APP下载

守教育初心,助成长之花

2020-07-18高海峰

读写算 2020年16期
关键词:班级管理工作管理艺术初中班主任

高海峰

摘 要 隨着我国的教育改革工作不断的深入,越来越多的人开始关注对初中阶段的学生在学校中所受到教育。对于每一个班级以及每一位学生来说,对其影响最大的就是班主任,所以初中班主任一定要加强自己对班级的管理工作,创造出更为良好的班级氛围,让学生更加健康的成长。所以下文将对初中班主任的班级管理艺术进行相关探讨。

关键词 初中班主任;班级管理工作;管理艺术

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)16-0041-01

初中阶段的学生正是其人生成长阶段的一个重要时期,所以班主任的日常班级管理工作会对每一位学生的健康成长带来很大程度的影响,因为大部分学生在学习里度过的时间相对来说是最长的,而受到班主任的影响也就是最大的。初中阶段的班主任在开展相关的班级管理工作的时候一定要注意以学生为本,同时有些班主任一定要摒弃自身的应试教育观念,不能只对学生的学习成绩给予重视,更重要的事要给予学生良好的人文关怀。最后班主任还应该从学生的角度去看待每一个问题,让学生可以感受到自己在整个班级中的重要性,保证学生可以更加健康优秀的成长。

一、当前初中阶段班主任在班级管理过程中存在的问题

其实无论是对于哪一个阶段的院校来说,其中大部分的班主任都是由任课教师所担任,其在班级中都会担任某一个科目的教学工作,所以很多班主任并没有在很大程度上关注班级管理工作的开展。而且虽然我国现在的教育改革工作已经在更加深入进行,但是还是会存在有很多班主任在开展相关工作的过程中仍然保持应试教育的思想,过分的去注重学生的学习成绩,而对整个班级的管理造成了很大程度的忽略。其实,初中阶段的班主任最应该做好的工作就是班级管理工作,因为假如班主任可以开展优秀的班级管理工作,那么整个班级的氛围就会变得温馨和谐,学生之间也可以变得更加和谐友爱,整个班级的凝聚力也会因此增强。但是现在大多数班主任并没有开展班级管理工作的意识,同时每周的班会或者是本来就应该开展班级管理工作的时间经常会因为讲课所占用,甚至还会出现有些班主任对于学生的基本情况根本没有清晰地了解,而这都会影响班级管理工作的顺利开展。初中阶段的学生心中也没有完整的树立正确的价值观以及人生观等,同时其内心相对来说也比较敏感,而这就更需要初中阶段的班主任去合理的开展相关的班级管理工作,引导学生形成正确的人生观以及价值观,帮助学生朝着更为健康的方向去发展。最后还会存在班主任管理工作经验不足的现象,这些班主任不能根据学生的实际情况选用合理的班级管理方法,而这就会使班级管理工作的效果得不到最为完整的发挥。

二、初中阶段班主任的班级管理艺术

(一)培育优秀的班干部,打造优秀的班集体

初中阶段的班主任在开展班级管理工作的时候,第一步要做的就是培养出优秀的班干部,以此来打造更加优秀的班集体。其实对于每一个班级的风貌来说,班干部的个人素养在很大程度上都会对其产生影响,同时班干部还可以在班级中起到一定程度的带头以及监督作用,除此之外还可以为班主任的工作减轻一定成的负担。班主任在培育班干部的时候,可以先对班级中每一位学生的性格特点以及办事能力进行观察,然后挑选出个人素养以及个性方面最强的学生来担任班干部这一职位,并且根据所学出来每一位学生的特长来对其进行具体工作的分配,保证每一位所挑选出来的学生都可以成为班级管理者的一份子,为其他学生树立优秀的榜样,同时也推动整个班级的发展。

(二)积极的舆论导向,创造良好的初中学习氛围

初中阶段的班主任在对班级管理工作进行开展的过程中,还可以向学校提出相关的意见,共同举办一场校园文化建设互动,让学生的个人文化素养可以在更为积极向上的校园文化氛围中得以提升,同时也保证了学生学习氛围的优秀性。其实在整个校园文化建设工作的过程中,教室就是一个主要的文化建设场地,学生在学校只有呆在教室里边的时间最长,所以班主任可以在教室的四周墙壁上粘贴上各种具有经典性的诗词,同时还可以粘贴相关的人物画像,让学生可以更加直观地感受到文化氛围。

三、结束语

总之,初中阶段使每一个学生人生发展过程中的一个重要阶段,所以初中的班主任一定要有效开展班级管理工作,同时班主任还要注意其实班级管理工作也是一个具有艺术性的工作。因为,越优秀的班级管理工作才更可以推动整个班级朝着更为优秀的方向发展,同时也可以保证班级内的每一位学生可以更加健康愉快的成长。

参考文献:

[1]刘晓琴.浅析初中班主任与家长的合作中存在的问题及解决措施[J].中学时代,2013(18):22-23.

[2]贾冰婷.初中班主任如何构建和谐的师生关系[J].青少年日记(教育教学研究),2015(10):29-30.

[3]徐鸿飞.初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨[J].新校园,2015(9):66-67.

猜你喜欢

班级管理工作管理艺术初中班主任
探析技工学校班主任工作的创新路径
初中班主任管理班级的创新方式
初中班主任利用自媒体进行学生管理的现状及对策
初中班主任如何实现学科教师与教学管理者的角色转换
关于初中班主任班级管理中情感的运用研究
钢琴对环境污染的探讨
浅议课堂教学与管理的体会
浅谈农村学校管理艺术
小学班主任管理中如何贯彻以人为本的理念
人本理念下初中班主任的管理工作论述