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论多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用

2020-09-10黄丽娥

启迪·上 2020年7期
关键词:提出问题多媒体技术初中数学

摘要:随着时代的进步与发展,多媒体技术在课堂教学中所体现出的作用愈来愈重要,目前应用多媒体技术授课已经成为了当代教师所必须要具备的基本技能。因此,作为一名初中数学教师,要懂得及时更新教学思想,提升自身应用现代教学设备的能力,将多媒体技术与初中数学教学有机融合在一起,达到优化初中数学课堂教学效果的目的。

关键词:多媒体技术;初中数学;播放动画;体现生活;提出问题

多媒体技术是国家综合国力得到提升后逐渐在教育领域中广泛普及的,而教育教学趋势的良好发展证明了该教育资源起到了极大程度的推动作用。因此,在当代从事初中数学教师这份职业,要认可多媒体技术的价值,懂得以多媒体技术展开数学课堂实践活动,从而培养学生的数学学习兴趣,使学生对获取数学知识与技能的过程变得愈来愈有自信。下面,我将结合自身从事初中数学教师这份职业的教学实践经验,对多媒体技术在初中数学课堂中的应用作以下几方面论述:

一、以多媒体技术播放动画,激发学生学习兴趣

动画是学生喜闻乐见的一种形式,在新时期的教育环境下也是降低学生数学学习难度的有效手段。因此,作为一名初中数学教师,可以充分借助多媒体技术播放动画视频激发学生的学习兴趣,从而以合理的引导促进学生对所学知识的认识和理解,以求能够实现初中数学课堂教学效果的优化。

比如,以引导学生学习《用坐标确定位置》这一节为例,首先,我依据教学内容借助多媒体技术引导学生学习了如何建立坐标系描述物体的位置,初步激发了学生亲自试验的兴趣。然后,我以多媒体技术引导学生欣赏了图形与坐标的动画,带领学生探索了他们之间的相互联系,引导学生对教材内容做了分析,助力学生经历了观察、操作的过程,使学生懂得了如何利用坐标确定物体的位置。最后,我以多媒体技术做了课堂小结,组织学生之间互相交流了学习收获。这样,我通过以多媒体技术播放动画,激发了学生的学习兴趣,发展了学生的审美观念,让学生感受到了数学学科的魅力,促进了学生对本节数学知识的认识和理解,充分实现了优化初中数学课堂教学效果的目标。

二、以多媒体技术体现生活,刺激学生积极情感

数学知识在现实生活中有着十分广泛的应用,所以新课改中向教师提出了联系现实生活授课的要求。因此,身为时代发展下的初中数学教师,可通过以多媒体技术突破教学时空的局限性,在课堂上体现与数学知识有着紧密联系的生活画面,让学生感受到数学知识的现实价值,从而刺激学生学习数学知识的积极情感,实现改善初中数学课堂教学效率的目标。

比如,以引导学生学习《圆的认识》这一节时,首先,我借助多媒体技术引导学生观看了现实生活各式各样的圆形建筑,让学生在课堂初始环节感受到了圆在生活中的应用。然后,我借助多媒体技术演示了圆的形成过程,在该过程中引导学生理解了等圆、等弧、圆心角等概念。之后,我以多媒體技术引导学生观察相关图片,加深了学生对等弧概念的理解,突破了教学难点,增强了学生的数学学习自信。最后,我做了课堂小结,让学生之间互相交流了圆在生活中还有哪些方面的应用,旨在使学生进一步感受到数学的价值。这样,我通过以多媒体技术体现生活,刺激了学生积极的学习情感,从而深化了学生对本节数学知识的理解,充分实现了初中数学课堂教学效率的改善。

三、以多媒体技术提出问题,活跃学生大脑思维

在新时期有着丰富教育资源能够利用的时代环境下,多媒体技术无疑是教师提出问题的优质媒介。因此,身为初中数学教师的我们要懂得发挥多媒体技术的作用,以多媒体技术提出能够调动学生探究积极性的数学问题,从而让学生的大脑思维活跃起来,达到优化学生解题水平,绽放初中数学精彩课堂的目的。

比如,以引导学生学习《二次函数y=ax2的图象与性质》这一节时,首先,我利用多媒体技术用描点法画出了二次函数y=ax2的图像,简单叙述了数形结合这一重要的数学思想。然后,我对学生提问道:“根据你们的学习经验,我们已经了解了二次函数的概念,接下来我们要研究的问题是什么?”从而为学生讲述了这节课的学习目标。然后,通过提问引导学生回顾了一次函数的图像和性质,与学生共同探究了二次函数的图形和性质,旨在使学生形成良好的思维习惯和学习方法。最后,我引导归纳了这节课的学习内容,让学生交流了探究问题的体验。这样,我以多媒体技术提出问题,活跃了学生的大脑思维,使学生体会到了解决问题的乐趣,从而提升了学生的解题能力,极大程度上实现了初中数学课堂的精彩绽放。

总而言之,多媒体技术为教育教学趋势的良好发展所起到的作用是巨大的。因此,作为一名初中数学教师,也要认清自身课堂主导者的身份,从而将多媒体技术的价值在课堂实践活动中充分发挥出来,尽自己的最大力量为学生的进步与发展增添助力。

参考文献:

[1]杨松.多媒体技术在初中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2017,3(02):160-161.

[2]孙冰洁.现代教学技术在初中数学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2017(01):24-25.

黄丽娥 泉州七中金山校区

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