浅析初中体育课堂教学中如何培养学生的足球兴趣

袁荣志

摘要：培养初中生对于足球的兴趣可以提升学生的身体素质，体育教师在教学工作期间，要结合学生的实际情况，通过不断创新教学方法，来改变初中生对于足球的认识，以此培养学生对足球的兴趣，让每一位学生都能实现不同程度的突破。且随着经济体制的不断改革，校园足球已经成为了国家培养足球运动员战略的一部分，体育教师在教学中，要逐步让学生了解有意义的足球明星，激起学生的对足球的学习兴趣，让学生了解到踢足球能够增强学生自身的身体素质。体育教师可以通过足球训练来引导学生坚持不懈的精神，让学生不断在挫折中成长，加强学生对于足球这项运动的了解，来提升学生自身的体育成绩，为国家培养专业的足球人才。

关键词：初中体育;足球兴趣;培养措施

中图分类号：G633.96     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0246-01

随着新课程的改革下，教师在教学中要以学生为中心，围绕学生的健康发展展开针对性教育，让学生在学习体育足球中体会其快乐。初中体育教师体育教学课堂中，要大力宣传倡导足球这一项体育运动，展开对学生进行足球兴趣的培养工作，让足球运动逐步渗入学生的学业中。由于体育项目是中考的加项，若体育全项达标，在中考的总分上便会加入体育的分数，然而足球运动在体育学科中占主要的部分，因此，教师在教授学生足球知识时，可以逐渐融入新颖的游戏，让学生体会到足球的兴趣，有利于教师教学目标的完成，使得学生在中考中能取得优异的成绩。那么下文，针对如何培养初中学生体育足球的兴趣给出了以下几点建议。

1.转变教学观念，充分调动学生学习足球的积极性

在中学体育课的足球教学活动中，体育教师要充分保证学生的主体地位，全面地开展教学工作。教师可以通过人性化的设置来更新足球的教学理念，让学生了解到体育学与人们的健康发展有着紧密的联系。体育教师在进行教学工作中，教师要让学生以锻炼身体素质为前提来进行足球运动，通过一系列的训练，让学生了解到身体脂肪燃烧的快感。由于初中生的年龄所限制，正处于青春期阶段的学生，他们的骨骼肌肉正在不断发展，心血管系统神经也在进一步的完善。在教学中，中学体育教师应该针对学生年龄的特点进行基础教学，让学生对体育学科产生一定的好感，在上课时让学生动起来。在活动课中，可以用情景模式的方式进行教学，体育教师模拟中考时的裁判，让学生排队进行比赛，先是百米冲刺热热身，然后进行足球小比赛，在比赛期间，教师要充分观察每一位学生，选出体育课代表，以此调动学生学习体育的积极性。在观察期间，体育教师可以多选几个代表，比如最得力的前锋队员，和守门员，还要拖后中卫，盯人中卫，让每一位学生都觉得自身有价值地在学习，并组织女生进行啦啦队观看，为球员们进行加油打气，通过精心的设计，来促使学生有更大的兴趣来学习足球。

2.针对学生的心理特点，让学生真正了解足球

在中学阶段的学生，由于年龄特点，正处于青春期叛逆阶段，在此阶段的部分学生，对于他人对自身的评价以及看法都尤为看重，部分学社只喜欢听到表扬，而不愿意受批评。在体育足球的学习中，教师教育的本质在于培养，体育教师在教学期间，教师要多表扬和鼓励学生，比如守门员在守球门的时候，总是守不住，那么教師可以逐渐缩短守门的距离，由近到远，让学生逐渐体验到成功的喜悦感。在教学中，教师要从足球运动的特点出发，不断地让学生喜欢上足球，让学生知道足球的教学不仅达到掌握运动技能的目的，也培养了学生顽强拼搏的精神。在初中，部分学生并未真正接触过足球，在传统的教育方式下，学生在对足球还没有一定的了解下，教师一开始就会教学生如何踢球，由于学生刚刚接触到足球，对足球的性能还不够了解，因此教师必须要对学生进行专业的培训，让学生对足球全面了解后，再进行足球方面的技能技巧的传授。

3.借助校内媒体手段，以音乐的模式进行足球教学

在传统的体育课堂中，初中体育教师的准备工作一般由齐步走开始热身，然后由慢跑逐渐变为快跑，通过跑步来训练初中生身体的体能。而随着新课程的逐步改革，教师可以充分利用音乐来进行教学，在跑步期间，体育教师可以做一些动感好听的音乐，让学生先热热身，跟着音乐的节拍进行边跑边唱，来提升学生的运动量，使得学生的全身运动细胞活跃起来。在学生兴趣达到一定程度的同时，体育教师便可以开展足球的教学，教师在教学中，可以充分运用校内的广播，让广播员将体育的好处以及各大能影响学生的足球运动员的事迹，以广播的形式进行宣传，从而促使学生对足球有更深一层的了解。在校期间，教师可以定期开展学校与学校之间进行足球比赛，让学生之间进行较量，来提升足球的教学。体育教师在适当的时间可以组织学生观看亚洲各大足球联赛，通过球星们的精彩比赛，以及漂亮的传球方式，来提升学生对于足球的兴趣。体育教师在教学工作中，教师可以结合学生的实际情况，了解学生都崇拜哪位明星，教师可以讲述每一位球星的成长历程，通过球星艰辛的成长故事，来影响学生，让学生明白无论是哪一个行业都需要坚持不懈的精神，从而促使学生在体育中有着更好地发展。

4.结语

总之，上文以初中体育教学中培养学生的足球兴趣为切入点，展开具体分析，提出了初中体育教学展开足球兴趣培养的重要举措：首先教师要转变教学观念，充分调动学生学习足球的积极性;然后教师要针对学生的心理特点，让学生真正了解足球;最后可以借助校内媒体手段，以音乐的模式进行足球教学。足球的教学在初中体育教学过程中是不可或缺的一门学科，教师应通过创新足球的教学模式，来培养学生学习足球的兴趣，从而使得学生在初中体育中，足球这个项目取得优异的成绩。

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