高校图书管理创新方式方法探析

摘要：高校图书是教师和学生重要的学习研究资源，对于高校的发展建设有着极其重要的作用，本文主要从高校图书资源的作用、高校图书管理现状以及高校图书创新管理的方式方法三个方面进行分析，旨在进一步强化现阶段的高校图书管理水平。

关键词：高校;图书馆;创新;管理;探析

高校图书馆是图书资源最为集中的地方，针对图书的管理也需要不断的创新。传统的管理图书管理方法已经不能满足高校的发展需要，同时也满足不了学生的学习需求，随着教育改革的不断深入发展，对高校的整体教学水平提出了更高的要求，高校图书作为高校教学中的一部分也要积极应对，完善图书管理机制，创新图书管理方法，实现图书资源的科学有效利用。

一、高校图书的资源的作用

高校学生在进行专业知识学习过程中需要不断地查阅基础资料帮助自身消化课堂知识，高校图书馆是图书资源的集中体现，图书馆内的图书资源知识覆盖面积广，且内部的图书分类较全，有名人传记、专业技术数据、散文、外文等各种图书资源，学生可以通过图书进行自我专业技能提升，也可以丰富自身道德素质发展，还可以陶冶情操[1]。教师也可以利用图书进行科学研究以及学术研究，同时也能提高教师的教学水平。高校图书资源的有效管理能够极大程度的满足教师以及学生的需求的同时，进一步促进学校的健康发展。

二、现阶段高校图书管理现状分析

高校为积极响应国家的人才培养计划，不断加强自身教育管理，但是目前各高校在图书管理过程中仍然存在一定问题，这些问题的存在严重影响了高校的图书管理水平，也极大程度的弱化了图书管理的作用。首先，图书管理模式过于传统。很多高校在进行图书管理的过程中，为其配备的工作人员大都是一些年长的工作者，尽管工作人员的数量满足图书管理需求，但是由于年长者的管理思想比较传统，不能做到与时俱进，导致了在图书管理过程中的管理模式较为陈旧，不能对图书管理进行创新发展。其二，图书管理者的综合素质有待提高。目前在高校图书管理过程中，大部分的管理工作者的管理素质都有待加强，尤其是思想意识，他们认为图书管理对学校的发展不重要，因而忽视了对图书的科学管理，再加上年长者居多，在进行图书分类管理的过程中由于能力有限，降低了图书管理人员的积极性，导致图书管理不能有效进行。其三，高校图书资料更新速度慢。高校图书更新速度影响图书管理水平[2]。很多高校在图书管理中都存在普遍的问题，图书知识已经更新很久，但是学校的图书资料室依然查不到，反应出高校图书更新的速度慢，对于新知识的图书引进有一定的延迟，这就给学生的学习以及教师的科研产生了一定的影响，更是弱化了高校图书管理水平，不利于高校进一步发展。

三、高校图书创新管理的方式方法

3.1  创新高校图书管理理念

想要实现高校图书创新管理首先就需要转变图书管理工作人员的思想观念，观念先行，只有让图书管理人员意识到图书管理对学校发展以及师生学习的重要性，才能让图书管理人员进行图书创新管理。受传统图书管理思想的影响，以往的图书管理更看重的是阅读者的阅读需求，认为只要为阅读者提供良好的阅读服务就是图书管理，但是这样的想法是错误的，图书管理重点是管理，图书管理者要以服务读者需求为基本，在此基础之上根据学校发展需要积极调整图书管理模式以及管理思想。同时可以积极借鉴其他学校图书管理的经验，进一步提升高校的图书管理水平。

3.2  搭建数字化图书平台，实现图书资源共享

高校是人才培养的基地，也是教师与学生学习的主要场所。科学的图书管理对教师以及学生都极为有利。用过数字化图书管理平台的搭建，满足高校内教师以及学生对图书资源的需求。数字化图书管理平台的搭建需要通过一定的信息技术作为支撑，将高校的图书资源进行整合，建立一个系统的平台，通过在平台内部设置不同的图书服务对象以及服务内容，比如图书管理服务对象是教师还是学生，图书服务内容是历史类图书、艺术类图书、技能性图书等等，平台需要根据学生及教师的需求进行精准服务。将图书资源上传到数字化图书管理平台，实现教师以及学生随时借阅，通过系统实现图书借阅的时间、借阅图书的书名以及借阅的次数，这样系统自动显示节省了大部分的时间，也为图书管理人员减少了很多不必要的工作[3]。但是针对这样的情况需要注意一点，图书管理人员普遍是年长的人，要注意培训他们平台的操作，确保他们完成图书管理工作，使图书管理创新性发展。

3.3  建立健全的高校图书管理制度

传统的高校图书管理相对比较简单，主要是帮助教师或者学生完成图书的借阅。随着高校的不断发展，图书管理工作越来越受到高校的重视。建立健全的图书管理制度是十分有必要的。通过建立图书管理制度，约束教师以及学生的借书行为之外，也要对图书管理工作者行为进行约束，通过管理制度的建立，明确图书管理工作人员的管理内容，使其职责明确化。还要建立一定的奖惩机制，一方面能够极大程度激发员工的工作积极性同时也能规范图书管理工作人员的行为，为高校图书创新管理打下一定基础。与此同时也要不断的提高图书管理人员的综合素质能力，进一步提高高校的图书管理水平。

总结

综上所述，图书是高校重要的知识资源，提高图书管理水平有利于帮助学生学习，对教师的学术研究也有很大帮助，传统的图书管理已经不能满足学生学习需求，需要与时俱进不断创新高校的图书管理，进一步提升高校的图书管理水平。

参考文献：

[1]李东燕. 新形势下高校图书馆管理创新策略探析[J]. 文化创新比较研究， 2019， 3（06）：171-172.

[2]李萍. 高校图书馆管理创新探讨[J]. 湖北开放职业学院学报， 2019， 32（06）：12-13.

[3]高颖. 高校图书馆的创新路径研究——评《新形势下高校图书馆的发展与创新研究》[J]. 图书馆工作与研究， 2018（3）：89-91.

作者简介：

尚成祥（1964—）男，汉族，山东禹城人，德州科技职业学院，助理馆员，研究方向：圖书资料。