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信息技术在小学体育教学中的应用

2020-09-10李明

体育时空 2020年17期
关键词:小学体育信息技术教学

中圖分类号:G807.2   文献标识:A     文章编号:1009-9328(2020)09-036-01

摘  要  现如今,随着信息技术的发展,其在各个领域中的应用也越来越广泛,教育领域也不例外,对于教学能发挥出巨大的优势。现阶段,我国对素质教育的重视程度不断加大,作为素质教育的重要抓手,体育教学承担了较多任务。将信息技术应用于小学体育教学中,可以大大提升教学质量和教学效率,培养学生对体育学习的积极性和兴趣,从而为他们的终身体育意识的形成打下基础。本文针对小学体育教学中存在的问题以及信息技术在小学体育教学中的应用进行探索,以期为促进小学体育教学的发展作出贡献。

关键词  信息技术  小学体育  教学

随着素质教育的不断深化,国家越来越重视小学阶段的体育教学课程,在信息化时代,将信息技术与小学体育教学有效结合到一起能够获得显著的教学效果。将信息技术渗入小学体育教学中,不仅创新了教学方式,为学生创造了和谐愉快的课堂氛围,还调动了学生学习体育的热情,开拓了学生的思维创造能力,由此提升学生的综合素质,同时也迎合了素质教育的教学要求。

一、小学体育教学中存在的问题

(一)教学方式不够新颖,缺乏创新观念

随着新课标中对体育教学的要求不断更新,小学体育教学获得了发展的契机,教学成果显著。但与此同时我们也要认识到小学体育教学中还存在一些制约发展的因素需要解决,如教师缺乏创新意识,习惯于采用传统的教学模式,但这种教学模式总给学生一种被动学习的感觉,没有将学生的主动性调动起来。虽然现在部分小学已经在尝试采用信息技术进行教学,但教师只是简单的把教学内容以幻灯片的形式播放,同时在教学实践中也没有全面了解学生的实际情况,这就导致所制定的教学目标缺乏针对性,以及使学生对体育课程没有正确的认识。

(二)教学内容枯燥,方式单一

新课程改革以前的体育教学一直是保持以教师为主体的课堂教学方式,并没有过多重视学生的主体地位,这属于一种单一、枯燥的灌输式的教学方式,难以激发学生对体育学习的兴趣,更不要提培养他们的自主学习能力和创新能力了[1]。因此,对教学内容和教学方式进行优化和改进就显得十分重要,如采用多元化的教学方式和丰富的教学内容来吸引学生的注意力,以使他们主动参与到体育教学中,更用心地去学习。

二、小学体育教学中信息技术的应用

(一)信息技术的应用能够激发学生对体育的热爱度

小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期,此时小学生的好奇心是特别重的,但是他们的自制力却较差,不能长时间将注意力集中在某项活动。小学阶段的体育教学是运动量较大的实践课堂,如果总是重复相同的体育活动,不仅会使学生在身体上感到疲惫,还会在心理上产生疲倦感。在将信息化技术应用到体育课堂教学中后,可将原来抽象的知识变得生动形象,能让学生产生很大的带入感,在这种轻松愉快的氛围中就能有效降低学生在身心方面的疲倦感[2]。另外,在开展体育教学活动时,教师可以播放一些节奏感较强的音乐,或是能鼓舞人心的歌曲,以把学生的运动激情释放出来,使学生能以饱满的精神和热情投入体育学习中。

(二)信息技术可以降低体育课堂的教学难度

为了使体育教学的方式和内容更加多元化、丰富化,一定要利用信息技术的优势来创新体育教学模式,充分利用好信息技术的辅助作用,引导学生积极主动参与体育活动,激发他们对体育的热爱之情,这样可以在很大程度上降低体育教学的难度,提升教学效果。在以往的教学中,教师仅通过动作展示无法让学生在有限的时间内掌握动作要领,学会动作技巧。而应用了信息技术以后,教师可以将教学内容运用多媒体进行播放,对要讲授的动作进行分解、慢放和回放,对于学生不理解和难掌握的动作可以重点讲授,这样学生可以很快学会动作要领,准确掌握学习技巧,使其运动能力和灵活性得到有效提升。与此同时,还能增强教学的趣味性,调动学生主动学习的意识,使教学事半功倍。

(三)信息技术的应用能够增强学生的综合素养

小学阶段对学生开展的体育教学不仅可以增强学生的身体素质,还能磨炼他们的意志力,培养高尚的品格与陶冶情操。在素质教育背景下,通过体育教学的方式增强学生的综合素质是对体育教学提出的新要求[3]。因此,学校要给予体育教学以足够的人力、物力和财力的支持,从而为小学生搭建起一个良好的体育锻炼平台;通过利用信息化技术为学生创造良好的教学氛围,制定有针对性的教学课程方案,对体育教学中出现的问题要及时采取有效措施予以解决;在课外活动中,教师还要适当为学生播放一些带有节奏感的音乐和视频,激发学生的运动欲望,使学生的综合素质在轻松和谐的体育活动中得到提升。

三、结语

综上所述,信息化技术的应用为小学体育教学带来了巨大的促进作用。通过信息化技术的应用不仅开拓了学生的视野,增强了学生学习体育的热情,提升了学生的自主学习能力,还起到了优化教学模式,提升课堂教学效率的作用,进而从总体上促进了小学体育教学的发展。

参考文献:

[1]杨世众.浅谈现代信息技术在小学体育教学中的应用[J].学周刊,2021(09):165-166.

[2]徐天强.信息技术在体育教学中的应用策略[J].初中生世界,2021(04):66-67.

[3]范惠芳.信息技术在小学体育教学中的运用分析[J].考试周刊,2021(04):103-104.

李明  苏州高新区东渚实验小学校

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