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论信息技术在高中地理课程教学当中的运用

2020-09-10苏元超

高考·中 2020年2期
关键词:辅助教学应用策略信息技术

苏元超

摘 要:现如今在我国教育工作的创新和发展过程中,对于信息技术的依赖性越来越高,信息技术对于当前的教育工作提供了重要的支持和帮助,尤其在高中地理课程的教学中,其可以有效的突破课本知识点对于学生想象能力的束缚,让学生们可以通过信息技术更加全面和客观的了解地理地貌以及人文气象等内容,本文围绕信息技术在高中地理课程教学当中的运用为出发点,阐述信息技术在高中地理教学中应用的优势,并针对信息技术在高中地理教学中实践应用给予科学的指导。

关键词:信息技术;辅助教学;应用策略

引言:在信息化的时代下,信息技术引领时代和社会的变革同时也优化了当前的教育工作,改变传统单一化的教学局面,通过将信息技术与高中地理课程的有效整合,可以更加全面地挖掘地理课程资源,提高地理课程的教学质量和效率,这是新形势下地理课程教学改革的重要趋势,不仅可以提高学生们对于地理课程的关注和认知,同时也能极大地提高高中地理课程教学的有效性。

一、信息技术在高中地理课程教学当中的应用优势

(一)有利于培养学生地理学习的兴趣

要想在根本上提高学生对于地理课程的关注,还需要以兴趣为出发点培养学生浓厚的地理课程学习兴趣,通过信息技术与高中地理课程教学的整合,可以有助于学生地理学习兴趣的培养。例如:教师可以借助现代化的信息技术手段,为学生播放地理纪录片,让学生更加直观的了解地球的运转,以及了解不同地域环境人文地貌,让学生们能够全面的认知自然,这可以极大地吸引学生对于地理课程的关注,希望能够了解更加系统和丰富的地理知识点。

(二)有利于帮助学生了解地理课程的学习规律

高中地理课程如果单纯依靠课本的知识点和内容,很难满足学生的学习需求,同时也加大了学生地理课程的学习难度,而借助现代化的信息技术手段,可以帮助学生更好地规划知识点和知识结构,了解高中地理课程的学习规律。例如:针对地理自转和公转的知识点,教师可以利用现代化的信息技术手段将地理自转和公转等规律以动画的形式直观的展现给同学,让学生们加深对这部分知识内容的理解,也有助于培养学生立体性的地理学习思维,这对于学生地理学习能力的提高都具有很大的帮助。

二、信息技术在高中地理课程教学当中的应用现状

目前很多学校高中地理课程与信息化技术的整合都还在不断地探索,由于在教学的过程中缺乏一定的经验,使得信息技术并没有发挥应有的教学优势。究其原因,主要体现在以下两方面,首先学校的信息技术手段不完善,软硬件设施有待优化,无法为地理课程的教学提供有效的技术支撑,影响了信息技术在高中地理课程教学当中的应用效果。其次,缺乏专业性的教学人员,很多教师在教学过程中对于信息技术还不能熟练地掌握,对于知识课件并不能独立的制作和完成,在很大程度上道还是依赖于网络上的课件资源,缺乏一定的教学特点,这也大大影响了当前高中地理课程与信息技术的资源整合。

三、信息技术在高中地理课程教学当中的应用策略分析

(一)完善地理课程教学当中的软硬件设施

要想实现信息技术与高中地理课程教学的紧密融合,还需要为课程教学创造良好的技术环境,积极完善软硬件设施。一方面,学校要积极做好信息化教学的统筹安排和规划,引进高质量的信息技术和资源,例如:多媒体教学工具、投影仪以及计算机等,同时也要打造高质量的网络系统,构建现代化的资源数据库,为教师和学生提供多元化的知识素材。另一方面,也可以构建师生信息交流和知识共享的平台,教师可以在平台上发布教学任务和地理课程的知识点,供学生自主学习和探究,同时学生也可以在线上对教师做出提问,改变传统地理课程教学在时间和地域上的束缚,大大提高了高中地理课程的教学效率。

(二)强化对现代化教学人才的储备和培养

为了强化信息技术在高中地理课程教学当中的应用水平,还需要积极对现代化人才进行一定的培养。一方面,学校可以引进现代化的高素质人才,优化自身的教学人员结构,提高整体的教学水平,在此过程中也要积极聘请相关专业化的信息技术人员,为信息技术把更新和管理提供专业化的服务。另一方面,以后针对地理教师积极做好信息技术方面的培训,提高教学人员的信息技术掌握和运用能力。例如:对教师展开课件制作培训,帮助教师提高课件制作的效率和质量,教师要围绕书本的知识点制作教学课件,满足学生学习需求,不能过度依赖网络的课件资源。除此之外,教师也要丰富自身的知识储备,利用信息技术来帮助学生搜集丰富的地理素材,在课堂上和信息沟通的平台上为学生提供科学的指导。

结束语:信息技术作为新时代下必不可少的工具,其为高中地理课程的教学工作带来极大的便捷,推动着高中地理课程资源的整合,让学生可以站在全新的视角上接触地理课程内容,深化对地理知识点的理解和认知。这无论是对学生了解地地理课程的背景还是学生地理课程的学习都具有重要的帮助。学校和教师还需要积极推动信息技术在高中地理课程教学当中的运用,以此来培养学生科学的地理学习思维,提高学生的地理成绩。

参考文献

[1]刘海常.浅析信息技术在高中地理课堂教学中的应用[J].试题与研究:教学论坛,2017:31.

[2]席春燕.浅析信息技术在高中地理教学中的应用[J].考试周刊,2018(11):144-144.

[3]陈宜春.浅谈多媒体信息技术在高中地理教學中的应用策略[J].新课程(下),2017(8):49-49.

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