浅谈实验在高中物理教学中的作用

年成

摘 要：物理学本身就是一门实验性课程，由此可知在高中物理教学中，实验有着非常重要的作用。基于此，就需要高中物理教师在教学中，以原有的物理理论为出发点，将实验在物理教学中的作用充分的发挥出来，以此在将教师和学生对物理实验重要性的认知度进行提高的同时，加强高中物理实验教学，从而让高中物理课堂教学更加具备有效性。因此，在这些情况当中，本文将会对实验在高中物理教学中的作用进行简略分析。

关键词：实验;高中物理教学;作用

在如今的高中物理教学中，由于内容比较枯燥，许多学生根本没有办法对物理学习产生兴趣，使得学生在这种没有兴趣的学习中只是对教材中相关的物理公式进行背诵，而忽略了对物理知识的理解。而也正是因为如此，使得高中学生的物理学习水平一直无法得到有效提高[1]。在这样的情况下，就需要高中物理教师利用物理实验来进行物理课堂教学，以此让学生学会学以致用，并在提高学生对物理知识掌握程度的情况下，实现对高中学生动手能力的培养。

1.有利于物理理论教学的應用

在传统的高中物理教学中，教师都是让学生对物理理论知识进行背诵，然后再通过学生的背诵情况对学生的学习情况进行了解。但是由于物理知识太过广泛和稀疏，使得学生即使背诵了，也没有办法加深对物理知识的记忆。事实上，许多的物理知识并不是学生通过简单的背诵就可以理解的，而是需要学生进行相关的物理实验来对物理结论进行验证，从而加深对物理理论知识的理解和掌握。因而在这样的情况下，高中物理教师就需要在课堂教学中利用实验来对物理进行教学，以此在提高物理教学效果的同时，加强高中学生对物理理论知识的应用。

就比如说，高中物理教师在对“摩擦力”这一节知识进行课堂讲解时，如果只是简单直接的告诉学生摩擦力就是阻碍物体运动的力，那么是无法让学生理解这种抽象的物理知识的。在这个时候，物理教师就可以做一个小小的课堂实验：将一个小小的车子放在桌面上，然后将小车子一推，小车子会在推力的作用下向前走，直到最后自己停下来。此时高中物理教师就可以对学生提出“为什么在没有任何干扰的情况下小车子会自己停下来”的问题，学生在这样的实验和问题当中就会自己在脑海中呈现出摩擦力这样的知识。通过这样的方式，就可以让学生对所学知识有一个形象的认识，自然而然的也就能对所学知识进行深刻的理解和掌握。

2.有利于学生创新精神的培养

许多的高中物理教师在对学生进行教学时，都是一味的强调要取得一个高分数[2]。虽然说学生在这样的要求下也许可以在将来的高考中取得一个满意的大学通知书，但是却会使得学生无法具备良好的动手能力和创新能力，这种情况就会让学生在以后的大学学习和社会生活中失去许多的展现机会，进而也就会使得未来的发展不如人意。由此其实可以知道，此种教学方式对学生以后的发展非常不利，更是会在不符合新课程标准要求的情况下，让学生达不到新时代的发展要求。基于此，就需要高中物理教师能够改变一贯的教学理念和教学方式，利用实验教学来加强学生对物理知识的掌握，并以此来提高学生的动手能力和创新能力。在这个过程中，教师可以先对要讲解的物理知识进行课前准备，然后可以在正式讲解之前对物理知识进行实验，并询问学生所观察到的物理现象，再让学生通过物理现象得出自己的物理结论，最后教师在了解了学生的物理结论之后展开统一的物理教学。通过这样的方式就可以对高中学生的创新精神进行培养，并在当学生遇到相关问题或是发现不同现象之后能够通过自己的方式去解决，以此在提高学生动手能力的同时，实现对学生的综合培养。

3.有利于增加物理教学的趣味性

由于高中物理是一门逻辑性强的学科，更是一门复杂性较高的科目，使得许多学生都比较害怕学习物理，而这也就导致大多数学生在物理学习过程中非常被动。因而在这样的情况下，高中物理教师就必须想办法消除学生对物理知识的恐惧感，以便让这些学生也能够对物理进行有效学习。基于此，高中物理教师就可以在课堂教学中进行物理实验。在实验当中，由于一些声音、现象和变化都比较好玩有趣和神奇，使得物理知识有着一层奇幻的色彩，这些色彩也正是将枯燥乏味的课堂变成趣味性课堂的关键所在[3]。也正是因为课堂变得更加有趣味，使得高中学生不仅可以将自身的学习压力进行缓解，还能够将课本的束缚和困扰进行摆脱，使得学生能够在课堂当中更加自由和放松。另外，学生还可以在物理实验当中，学习到更多的物理知识，发现到更多的物理规律，更是可以在轻松的实验空间当中将压抑的心情进行放松，从而能够使得高中学生在放松的心情当中，提高对物理知识的掌握程度。

结语：

为了能够让高中物理教学更加符合时代发展要求，高中物理教师必须在课堂教学中将自身的教学能力和综合素质进行提高，并在全方位研究物理实验的同时，将学生对物理理论的探究热情激发出来，以此在对学生进行探究能力的培养时，提高学生的动手能力。如此就可以在完成教学任务的情况下，实现对拥有实践能力、创新能力高素质人才的培养。

参考文献

[1]马琳琳.实验教学在高中物理教学中的作用[J].西部素质教育，2016，2（23）：191.

[2]李晗.物理实验在高中物理教学中的作用[J].考试周刊，2017，（92）：161.

[3]李文冬.浅谈实验在高中物理教学中的作用[J].小说月刊，2018，（14）：55.