浅析校企合作背景下的高职就业教育

杨丽

摘 要：目前，我国经济社会在发展，人文社会也在繁荣与进步，那么就需要更具有专业能力的人才加入到当前的企业发展中。为了弥补我国当前的人才缺口，就需要进行校企合作。因为只有充分进行校企合作模式，才有可能让高职院校的学生被社会所认同。文章概述了就业指导教育的意义，分析了高职院校就业教育的现状，探讨了就业指导教育存在问题的解决措施 。

关键词：校企合作;就业教育;高职院校

随着社会的不断发展，我国对于人才的要求正在增大。除此之外，社会也正在面临转型，那么，高职院校也要依据当前社会发展的要求来对人员培养进行一定的整改。目前，校企合作模式是当前的一种主流。这种方式是采用订单式人才培养而进行的。主要是让相应的学生能够得到适应企业的专业性知识能力。通过校企合作培养出来的学生有着更强的工作能力，同时也有着一定的招聘竞争力。这种方式也让高职院校学生毕业之后的就业有了一定的保障，同时，也能够让企业的人才缺口有着一定的缓解。校企合作模式正在如火如荼地进行，也需要相应的学校对就业进行相应的教育工作。

一、就业指导教育的意义

校企合作共同开展教育，在之前是没有过先例的，但是随着社会的发展与进步，也有了校企合作的开创。校企合作对于学校和企业而言都是有一定好处的。例如：相应的企业可以根据自身的人才需求去找专业特色的院校，这样对于培养人才有着一定的重要意义。那么，在现实中推进校企合作能够为企业大量培养技术人才，同时也能够对高校未来人才培养方向做出一定的指导示范，这也是推动我国当前教育整改的重要手段。现阶段，我国对于校企合作开展教育并没有明确的条例，但是能够应用合理的方法来实现共赢。这对于学生而言可以有着实践的基础，对于企业而言能够得到符合本身发展要求的技术人才。

众所周知，学校为社会培养了大量的人才，那么校企合作就是将人才定向化培养，让学生能够在学校与社会接轨、与企业接轨。这也改变了传统课堂上的理论学习，能够让理论与实践相结合。这样的学生在毕业之后也减短了对社会的适应时长，进而快速地投入到为社会奉献的工作中去。目前，我国的教育方式大都是应用理论培养，这种方式会降低学生的主观能动性，同时对于工作也难以有充分的理解。那么，校企合作的背景下，让学生有着全新的就业概念，同时对学生的就业进行教育和指导，在工作中通畅顺利。

二、高职院校就业教育的现状

随着这几年校企合作的不断深化，这对于高职院校就业率的提高有着一定的意义，同时也对高职院校学生走向社會有了一定的改观。因此，教育部也对高职院校的工作有了一定的改革，但是经过一系列改革之后，还有下列不足：

（一）学校关注度、学生积极性需进一步提高

现阶段，为了推动大学生就业，高职院校应当将教育指导作为一项课程进行开展，同时这项课程也要备受关注。通过相应的研究表明，诸多高职院校对于大学生就业情况有着一定的关注度，但问题出在学生身上。在进行就业教育课程开展时，在学习时难以进行积极的互动，也没有一定的就业教育兴趣。除此之外，因有些院校应用的教学方式不够先进，导致学生难以对实践产生兴趣，进而降低了该项课程的教学质量。

（二）毕业生经验不足

当大学生从学校走向社会时，诸多就业单位都会对大学生的实践进行一定的考察。通过相应的研究可知，多数企业对大学生的实践并不满意。因此，这就迫切需要大学生能够在大学中学习到相应的实践，同时也能够掌握一定的知识。这种情况下，学校要能够有着良好的实习单位，同时为大学生带来实践的机会。若是没有机会致使学生的实践经验缺乏，不能够充分满足企业的工作需求。

（三）学校就业教育与现实紧密度不够高

对于高职院校就业教育的研究方面来说，与诸多方面有着一定的关联，在这之中教师也起到着一定的影响作用。以对当前学生的专业有着熟悉的认知，那么将会致使教学效果不佳。同时，教师在教学过程中，若是对学生走向社会的定位不足，不利于大学生就业，这样也会让学生职业地位不明确。除此之外，教师在教学过程中，对学生职位分析不明确以及不能够给学生带来关键性的解答也会影响到大学生的就业。众所周知，在进行企业招聘时，大多数企业会设置入职培训，但是效果不佳，这也就体现着我国就业教育课程开设的不足。

三、就业指导教育存在问题的解决措施

（一）相关法律制度的完善

我国对于校企合作还没有明确的条例与法律规定，所以这也是一项缺点，应当将法律制度完善，建立相应的机制，让校企合作过程中双方有着一定的义务和责任。目前，部分校企合作所使用的方法都是来自于其他发达国家。因此，在进行法律制度制定时，要能够充分结合我国的实际状况来对校企合作进行一定的规范。在规范过程中要将学校、政府以及企业三方面进行明确的定位，进而保障校企合作能够为培养人才而设定。

（二）加强宣传力度

获得经济效益是当前企业发展的重要衡量指标之一，对于校企合作而言也是一种利益的关联，校企合作虽然难以在明面上效益却是一项长久的发展道路。就像企业为学生带来一定的实习岗位，那么就可以通过该学校提供的学生来找到适合于企业发展的工作人员，进而直接招聘进公司，这样也就减少了培训所花费的费用。由此可知，校企合作能够长期稳定的进行，同时也能够为高职院校提高就业率。与学校达成合作，进而让企业能够有着长久的发展道路。

（三）加强校企沟通交流

校企合作进行时，要保障学校和企业双方能够进行一定的交流。若是在合作过程中有分歧，那么就要在最快的时间之内解决，找到解决措施。同时也可以为该校企合作设定一定的会议，每周进行，进而不断强化双方沟通。这对于校企合作的发展有着更为重要的推进意义。

（四）培养专业的老师

目前，通过对大学生的心理研究可知，诸多大学生在进行毕业择业时处于茫然状态。因此在这之前要让大学生接受一定的就业教育，这项教育在大学生的就业中起到关键作用。那么，在进行校企合作推进时，要对相应的指导班子进行加强。例如：完善当前就业教育机制，将就业教育放到校企合作的重点任务中。要求老师能够对学生的心理状况进行了解，同时也要对学生未来就业的状况进行指导。让学生能够在学习中对职业有定位，对自我有认知。

（五）打造优秀的指导班子

目前，校企合作背景下的就业教育能够为大学生的就业带来一定的指导作用，同时这也是一项良好的规划和建议。因此在校企合作中，职业教育工作格外重要。除此之外，高校和企业要摆正对职业教育工作开展的态度，职业教育并不仅仅是随随便便几节课能够解决的。要能够充分设计课程教育教学内容，进而构建课题小组，让学生能够充分理解到就业教育的重要性，能够从就业教育中学习到就业知识。除此之外，教师要保障所上的每一堂课，都能够让学生学习到一定的知识。在当前的背景下，也要让教师的就业教育工作能够符合企业的发展要求。让学生对自己的就业状况有着明确的定位，对自己的职业有着一定的认知。

目前，我国人才缺口较大，需要相应的院校为社会输送大量的人才。同时也需要改变我国当前就业难的状况。在当前校企合作能够较好得进行职业规划，进而解决学生的就业问题。因此，在当前的情况下要能够较好地推动校企合作，为培养新生高职专业人才而不断完善校企合作制度。

参考文献

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