分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

刘江

摘要：基于分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。主要包括提供写作素材，强化写作水平;培养写作兴趣，实现全面发展;分享阅读心得，收获思想启发三个方面，能够增强学生的写作水平和语文综合能力，确保学生的作文更加具有感染力和吸引力，从而促进学生的语文素养和文化素养的提升。

关键词：课外阅读;作文教学;重要性

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0049-01

对于小学阶段的学生来说，语文作业始终都是学生学习的重点，也是难点。可以说，学生的写作能力能够直接体现学生的知识储备、语言综合运用能力。因此，在当前的小学语文作文教学中，语文教师就不能将知识仅仅局限于教材之中，还需要借助课外阅读，拓展学生的文化视野，帮助学生汲取丰富的知识和语言，为学生提供大量的写作素材，来增强学生的写作水平和能力，促使学生的作文更加具有感染力和吸引力，从而进一步实现学生的语文素养和综合能力素质的全面发展。

1.提供写作素材，强化写作水平

听说读写一直都是学生需要必备的基本技能，所以小学语文作文教学也十分重要性。但是在当前的作文教学中，经常出现学生无从下笔、无话可写的现象，究其原因在于学生的语言知识不够、语言组织和表达能力比较薄弱等，导致学生的作文质量不佳。因此，语文教师引入课外阅读，能够让学生接触到更多的故事、文章，充分激发起学生的阅读兴趣和欲望，有利于学生从中积累优美的语言，获得思想的启发，而这都可以作为学生的写作素材，在很大程度上拓宽了学生的知识视野和文化储备量，培养学生良好的语感[1]。这样，学生写出来的作文自然会增加具有深度和广度，且语句通顺、结构完整，从而促进学生的写作水平得到明显提升。

例如在学生学习完部编版《草船借箭》的课文后，语文教师就可以为学生推荐《三国演义》，让学生去领略其他章节的故事情节和内容，充分激发起学生阅读名著的兴趣和热情。与此同时，语文教师可以鼓励学生去阅读《西游记》、《红楼梦》和《水浒传》，锻煉学生的阅读水平和理解能力，促使学生能够将文中优美的词句摘抄记录，学习作者的人物形象描写方法，从而不仅强化了学生的文学素养和鉴赏能力，还拓宽了学生的语文知识面，进而增强学生的写作能力。

2.培养写作兴趣，实现全面发展

由于小学语文作为始终都比较讲究创新，具有较强的文字性和逻辑性。但是枯燥的作为题目，严重限制了学生的思维想象力和创造力，难以激发学生的创作热情和灵感，间接影响了学生的整体语文成绩。因此，语文教师可以借助课外阅读，去吸引学生走进文章之中，让学生受到趣味性文章内容的感染，能够接触更多书本上没有的知识，积累丰富的语言知识和写作技巧，并且行为举止、谈吐等也会随之发生变化[2]。从而，在学生长期的课外阅读之中，能够逐渐形成扎实的文字功底，有利于学生迸发出写作灵感，促使学生产生浓厚的写作兴趣和自主写作意识，学会将所见所闻、所思所想用文字记录下来，将其作为今后写作的素材，在很大程度上提升了学生的人文素养和文学素养，促进学生的全面发展。

例如在部编版作文题目《我的奇思妙想》教学中，语文教师要让学生写一写自己想要发明的东西，重点写出发明物品的样子、功能以及所的带来的快乐。当题目一出现，大部分学生依旧没有思绪，脑海之中也没有想要发明的物品。因此，语文教师可以推荐学生阅读相关的课外书籍，比如《科幻故事大世界——天外来客》、《魔法师的帽子》等等，引导学生能够进行仿写，或者根据其文章内容列出写作大纲，充分激发学生的想象力和联想力，让学生可以展开大胆无穷的想象，从而促使学生的作文内容更加饱满丰富。

3.分享阅读心得，收获思想启发

在小学语文作文教学中，语文教师借助课外阅读，可以引导学生彼此交流阅读的心得与体会。这样，学生在互相分享过程中，不仅能够对阅读的文章加深印象和感悟，强化学生的阅读理解能力，还有效的锻炼学生的语言表达能力，为学生的写作能力提升创造有利的条件。

并且，语文教师可以组织学生根据阅读的同一本课外书籍，进行读后感的交流，鼓励学生积极表达自己的见解和想法，不断活跃学生的创造性思维，培养学生的独立思考能力[3]。从而，当学生在交流和探讨之中，能够收获思想的启迪，有助于学生产生主动的写作意愿，而且促使学生逐渐热爱上课外阅读，进而实现学生的阅读和写作能力的同步提升。

结束语

综上所述，课外阅读在小学语文作文教学中的应用，能够增强学生的写作水平和语文综合能力，确保学生的作文更加具有感染力和吸引力。通过语文教师为学生精心挑选课外读物，让学生能够在阅读之中能够积累丰富的语言知识和词汇量，学习作者的人物、事物等描写方法，有助于学生掌握写作技巧和经验，并将其转化为写作素材，有效的运用到实际的作文之中，在很大程度上提升了学生作文的深度和广度，从而促进学生的语文素养和文化素养的进一步发展。

参考文献：

[1] 赵素梅.分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新教育时代电子杂志：学生版，2019，000（007）：1-1.

[2] 王克伟.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].学周刊：上旬，2018（13）：131-132.

[3] 宋晓丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].中国农村教育，2019，294（08）：113.