小学体育教学中团结协作的德育培养研究

安晓倩

摘  要：随着社会的发展，团结协作的德育精神越来越重要。德育教学作为体育教学系统中一个必不可少的组成部分，对于学生不仅仅起到一种学习、教育的功能，同时也能够培养学生诸多方面的能力和意识。本文就以小学体育教学为切入点来谈一下小学体育教学中团结协作的德育培养研究。

关键词：体育教学;德育培养;小学生;团结协作

随着社会的发展，团结协作是学生需要从小培养的一种精神，也是事业成功的基础。古往今来，很多事例都充分地证明了团结协作在生活以及学习、工作中的重要性。如像马云这样通过自身努力以及与他的团队共同协作，在国内名列前茅、全国人民众志成城战胜“非典”、“一个和尚挑水喝，俩个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”，“三个和尚”是一个团队，可是他们没水喝，是因为相互推诿，没有团结协作起来。这些例子充分说明如果在人与人之间没有团结协作精神就难以成功。所以我们要从小培养学生与学生之间的团结协作精神，让他们在潜意识里就知道团结协作在各方面的重要性。

1团结协作的意义及重要性

在小学生这个较小的年龄段或许他们会认为展现个人能力较为重要，所以会忽视了团队这个重要性，教师也是如此，没有进行较合适的教学方法与正确的形式，传授给学生一些不合适的心理安慰。导致了学生要急于展现自我，从内心里失去了团队协作的想法。在精神方面俗话说：众人拾柴火焰高。在我们的实际工作和学习中也是如此。工作中我们身在团队，互相团结、积极向前发展，而对于教师来讲各个领导班子也是一样，一个班级犹如一个团队，如果没有更好的氛围，没有团结的力量，学校的整体进步会需要付出更大努力。不怕虎生两翼，就怕人起二心。在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个团队的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。总而言之，必须发扬团队精神。让教师与学生身体力行、义无返顾的践行团结协作，投身到团结协作的行动之中去，将不惜代价捍卫团结协作的硕果，更要为团结协作精神高唱赞歌！因为团结协作精神是人与人之间生存的动力和灵魂，她们都是一只拥有翅膀的天使，只有互相拥抱才能展翅高翔。

2学生对团结协作形成意识的重要性

在一个团队里，如果学生没有团队意识，各行其是，那么团队的目标将无法实现。只有大家密切配合，团结协作，这样才能形成凝聚力，增强战斗力。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个班级团队的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。团结，是一个班级的凝聚了和战斗力的象征，是一个班级良好的整体形象的标志。作为班级的一员让我们身体力行，义无反顾的践行团结协作，积极参与到团结协作的活动中去，整个团队要拧成一股绳，齐心协力，相互支持，相互配合，只有这样做在任何时候遇到什么问题和困难都能迎刃而解，因此，团结协作对一个集体是至关重要的。

3团结协作的作用

目标导向能力。团队精神的培养，使学生齐心协力，朝着一个目标努力，对学生个人来说，团队要达到的目标就是自己所努力的方向，如果将团队的目标分解成各个小目标就能在每个学生身上得到落实。

凝聚能力。任何群体都需要一种凝聚力，传统的上课方法是通过单一的组织自上而下的下达指令，淡化了个人情感和心里方面的需求，团队精神则通过集体意识的培养，使学生在长期的实践中形成习惯、兴趣等心理。因此，体育教师应该主动地引导学生，让他们在活动中主动建立起一个合适的组织，指定必要的团队组织制度。因为一个良好的团队制度可以规范学生的学习行为，对学生今后的发展有着举足轻重的作用。比如老师可以把一个班级的学生分成几个小组，每一个小组让他们自己推举出一名组长，专门负责与老师和学生沟通，起到上传下达的作用。这样老师的活动安排也可以及时传达到学生那里，没有老师的参与学生也能够更加放松的参与活动。然后每一次的活动让学生以团队的形式进行竞赛，让他们自己评定自己考核，然后得出满意的结果。这在学生看来就比较公平、公正。同时也有利于激发学生的集体意识和团队意识，增强他们的团队凝聚力，培养他们的自觉遵守纪律的良好品质。

激励能力。团队精神是要靠每个学生自觉的要求进步發挥自己的特长，力争于团队中优秀的学生看起。通过学生之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不只单单停留在精神层面，还能得到团队的认可，获得团队中其他学生的尊敬及老师和同学们的欣赏。

控制能力。每个学生的个体行为都需要自己控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制学生的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是循序渐进的引导学生，使学生有强烈的集体的意识。

4结论

团结协作的德育精神是作为21世纪的人才一个必要的条件，从小培养孩子的团结协作精神和与他人合作的意识是十分必要的。让消极和孤独消失，让快乐、团结成为孩子童年的回忆，同时让孩子在小伙伴的友爱、家长、老师的关爱中学会与他人和谐共处，养成团结合作的好习惯，使其快乐健康的成长！

参考文献

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