悦的教学气氛下学习。这样，不仅有利于提高学生学习美术的兴趣，培养学生对生活中的常见现象、自然界的各种情景产生兴趣，激发学生的好奇心和未知欲，而且有利于提高学生对知识的理解能力，从而开发学生的创造性思维能力。

（2）尊重孩子的好奇心与想象力

美术教学教师需要充分地掌握学生的心理特点，从心理特点入手，提高学生的学习效率与学习质量。教师需要尊重学生的好奇心与自尊心，只有让学生对美术学习产生兴趣，才能让学生得到良好的学习效果。对于学生提出的各种各样的问题，教师需要耐心地给予解答。选择良好的教学方式，能够帮助学生的学习想法与学习能力得到不断地提升，让学生对于知识的求知欲望越发强烈。由于年龄的原因，学生的想法往往不能够被教师所限制，常常处于思维发散的状态，而美术需要学生进行天马行空的想象，这对于学生的未来发展以及创新思维的养成都有着重要的意义。在未来的发展中，学生的注意力需要被教师不断的进行引导，而教师需要注意的就是引导的方向是否正确，能否帮助学生建立良好的学习思维是教学的关键。

（3）使用多媒体技术培养学生创新思维

对于学生来说，学习的动力来自兴趣，而美术教学所利用的是人们与生俱来对于艺术的热爱感。因此，在美术教学的过程中，不能仅仅进行枯燥的知识教学，还要引导学生内心深处对于美术的热爱与思考。创新思維作为一种思维方式，需要教师使用一定的方法来激发学生的创新思维。在教学的过程中，教师可以使用多媒体技术来激发学生的创新思维，通过各种各样的视觉、听觉刺激来让学生感受到艺术的气氛。而教学中多媒体技术的使用选择方面，需要根据学生的不同情况来进行选择，尽量选择最为合适的一种教学方式。

（4）积极评价，鼓励学生进行创新

在美术教育中，若想要让学生的创新思维得到建立与发展，就要激发学生的创新动力。只有学生的创新动力得到了承认与提升，学生在学习的过程中才能做到主动地进行创新。教师对于学生的美术作品要给予一定的积极评价，学生付出了汗水，就应该得到教师的鼓励与支持。只有这样才能让学生继续有学习的动力，同时也能让学生活动良好的创新动力。教师除了要鼓励学生之外，还要尽量让学生能够客观地看到自己的作品与他人的作品，吸收他人的优点，不断弥补自己的缺点。教师的积极评价能够帮助学生得到更好的学习信心提升，同时对于创新思维能力来说，也是一种较为良好的思维养成方式。

结束语：教师需要注意，在美术教学中，培养与锻炼学生的思维方式，有助于提高学生的学习效率，创新思维一直都是教学过程中非常重要的一个方面。学生形成了创新思维能力，也就有了不断发展的源泉和动力。教师除了要重视培养学生的创新思维之外，还要引导学生掌握正确的学习方向。教师要尊重学生的好奇心，培养学生的想象力，促使学生能够将自己已有的知识融会贯通，形成创新思维能力，并且将这种创新思维能力充分地体现在自己的美术作品中。