如何加强小学一年级语文教学中的说话练习

陈艳

【摘 要】说话能力是人们进行有效沟通和交流的基础，也是人们表达思想和抒发感情的重要途径。尤其是孩童时期对于说话能力的培养，更是对于他们以后的成长和发展具有非常重要的作用。加强对于孩子们的说话能力的培养，也符合当前素质教育以及课程改革的基本要求。但是在我国应试教育的影响下，语文教学过程中往往忽视了对于孩子们说话方面的练习以及说话能力的培养，导致很多孩子们的沟通和交际能力很差，对他们以后的学习以及人际关系的交往也产生了非常不好的影响。下文，我们就以如何加强小学一年级语文教学中说话练习进行具体的分析和研究，希望能够为广大语文教学从业者带来一定的建议和参考作用。

【关键词】小学一年级、语文教学、说话练习

一、明确语文教学过程中，训练说话能力的重要性

传统的语文教学为了适应应试教育的要求，往往教学过程中只是关注于学生们阅读和写作方面能力的养成，而忽视了对于听说方面能力的训练，使得学生们在语言交流以及表述方面的表现很差。因此，老师们应该明确语文教学的教学任务，将提升学生们听、说、读、写等各方面的综合能力作为课堂教学的目标，从而提高学生们的语言运用以及说话能力，认识到培养说话能力对于孩子们的重要意义，加强对于孩子们说话能力的练习和训练。虽然目前语文教学过程中，对于说话能力的培养有了很大程度的提升和重视，但是依然存在很多的问题和不足，应该引起学校以及老师们的更多投入和关注[1]。

二、加强小学一年级语文教学中说话练习的具体措施和方式

（一）利用课文朗读的方式，加强对于说话能力的练习和训练

课文朗读是语文教学的重要方法之一，也是加强学生们练习和训练说话能力的重要手段之一。通过富有感情的大声诵读方式，可以使学生们学习和了解语句的停顿节奏以及掌握说话的习惯和规律。特别是通过一些朗读音频或者视频的倾听，孩子们可以模仿他们的朗读方式、学习正确的发音方法，使孩子们可以在倾听过程中受到潜移默化的影响和熏陶。老师们在教学过程中，也应该选取教材中一些比较优美的段落或者语句等让孩子们进行朗读，并对孩子们的朗读内容进行评价和鼓励，提升学生们对于朗读的兴趣以及说话方面的能力。通过这种方式，孩子们也可以将教材中的优美语句进行口语化的运用，从而丰富孩子们日常交流的词汇量[2]。

（二）通过看图说话的方式，为学生们创造说活练习的机会

将色彩丰富的插图融入到语文教学过程中，不仅可以提升学生们对于语文教学的热情和兴趣，而且也可以提升学生们的观察能力以及想象能力，更是为学生们创造说话练习的好机会。学生们通过对于插图的观察和理解，从而组织语言对插图中的内容进行描述，并将插图中的内容实际表述出来，这样不仅可以提升学生们语言组织和运用的能力，而且也可以使学生们的说话能力得到提升和练习。

我们就以人教版语文教材，一年级下册的第一课“春夏秋冬”为例：老师们在教学过程中，就可以将一些与季节有关的优美插图融入到教学之中，让孩子们对图片中的内容进行观察和表述。通过这种方式不仅可以增加课堂教学的趣味性，而且也可以为学生们创造更多的练习说话和训练说话的机会，使学生们的思维方式和说话能力都能够获得很大程度的提升。

（三）将说话练习和训练与学生们的实际生活有效结合

由于孩子们年龄阶段的不同，孩子们喜欢的事物和关系的内容也差别很大。因此，老师们在语文教学过程中，对孩子们进行说话能力的练习和训练时，也应该结合学生们的兴趣爱好，来选择更加容易被孩子们所接受的内容。例如孩子们爱看的动画片、喜欢的食物、喜欢的玩具等等，利用这些孩子们比较喜欢和熟悉的事物，更能够激发学生们沟通和交流的欲望，孩子们也可以有更多的内容进行表达和诉说，这样也可以在轻轻松松的教学氛围中完成对于学生们说话的练习和训练。老师们通过这种教学方式，也可以更加了解学生们内心的想法，也可以使得以后的教学内容更加具有针对性。

（四）组织和开展各种丰富的教学活动，为学生们创造练习说话的情境

說话能力的练习和训练，如果仅仅只是依赖于课堂教学的时间，有时候并不能达到非常理想的效果。因此，老师们应该尽可能的组织一些课外活动，在丰富了学生们生活阅历的同时，也可以为学生们创造更多的练习说话的情境，增加学生们沟通和交流的机会。家庭环境也是影响孩子们说话练习和训练的重要环境之一，老师们也应该加强与家长们的沟通和交流，让家长们也参与到对于孩子们说话的练习和训练中来，提升家长们对于说话能力的重视程度。老师们也应该对学生们一些不好的表述习惯以及错误的用词等进行及时的纠正，提升学生们的口语表达的条理性以及用词准确性，从而促进学生们的说话能力能够得到不断的进步和提升[3]。

结语

说话能力是语文教学的重要内容之一，我们也应该从小就加强对于孩子们说话能力的培养，利用各种教学方法和活动为学生们创造更多的练习说话的机会，从而使学生们的说话能力以及语言运用能力都能够得到不断进步和提升。

参考文献：

[1]韩莺妹.如何加强小学一年级语文教学中的说话练习[J].学苑教育， 2019， 000（006）：P.31-31.

[2]王坤.在小学语文教学中如何提高低年级学生的说话能力[J].神州（上旬刊）， 2018， 000（026）：185.

[3]沈安英.巧设平台 规范引导——浅谈农村小学一年级语文课中说话的渗透与积累[J].名师在线， 2018， 000（011）：P.15-16.