论节奏中特殊时值的简快教学方法

2020-08-28李遵钢

北方音乐 2020年13期

李遵钢

（四川音乐学院，四川成都 610021）

旋律和节奏是音乐的灵魂。无论是演奏演唱和音乐理论的学习，都离不开节奏。节奏中难点之一应当数特殊时值划分。什么是特殊时值划分呢？简言之，就是音符时值按正常方式不能划分的形式，即构成特殊时值划分。那么什么是正常划分呢？就是按二等分的原则划分大小相邻的音符。正常划分有不带附点的基本音符和附点音符两种。

已知一个音符要正常划分的份数，求划分的将是一个什么音符，就直接用为音符正常划分的份数。比如一个四分音符划分为16等份，依据公式即是，即一个四分音符划分为16份64分音符。

同样，已知一个附点音符要正常划分的份数，求划分的将是一个什么音符，就直接用。比如一个附点四分音符要划分为24等份，依据公式即是，即一个附点四分音符划分为24份64分音符。

运用上面数学公式可以为任何音值进行2：1的正常划分。如把一个二分音符依次划分为2个四分音符、4个八分音符、8个十六分音符、16个三十二分音符、32个六十四音符等；把一个附点二音符依次划分为3个四分音符、6个八分音符、12个十六分音符、24个三十二分音符、48个六十四分音符等。任何一个音符要往下划分就按这个比例即可。

从这个数学公式可以看出音符时值正常划分的来龙去脉。我们可以了解掌握公式，但如果觉得麻烦也可以置之不理，完全不影响对下面特殊划分的简便方法的学习。

也知基本时值划分成2、4、8、16、32、64……若干等份，附点时值划分成3、6、12、24、48……若干等份为正常划分，不属于这个正常等份的就叫特殊划分。那么特殊划分它又该如何划分，如何快速掌握和记忆呢？我就想了个简便的方法来进行特殊划分的教学。方法如下：先在脑海里给出一串连续的数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18……；把将要特殊划分的音符看作“1”，由左往右正常划分该音符；然后用正常划分的音符时值由左往右代替特殊划分的音符时值；加上连字符表示。

比如把二分音符特殊划分为3等份，第一步先把二分音符看作“1”，由左往右正常划分为2份四分音符；第二步用三个四分音符构成二分音符的特殊划分；第三步加上3的连字符表示二分音符的3连音的特殊划分。

再比如四分音符的10连音的特殊划分，第一步先把四分音符看作“1”，由左往右正常划分为8份三十二分音符；第二步用10个三十二分音符构成四分音符的特殊划分；第三步加上数字10的连字符表示四分音符的10连音的特殊划分。

再比如附点二分音符的7连音的特殊划分，第一步先把附点二分音符看作“1”，由左往右正常划分为6份八分音符；第二部用7个八分音符构成四分音符的特殊划分；第三步加上数字7的连字符表示附点二分音符的7连音的特殊划分。

这里有一个例外：附点音符的2连音是先由左往右正常划分成3份，在由右往左代替特殊划分的2连音时值。

这个方法的优点就是：

（1）根本不用去背所谓几代几。学生在学习音值组合的时候头疼背不住特殊划分的几个什么音符代替了正常划分的几个音符，或容易背错。用这个简便办法就非常简单，在大脑中想象一串数字，观察将要特殊划分的连字符数字，然后由左往右正常划分到连字符数字之前，用正常划分的音符时值代替特殊划分再加上连字符即可。简便易行，不需要背。

（2）把市场上常见的乐理教程的很多未举的特殊划分全部可以掌握运用。比如很多乐理书就例举了3代2、5代4、6代4、2代3、4代3，那还有7、8、9、10、11、12、13等连音呢？还有诸如有的乐理书关于特殊划分总结为“靠近代替原则”，这个靠近代替比如7连音是由正常划分为8等份来代替吗？当然不是。显然由左往右代替在学生的成面理解更准确、更易行。

（3）然后我们要计算若干特殊划分的音符等于一个什么音符。就只需要把刚才特殊划分的方法反过来观察即可。例如八个16分音符的特殊划分等于一个什么音符？我们可以思考加了连字符的音符时值决定不能简单相加，它肯定是正常划分了一个什么音符，然后代替了特殊的8连音，也就是说“1”不能是被正常划分为2、4、8的基本时值，那么它就是正常划分为3、6的音符，即得到这肯定是一个附点音符。附点的“1”由左往右被分为了6个十六分音符代替了8个十六分音符，6个十六分音符相加等于一个附点四分音符。例外的2连音等于一个什么音符的方法就是由左往右正常划分为3份的时值相加，再由右往左等于2连音的时值。

掌握了方法之后，我们可以应对任何的特殊划分的习题，也可以读懂任何有特殊时值的乐谱。比如我们看肖邦的钢琴作品《“把手伸给我”变奏曲》Fr.Chopin，Op.2。