用美的教育，育美的儿童——访南京市江北新区华美路幼儿园园长龚红梅

本刊记者 丛 蓉

园长名片

龚红梅，女，本科学历，毕业于陕西师范大学学前教育专业，现任南京市江北新区华美路幼儿园园长。先后被评为浦口区优秀教育工作者、浦口区优秀共产党员、浦口区幼教学科带头人、江北新区社会事业局优秀共产党员、南京市内保工作先进个人。获得南京市幼儿教师技能大赛三等奖、感动江北教育人物“卓越贡献奖”提名奖，在自制玩教具评选中分获南京市一等奖、江苏省二等奖。

南京市江北新区华美路幼儿园坐落于江北新区泰山街道浦园北路，隶属于南京市江北新区管委会社会事业局，于 2015 年9 月正式开园。目前，幼儿园共有12 个班级，在园幼儿380 余名，教职工58 名，其中专任教师32 名，大专以上学历达100%，保育员12名，专职保健教师2 名，各类教职员工均符合岗位要求并持证上岗。幼儿园先后获得南京市优质幼儿园、南京市示范性实验幼儿园、江苏省优质幼儿园、南京市平安校园、南京市依法治园示范园、南京市语言文字规范化示范园等荣誉称号，是南京市幼儿园教育质量评估与提升项目实验园、南京市课程游戏化项目建设园，同时，园所也拥有一项市级“十三五”规划课题。短短5年时间，华美路幼儿园就取得了飞跃性的发展，而这一切与园所的领路人——龚红梅是分不开的。

初见龚红梅园长,就有一种莫名的亲切感。在她忙碌工作的身影中，我们看到了一位幼儿园园长的责任与担当。

一、 建造美美乐园，完善顶层设计

为解决本区域幼儿入园难、入园贵的问题，浦口区教育局于2014 年筹建浦口区华美路幼儿园。2015年4 月，时任浦口区另一所教办园业务园长一职的龚红梅，接下教育局下达的任务，在做好本园管理工作的基础上同时负责华美路幼儿园的开园筹备工作。龚红梅介入工程时，园所建筑物外墙的脚手架刚刚拆除，凭借多年的园所管理经验，龚红梅很快发现了一些问题，大到绿化改造、雨污分流，小到建筑外墙颜色和传达室的方位等。通过多次沟通协调，龚红梅督促工程方对工程进行整改，努力打造出以儿童为中心的园所环境。进行室内装修时，龚红梅与另一名筹备组成员根据教育部门的安全规范要求，对工程严格把关。如依据“厨房生进熟出”的原则对食堂切配间进行了改造；根据园所实际情况，分别对二楼部分走廊进行了封闭改造。龚红梅反复强调：“安全无小事，处处须留意。伤害孩子们的魔鬼，就藏在容易忽略的细节中。”时值盛夏，为了方便监督工程进度，龚红梅将自己的办公室搬进了新园所，没有空调，没有网络，只有一方小小的办公桌。在工程验收时，龚红梅对照标准，逐一排查,做到“详细记录，当场反馈”，力求“发现问题，立即整改”。在她的高标准、严要求下，一座充满自然生机和童真童乐的美美乐园拔地而起。

开园后，龚红梅提出了“规范办园、务实高效”的工作宗旨，意在打牢园所办学根基。经过近一年的调研、论证、反思与修改，龚红梅带领园所领导班子先后制定并完善了幼儿园章程、规章制度汇编、“十三五”发展规划、办园思想等内容。大到蓝图的构想，小到文本的撰写，龚红梅都事无巨细、亲力亲为。在龚红梅的带领下，华美路幼儿园在两年多的时间内就先后获得了“市优质幼儿园”“省优质幼儿园”“市依法治园示范园”“市语言文字规范化示范校”“南京市平安校园”等荣誉称号。

龚红梅感慨地说：“教育是一项静候花开的事业，需要耐心等候。当我们回过头来再看幼儿园的发展历程，也发现了一些问题：园所缺少了‘顶层架构’。只有园本课程建设，才能引领教师专业成长，幼儿园快速发展。”于是，在专家的指导下，园所走上了“完善顶层设计，推动内涵建设”的可持续发展之路。根据著名社会学家费孝通先生提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”理念，龚红梅带领团队结合本区域的实际情况，经过多次调研和论证，确定了“美美课程”的建构思路，多次邀请专家来园指导课程建设，组织教职工研讨，客观评估“美美课程”框架。

二、建构美美课程，助力幼儿成长

经过全体教师全面分析调研和反复论证，华美路幼儿园根据幼儿的年龄特点与发展规律，将“美美课程”中第一个“美”界定为：美化、赞美；第二个“美”界定为自然、多元。在课程实施过程中，教师基于儿童立场，相信儿童力量，引导幼儿用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式表现，培育出能在自然中发现美、在体验中感受美、在行动中创造美的儿童。

在介绍“美美课程”时，龚红梅脸上洋溢着自信和骄傲：“我们目前研发与实施的课程主要有‘美美趣韵’‘美美艺韵’‘美美嬉韵’‘美美亲韵’‘美美体韵’等部分。‘美美趣韵’即创意美术主题课程，我们引导孩子们与大师对话，体验多种形式的创作乐趣。我们通过一年一度的‘各美其美，美美与共’艺术节活动，定期呈现幼儿园课程研发的成果。传统节日活动是‘美美艺韵’的另一类课程内容。我们接收来自不同国籍、不同民族、不同地区的孩子；接纳孩子的不同性格、行为、习惯和作品，逐步引导孩子不仅学会欣赏自己创造的美，也要学会欣赏别人创造的美。‘美美嬉韵’即教师与幼儿共同创设适宜的游戏环境，让幼儿在无忧无虑的游戏中，体验乐趣，表达情感，发展思维，展现创意。‘美美亲韵’则是常态化推进社区活动和亲子活动。”“美美体韵”主要是孩子们的户外体育活动，如幼儿啦啦操的全园推广。

龚红梅深信优秀的课程离不开家长的理解和支持，构建有效的家园沟通渠道就显得尤为重要。因此，她提出将传统的分散式班级家长会调整为先集中后分散的模式。此外，龚红梅亲自为小班新生家长开设家教讲坛，让每位家长深入了解科学的育儿知识，以便与幼儿园形成合力，达成共识，从而助力幼儿成长。

三、打造美美团队，营造民主氛围

龚红梅深知唯有不断发展自身素养才能更好地服务教师，服务幼儿，所以她注重充电与进修，紧跟课改步伐，大胆创新管理方法。她撰写的论文多次发表、获奖，还多次参与多项省、市区规划课题研究。

华美路幼儿园的教师团队精力充沛、思维活跃、积极上进、勇于创新，但教学经验较为欠缺。为了带好这样一支潜力无限的团队，龚红梅努力营造民主和谐的管理氛围，坚持在课程建设中夯实教师的教学基本功，提升教师的专业素养。构建班本课程对教师的要求较高，新教师在架构和设计课程时普遍会遇到困难，龚红梅安排骨干教师和新教师进行师徒结对，并采用年级组长课程审议的方式，先从设计短期课程开始，让新教师循序渐进地提升自己的专业能力。考虑到园内还有一部分自聘教师，龚红梅花费大量的时间和精力深入班级，全面、细致地了解每位教师的专业能力和教学水平，根据他们的优势与不足制定了全方位的培养计划，对教学备课、观察幼儿、课程故事写作、环境创设等基本功培训都提出了具体的要求。

除了重视教研工作，龚红梅也紧抓制度建设，建立健全了《华美路幼儿园章程》及各部门岗位责任制度，使各项管理措施有据可依。同时，她在园内推行科学、高效的绩效评估制度，充分调动教职工的积极性、主动性、创造性；设立多元奖励措施，让后勤人员也能“榜上有名”。龚红梅说：“教学重要，后勤保障也同样重要。后勤工作是幼儿园教育教学工作的隐性环节，我们应通过激励措施不断强化后勤的保障作用。”

采访当天下起了阵雨，放学时，只见孩子们穿着园所备好的一次性雨衣有序地排队走出园所。我感叹于华美路幼儿园后勤工作人员的细心与贴心，也相信龚红梅园长把所有教职工都放在了心中最温暖的位置，她坚持“以人为本”的管理理念，使整个团队呈现出“快乐和谐，团结向上”的发展势头。龚红梅一直认为：作为一名园长，最重要的不是“出力”，而是“用心”。“心”用得好，园所才能焕发出勃勃生机。短短几年，华美路幼儿园已培养出1 名区教学带头人、2 名区教坛新秀、1 名区德育带头人，1 名市级德育先进工作者、1 名教学先进个人。此外，多名教师获得各级、各类荣誉。

记者后记

从教30 年来，龚红梅一直为了坚守自己的初心而默默耕耘，并多次被评为区优秀共产党员和先进教育工作者。在荣誉面前，她没有止步。龚红梅说：“华美路幼儿园就像是我的孩子，从呱呱坠地到咿呀学语，从蹒跚学步到健步如飞……每一步成长，都凝聚了每一位华美幼教人的心血和汗水。”