英语教育教学实践中的多模态教学模式

汤超红

摘要：英语教育应该是素质教育的重点，所以我们要特别重视英语的教育教学，本篇文章就从英语教育实践中多模态教学模式的内涵出发分析并解释了英语教学实践中多模态教学模式的重要性，以及重点解释了英语教育教学实践中多模态教学模式存在的重要性以及遇到问题如何进行解决的措施，这样可以促进英语教学实践中多模态的发展创新。

关键词：英语教育教学;多模态教学;模式;解决措施

引言

随着我国经济的不断发展以及经济化全球的发展，英语人才越来越被社会所需要，这也就对培养英语人才提出了更高层次的要求，需要现在的学生在英语学习中有专业的英语知识以及牢固的英语基础，同时具有较高的品德素质以及多参加英语实践活动具有较强的实践能力，这样学生才能够适应现代化的发展才能学好英语。而且英语教育教学中采用多模态教学模式，这样可以将学生的听觉与视觉完美的结合起来，从根本上提高学生的社交能力以及学生的思维能力和团队合作协作意识。

一、为什么使用英语教育教学实践中多模态模式教学

因为我国的教育大多数以应试教育为主素质教育普及并不全面，比如在英语课程的设置项目上，教师会根据英语教学大纲的基本要求仅仅有条地开展课堂教学，所以学生在英语课堂上接受知识也是被动的接受知识，即使很多问题不理解题不会做也不会对老师进行询问，更不会探究为什么不会以及怎么做才能会的问题，而且英语教师的观念大多不够于跟随现代社会的发展，同时课堂教学学生参与的程度不高等等，这些都是英语教育教学实践中波模态教学模式存在的问题以及现状，我们应该采取积极的措施解决这些问题促进我国英语教育的大力发展。

1.学生的课堂参与程度不高

因为传统的教学模式以及课堂模式，导致学生在课堂上的参与度并不高，老师与学生之间平等交流的机会缺少，而且大多数情况下教师扮演的都是主要的角色，学生必须尊重老师的意见听老师的安排以及指挥，同时在课下也要完成老师布置的作业以及各种各样的要求，但是这种被动式的听课只能填鸭式的对学生进行知识的填充，不能让学生独立自主的听课以及积极地回答问题提高课堂参与度很少看到学生参与互动，英语多态的教学模式是将学生的听觉与视觉结合起来，在课堂上做到十分的专注听讲以及增加课堂的投入度，全身心的配合老师请讲表达自己的意见与建议参与问题的讨论形成一种相对于活跃的课堂气氛，但是由于一些英语老师的思想观念落后也会导致学生在英语课堂上死气沉沉，所以我们要大力推动英语教学中多态教学模式。

2.英语老师教学观念陈旧

因为由于教师一般都是需要进行严格的评级以及进行资质的评级等等，往往一些教学经验比较丰富的老师年龄都比较大，甚至于他们对于现代化的英语教学方式以及教学手段都接受能力比较低，而且认为学习本身就是学海无涯苦作舟的学习模式，否则很难深刻的了解到知识的内涵，但是在这个可以利用多媒体互联网搜索时代能够在短时间内获得自己想要的学习内容，所以英语教师要不断的改变自己的观念跟随时代发展的潮流，利用互联网多媒体进行上课有利于学生英语学习。

二、英语教育教学如何使用多模态教学

因为在英语教育教学的过程中多模态教学模式，因为教师的观念不够跟随社会的发展步伐以及学生的课堂参与度不够高，若想改变这些问题，我们就必须进行教育体系的全面改革采取多模态的教学模式，同时也要选取新的英语教育教学方法促进学生与老师之间的互动交流，同时也要增加英语教学设备的大力投。

1.要加大英语教育教学，多模态教学宣传力度

我们要加大在英语教育教学中多模态教学模式的宣传力度，同时我们也要开创新的英语教育教学方法，这样可以使老师以及学生深刻地认识到英语教育教学多模态教学模式带来的好处，然后我们再逐步的向整个英语教育推进。这样可以培育出社会需要的现代化的英语人才英语毕竟是一门语言，所以我们要多利用听觉以及视觉来对英语进行学习，要重点培养学生的英语口语表达能力，这样才能够让学生在实践中游刃有余培养学生的英语交际能力以及协作能力和团队意识，运用听觉以及视觉结合的方法对英语进行教学，这是一种综合性很强的英语教学方式，可以最直接最简单的让学生在英语情景中学会英语口语。

2.通过多媒体拓展英语情境，让学生身临其境

随着科学技术的不断发展互联网多媒体的日益普及，迅速进入了学校也进入了英语课堂教学教育当中，多媒体包含了声音文字等等多种信息，可以根据英语教育教学的需要提供动画是的动态的英语情景，这样可以给枯燥的英语课堂增添一些新颖的内容以及叫动学生的积极性，同时也可以为英语课堂教学提供多种不同的训练，英语口语方式增加教学的内容以及优化英语教学的过程并且可以提高学生接受英语知识的能力，而且互联网多媒体运用其丰富的信息量以及表达方式的多样性，可以让老师进行不同的图案以及信息的制作，可以增强学生对于英语的记忆能力，也可以调动学生上课积极性让教师乐于教学生乐于学提高学生的英语学习效率。

总结

综上所述，我们要在英语教育教学实践中进行多模态教学模式进行传授知识，这样可以促进学生英语知识的提升以及英语口语的不断提高，同时也可以使英语教育教学创新发展，运用多模态教学模式可以全面提高学生英语知识，同时也可以提高英语教师的教学质量，以此促进培养全面型实用型的英语人才是英语专业人才能力全面提升，同时也可以使老师和学生之间的互动更加频繁课堂气氛更好，培养学生的思维能力以及交际能力。

參考文献

[1]代朗朗. 英语教育教学实践中的多模态教学模式探讨[J]. 现代交际：学术版（13）：153-154.

[2]姬云鹏. 高校英语多模态教学模式的创新与实践[J]. 新课程研究旬刊， 492（11）：66-67.