互联网时代中医药文化在中医药高等院校英语教学中的导入分析

何丽琴

摘要：时代在发展，社会在进步，随着互联网信息时代的到来，中医药高等院校的英语教育院系一定要担任起中医药传统文化在国际上大规模传播的重任。就目前而言，我国中医药已经在世界上传播到将近200个国家和地区，并且在全球的医学发展中始终保持遥遥领先的地位。互联网时代的到来无论是信息的传播速度以及广泛程度，还是中医药的核心知识的精准度，都处于前所未有的高峰阶段。因此中医药高等院校的大学英语教育需要通过多种方面导入中医药文化，为中医药知识的广泛传播打下坚实的基础，本文就互联网时代中医药文化在中医药高等院校英语教学中的导入进行分析探讨。

关键词：互联网时代;中医药文化;高等院校;英语教学

大学英语课程是中医药高等院校开展的一门基础但十分重要的课程，只有足够的英语知识才能够走进世界的大门，因此想要将中国传统医药手段推广至世界的舞台，就必须利用英语进行有效传播。所以中医药高等院校要以此为基础，通过互联网等现代信息技术手段，结合大学英语的教学方案，将中医药的相关知识与大学英语进行有机结合，从而实现一種新型的互联网背景下中医药院校大学英语教育模式，以英语作为媒介，推广中国传统药学文化，提高中医药在国际舞台上的影响力。

1 互联网时代中医药文化导入中医药高等院校英语教学中的重要性

随着现代科技的飞速发展，我国已经进入了信息化时代，传统文化传播与渗透变得较为容易，但是对于某些非物质文化的传播就较为困难，中医药文化就是其中之一。而将中医药文化导入到中医药大学的英语课堂当中，就能够很好的解决这一问题，因此互联网时代下中医药文化导入中医药高等院校英语教学中的重要性日益凸显。

一方面，能够有效降低外国留学生学习中医药的难度。近年来，中国中医药知识受到了越来越多国外医学生的喜爱，掀起了一阵“中医热”浪潮，来自世界各地的医学留学生不断涌入中国中医药高等院校系统的学习中医药知识。随着越来越多的外国医学留学生加入到中医药的课堂当中，同时也出现了一些难以避免的问题，比如说大量的外国留学生需要使用英语对中国中医药知识进行学习，这就需要中医药的英语老师不仅能够讲好英语，更需要用英语将中医药的知识点讲解清楚。在以往，国外留学生只能依靠一些文献等进行中医药的学习，其中医药知识的完整性不能够得到保证，并且在以往英语老师并没有充分认知中医药的外文解释，导致国外医学留学生学习难度增大，久而久之就有可能失去兴趣，从而导致无法渗透中医药文化。而当今如此之多的中医药学生的涌入就会使英语老师更加注重中医药知识的英文解释，为国外留学生提供系统完整的中医药知识，强化中医药文化的传播与渗透。

另一方面，能够增强我国传统中医药文化的国际认可度。就目前而言，我国的中医药文化在世界的传播虽然有一定的成果，但是在全世界的传播范围以及传播力度都十分有.限，并且也不断有国外科学家质疑中医药，提出“伪科学”的说法。而将中医药文化导入英语课堂就能够有效提高中医认可度。比如，可以将中国中医研究员屠呦呦发现抗疟疾药物青篙素的例子向学生展示。因为屠呦呦之所以能够取得这一成就受到了中国的医学典籍《肘后备急方》的点播。无可置疑，这是我国中医药具有科学性的重要证明之一，也能够打开渗透中医药文化的世界大门。

2 中医药文化在中医药高等院校英语教学中的导入方法

2.1 利用多媒体技术丰富教学课堂

多媒体技术加入到课堂当中能够使课堂内容更加生动形象，并且也可以充分吸引学生的学习兴趣，从而提高学习效率。由于留学生与本地生的文化差异，英语老师可以充分利用这一点，结合比较学习法说明中西医之间的差异与相同之处。仅仅依靠口头的表达与理论知识的差异很难让学生充分理解，而应用多媒体技术便可以通过图片、视频等进行直观比较。除此之外，中医药影视也是对中医药文化的认知途径之一，就目前而言，中西医之间的不断竞争是当今的一大热点，能够充分展现中西医文化差异的影视剧有《刮痧》《神医喜来乐》等。可以让学生通过观察实际的医疗情况，直观切身感受到中西医之间的差异与联系，为后期的学习奠定基础。

2.2 采用情景教学模式，提升学生跨文化交流能力

一般来说，提升学生跨文化交流能力较为常用的方法是艾伦所指出的三类方法，其一是结构分析法，结构分析法主要侧重于教学基础，如语法、翻译法等，其目的是培养学生的外文基础，为后期的跨文化知识理解做好铺垫;其二是功能分析法，功能分析法主要是提升学生的交际能力，能够在中医药文化的理念下进行交流，为以后的学习讨论阶段作保障;其三是非分析或经历法，非分析或经历法实际L是在功能分析法的基础上延伸出方法，其侧重点在通过交际而去学习，避免了为了学习而交际的被动学习状态。利用这三种方法就能够自发创造出交流情境，在中医药文化的氛围中学习中医药知识，实现主动学习，同时也能够提升学生的跨文化交流能力。

3 结语

作家柏杨说过，中医学是中国文化中最优秀的弃儿，如果没有人伸出援手，中国这一支优秀的文化结晶，恐怕要从地球上扫地出门。这不仅权是中国的损失，也是人类文明的损失。由此不难看出，中医药文化是一笔世界的宝贵财富。中医药高等院校的学生肩负着将中医药文化传播至整个世界的使命，所以各层领导以及相关部门一定要注重在大学英语的教学中渗透中医药文化，增强大学生的文化自信心，充满自豪感，从而胸有成竹向世界传播中医药文化，使中医药知识造福全世界。

参考文献

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