融媒体环境下主持人的能力培养路径

摘要：融媒体时代的到来是时代发展的产物，既是一种必然出现的社会现象 更是传统媒体与新媒体的一种互相交融过程，在此之下它产生了多种新型的媒体传播形式。因此作为一名主持人，如何在融媒体时代背景下不断提升自己的能力和内涵就要不断顺应媒体时代的转变及时代的发展，在发展的过程中既要不断提升自身能力和增加内涵，还要同时对自己不同综合素质努力进行提高，例如在融媒体背景下，主持人除了作为一个节目进程的引导者需要兼顾整个节目流程，兼顾嘉宾及观众之外，还有很多别的方面去完成。所以，一名优秀的主持人只有不断实现自己的基本能力的升级改变，才能更好地为媒体行业为节目和众多观众服务。

关键词：融媒体;主持人;素质培养

一、融媒体环境下主持人所面临的现状

随着网络媒体的发展，大屏时代逐渐向小屏时代过渡，越来越多的受众喜欢通过手机或者是网络浏览节目。人们对于媒体节目的获取方式已经不单单局限在通过电视来获得，像手机和电脑这种便携式的获取方式会为受众带来更多的方便与新鲜感，因此在这种形式下主持人也同样面临着冲击与危机。如何在一档节目中立足，使得节目受到大家的喜欢，除了需要一个强大的运营团队之外，还需要主持人的自身努力。

比如说，主持人现在需要根据时代背景，即融媒体的环境下，在节目形式及主持方式上做出转变。首先要加强与观众的互动。根据观众的反馈对节目方式进行一些改进。除此之外，我们作为主持人需要明白的是受众作为接受者，拥有自己的主动权，只有当节目充满新意与创意，才会受到观众的喜爱，形成自己的个人特色。而主持人作为节目中最重要的一环，理应承担起这个责任。

融媒体环境中，节目最大的特点就是你中有我，我中有你，这就要求主持人从传统主持的固有思想中走出来，要做到的并不是在舞台上的高高在上，而是应该亲自参与到与受众的对话与交流中去，这就意味着传统媒体环境下的传统主持方式风格及思维模式都需要发生改变。因为这样的主持方式很难融入变化快速的融媒体传播过程中去，不能满足受众的需求。

因此，融媒体及新媒介的产生及应用在一定程度上对主持人产生了新的要求。它要求主持人在节目发展和时代转变的过程中，仍须不断提升自身的自我认知，才能在不同的媒介平台上发挥其实质性作用。这就包括要对产生的信息进行归纳，节目的后期进行编辑，甚至在节目过程中与观众进行沟通，使得整个节目完全符合融媒体时代的相关要求，既得到受众的认可，也能同时赋予主持人自身更高的传播价值。

二、融媒体环境下主持人的培养路径

对于一名主持人来说，首先应该做到的是具有扎实的基本功，即使在融媒体的环境下，基本功能力的培养仍然不可缺少。因为只有拥有扎实的基本功，才能真正做到更加快速的融入融媒体时代。

但是在融媒体的环境下，基本功的定义已经不单单局限在语音方面，作为新时代融媒体时代的主持人，需要掌握的基本功还包括对于文字图片及视频等不同媒介的处理和表现手法，只有掌握这些最基本的能力，才能运用自如，在平常的主持及工作中有更好的表现。但需要注意的是，我们现在的信息获取可以通过多种方式，但也意味着在我们获取信息的过程中会具有更多的未知因素和不可控因素。所以主持人在获取信息的同时还要对相关的信息进行分析，把握正确的信息导向。正因为在融媒体时代的背景下，所以传播手段具有多样化，主持人也要对相关舆论进行正确引导，能够在公共场合进行舆论的把控及分析才能称之为一名合格的主持人。受众虽然并不懂何为播音主持，但是作为一个主持人在节目中的表现的好坏受众还是能够自行分辨的，因此在空余时间扎实自身的基本功，加强学习，对播音知识进行不断地回顾，把最好的一面在舞台上展现给受众才是主持人应该做到的。不难发现有些主持人能够在节目中受到观众的喜爱和追随，是因为他们一定具有较强的基本功能力和自身的独特主持风格，这些同时说明想要在节目中立足，较强的工作能力和扎实的基本功的才是最重要的。融媒体时代主持人所面临的现场环境跟以往相比也是有所改变的，具体表现为现场类型更加多样，意味着可能发生的问题也就更多。同时因为传播速度的提高，也就意味着主持人的临场应变能力变得越来越重要。在这需要明白的是当一个事件发生后，如果主持人不能做到更好的控场，会使主持人自身甚至节目都受到严重的影响。

比如说，在节目《我是歌手》中，选手孙楠宣布突然退赛，这让整个节目组都措手不及。这档节目为网络和电视同时直播，汪涵作为当天的主持人却在这个事件中表现的特别淡定，他的沉稳主要表现在对现场工作人员的安排，对孙楠的引导式采访及对现场观众及屏幕外的受众的心理安慰。虽然只有短短的几分钟，但是如果处理不好可能会使整个节目的努力都白费，因此这是非常重要的，但正因为汪涵的正确处理，使得节目正常进行并且提升了在观众心中的好感度，节目因此大获成功。除此以外不得不提的还有湖南卫视跨年演唱会上，歌手华晨宇在表演前设备突然出现故障，场面一度尴尬，这个时候谢娜的几句尬聊和大笑声使得大家很难理解和接受，第二天在微博上就引起热议，因此受众对于节目的关注重心就从表演转向了这个小小的失误，引来阵阵批评之声。因此临场应变能力也是必须培养的能力之一。

在融媒體时代，人人都可以作为主持人，人人也都可以作为受众。主持人和受众之间的交流，是实时互动的。随着节目的互动性的增强，作为主持人来说，不仅仅要了解的是受众的需求，更应该明确的是自己在互动中的传播责任。所以对于主持人也就提出了新的要求，首先应该做到的是促进自己互动观念的转变，这意味着要不断了解节目发展的形势，不断提高自己筛选和收集信息及整合信息的能力。

举个例子来说，主持人在节目中与受众之间的适当互动，可以拉近与受众之间的距离。在现在的媒体环境中，我们可以看到的有直播节目中的弹幕互动，还有在电视节目中通过拨打电话发送短信，关注公众号等方式进行互动。观众可能在参与过程中不仅能够看到想要看到的有趣的节目信息，同时还能参与节目的互动赢得奖品提出对于节目的意见和要求，而对主持人来说，在互动过程中也能够及时获得观众对于节目的反馈从而不断改进自己的主持风格，同时节目形式也可以根据受众的互动信息进行不断的创新与改进。只有通过互动不断了解自身存在的不足，及时改进，才能展现出更好的一面，寻找自己的合适的主持风格，而这样的正确互动，能够拉近与受众的距离，受到更多的关注，从而使得节目更加完善内容更加丰富。

新时代的到来，对于节目主持人提出更高的要求。比如说对于新闻类的节目主持人来说，融媒体时代的到来使得信息传播速度不断加快，观众想在节目中获得的信息也就越来越多，而想要得到信息的方式也应越来越多样化。比如说在节目播出过程中内容丰富充满特点的播报方式才能吸引更多的受众。站在受众的角度上来看，如果当我打开一档节目，我获得的信息量还不如我自行翻阅手机等新闻网站获得的多，获得信息的方式也只是主持人的播报，并没有乐趣在其中，那么我为什么要看这档节目？对于

综艺节目主持人来说，现在一些短视频网站的兴起，使得每个受众都可以成为主持人向大家传播信息。而在短视频中，这些人的表演及主持会更加的充满趣味性，因此如何吸引受众不断丰富自己的节目内容创新自己的主持方式是主持人不得不面临的问题。

因此在融媒体时代下，作为一名主持人，需要做的不仅仅是要加强自己的基本功，完善自己的主持方式，更重要的是要有一个不断创新的意识，当然还要同时具有忧患意识，需要思考的是现在的一些节目中，“去主持人化”严重，如何在这个行业中立足，如何成为一名优秀的主持人是我们需要一直思考的问题。

参考文献：

[1]融媒体环境下新生代电视主持人的培育路径—以湖南卫视90 后主持群为例 范洲 2019年3月

[2]融媒体时代主持人的转型策略 江浩然2019年5月

[3]浅谈在融媒体背景下主持人多元能力的塑造 王博2019年4月

作者简介：

梁潇，女，1995年8月，民族：汉，山东泰安人，硕士学位，中国传媒大学，研究方向：广播电视、播音与主持艺术。