小学语文教学中提高学生阅读写作能力的思考

蒲国萍

摘 要：在小学语文教学中不可缺少的就是语文阅读和写作，阅读是在语文中比较重要的一部分，它能够提高学生对阅读的语感，能够培养学生的逻辑思维，从而提高学生在写作方面的能力，小学是一个能力思想发展重要的时期，所以一定要在这个时期提高学生的阅读和写作能力，这样对小学教育有着重要的发展意义。如果想要提高学生的阅读和写作能力，老师就要不断研究新的方法、新的目标、新的要求，加强教育教学的方法，明确学生在某个阶段对阅读写作能力提出合理的要求，并且要改善课堂，打破枯燥无味的阅读和写作，让其变成充满趣味，能够快速提高学生的兴趣的阅读和写作课程。

关键词：小学语文 阅读 写作

近几年，教育部门越来越关注小学语文教学，尤其是阅读和写作方面，相关人士认为阅读和写作教学是小学语文教学的重中之重，应该充分的发挥阅读的作用，培养学生的阅读能力，从而提高写作能力，只要阅读能力有所提高，学生就能通过阅读获取大量的知识、语句等等，这样就能融合在写作当中，写出一篇具有自己感情的文章。

一、小学语文阅读和写作的现状

小学语文阅读和写作的现象对小学生的年龄也有一些影响，因为学生的年纪比较小，在学习阅读和写作方面都有很多的欠缺，所以阅读和写作对于他们来说有一定的困难，阅读方面学生能够会读是远遠不够的，学生应该根据文章内容富有感情去阅读并且能够积累文章中的优美句子，在写作方面学生能基本能做到用文字来表达自己的内心并且能够连词成句的完成一段话，就已经是很出色啦，但是不能光完成这些就可以，现如今的状况就是小学生在阅读和写作过程中缺乏自己的情感和想象力，没有自己的个性，不会读好文章也写不出带有丰富情感的文章。而教师在课程中，也太过于重视文本教学，一直以传统的教学方式进行阅读和写作的培养，让其学生得不到更大的提高，而且在课堂上留给学生阅读和写作的时间也很少，回家对阅读和写作的练习也特别少，所以导致现如今的家长和学生不重视阅读和写作，而在考试的时候，学生只会随意乱写，甚至有着抄袭的现象，阅读文章时候只是一味地读下来，这样对他们的阅读和写作能力极其不利，而且在小学语文中教师只注重作业的数量，而不注重质量，在寒假或者是平时当中都会要求学生写日记，但在学生交作业的时候，老师只是看于表面，不会认真地去阅读学生的作业，大多数的时候只是走一种形式，看到学生语句通顺，没有错别字就可以在下面打一个“阅”字，在课余时间里让学生阅读课外读物的时候，教师一带而过也不进行询问，而这样的徒劳工作，不可能提升学生的阅读和写作能力。在课堂上讲课本的内容和学生阅读和写作能力没有得到更好地融合，就是应该把课文中有用并且能对学生写阅读和写作有提高的话语，尽量标志出来或者对学生进行讲解，这样不仅能提高学生的阅读和写作能力，也能对课文有着更大的了解，而且再优秀的文章，学生只会把它当作一篇文章，而不会从中体会到文章中的美丽，文章中的感情，这样在学生阅读和写作中也不会提高自己的阅读和写作的情感，所以想要提高学生的阅读和写作能力就要不断地吸取更多的情感，文章中所产生的情感进行借鉴和启迪，让学生的阅读和写作能力有着不断地进步和提高。

二、提高改善学生阅读和写作能力

如果想要提高或者改善学生的阅读和写作能力就要对教材进行分析，多阅读并且注重一些词语的积累，多接触一些写作手法，这样持久练习和积累，就会对阅读和写作能力有所提高，另外还要不断培养学生的阅读兴趣，积累更多的素材，有句古话说：“读书破万卷，下笔如有神”，所以培养学生的阅读兴趣尤为重要，尤其是课外阅读，对学生更是不可缺少的一部分，因为不仅能让他们去阅读课外书，了解更多知识，还可以从中培养他们的阅读兴趣，在其中学习到更多的词语和写作手法，包括文章的个人感情和个性，让其在写作方面能够有更多的提高，还要学会观察，善于去思考很多问题，艺术来源于生活，想要写好一篇文章，和生活也是密不可分的，教师应该引导学生进行观察，多发现一些生活中的细节，因为学生的年纪比较小，很多事情不能够独立完成，这时候就很需要家长和老师的教导，在学校可以组织学生开展各种实践活动，在其中发现很多新鲜事物和美丽风景等等，让学生能够写出一篇非常优秀的习作，这样写出的习作，富有自己的个性和感情，学生也不会出现乱写，甚至抄袭的现象。生活中也有很多事情可以进行记录，让学生养成良好的记录习惯，就能使学生有更多的写作素材，有话可说，有话可写，其实孩子是最天真最可爱的，一定要引导他们去发现思考，开放自己的想象力，大胆的写出自己的个性和自己的情感。

教师在教育学生阅读和写作的时候，要达到一个长期的指导和练习，要不断地从各个方面进行加强，从而提高学生的阅读和写作能力，教师应该制定详细的计划和适合学生的目标，而计划也分为长期计划和短期计划，通过一系列实际的计划，逐渐地提高学生的阅读和写作能力，如果想要快速的提高小学生的阅读和写作能力，那唯一的捷径就是培养孩子的兴趣，只要他们的兴趣高就会对阅读和写作有着巨大的兴趣，就会主动的不断提升自己的知识空间，也会不断地提升自己的写作能力，在日积月累的练习下，就能写出更加精彩的文章，阅读出更好的文章，而在生活中老师应该多鼓励学生学会积累，在阅读中积累一些优美语句和一些优秀的写作手法，在这些积累中，逐渐地提高学生的阅读和写作能力，学生们可以用一个小本进行记录，遇到优美的句子或者优秀的写作手法进行摘抄，然后在课余时间自己主动学习，让其自身的阅读和写作能力逐渐提高。

结语

阅读和写作教育教学是现今学语文最重要的部分，老师应该多注重学生的阅读和写作能力的培养，并且要改变以往的教育教学方法，提高新课程学习效果、新的教育教学观念，让学生具有学习的素养和阅读的能力，以及简单的语言组织能力，从中提高学生们地写阅读和写作能力，而能力的培养也不是一天就可以培养成的，要不断地让学生进行学习和日常的积累，教师也应该不断地创造一些机会，让学生之间得到互相交流、互动的环节，通过自己的发现增加知识，学习更多的写作手法，让学生的阅读写作能力逐渐提高，热爱阅读和写作，对阅读和写作有所改观，自主地去完成更多的阅读和写作练习，从而大幅度的提高阅读和写作能力，才会让学生阅读和写作能力越来越有所提高。

参考文献

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