新型冠状病毒肺炎疫情防控期间群众口罩佩戴认知现状及对策分析

张紫琪，熊燕，周培培，徐宏建

（重庆市中医院肿瘤科，重庆）

0 引言

口罩是2020 年抗击新型冠状病毒肺炎的有效个人防护工具，广泛用于专业医护人员及普通群众对新型冠状病毒肺炎的防护，也用于空气传播疾病的防控[1]。随着新型冠状病毒肺炎的发生，能否正确掌握口罩佩戴知识对疾病的预防及疫情控制起着关键作用，为调查普通群众对口罩佩戴知识的了解掌握情况，本调查研究对普通群众进行调查分析，以期了解新型冠状病毒肺炎疫情防控期间群众认知现状，并提出相关对策，为今后开展群众卫生健康教育提供理论依据

1 对象及方法

1.1 研究对象与工具

2020 年2 月至5 日至2 月11 日采用方便抽样法通过问卷星发布的311 份问卷，由本研究团队根据国家卫生健康委员会公布的关于《新型冠状病毒肺炎防控方案》第一版至第六版及附件要求结合电视、手机的公益广告、健康宣教等关于口罩佩戴知识设计问卷，问卷共18 问题，其中调查对象基本情况4 项，口罩基本常识4 个问题，口罩正确佩戴4 个问题，口罩使用后处理2 个问题，口罩佩戴知识培训3 个问题。

1.2 调查方法

所有调查者通过微信问卷星发布的调查问卷进行作答，在问卷开始前有本次调查问卷的说明及填写方法，调查者进行知情同意后进行填写。本研究共收回315 份，其中有效问卷为311 份，有效率为98.7%。

1.3 统计方法

资料统计完毕后双人核对并录入EXCEL 表格进行分析。构成比为（实际量/总量）×100%表示。

2 结果

2.1 一般情况

本次共发放311 名调查问卷，其中男性113 名，占39.35%，女性 188 名，占 60.65%，年龄为 8 岁至 72 岁，回收问卷来自全国有28 个省市自治区，还有3 份分别来自意大利、布隆迪、日本。回答问卷这非医务人员占比为89.07%。

2.2 在全国抗击新型冠状病毒肺炎一级响应期间普通群众对口罩基本知识、正确佩戴知识等了解掌握较好（见表1、表2）。其中口罩使用后处理知识掌握率最高，达92.93%，口罩基本知识掌握率次之，达89.39%，能正确佩戴口罩率达83.93%。

表1 口罩基本知识统计表（n=311）

表2 口罩使用及处理知识统计表（n=311）

2.3 广大群众对口罩及正确佩戴知识的需求比例高（见表3）。311 个接受问卷调查者100% 认为需要口罩知识及佩戴口罩等相关培训，并且愿意参加培训。311 个接受调查者关于靠自己正确佩戴知识的69.13%来源于手机，52.73% 来源于电视；75.24% 的接受调查者愿意参加电视、手机的相关培训，47.59% 的接受调查者愿意参加单位、社区的培训。

表3 口罩培训需求统计表（n=311）

3 讨论与对策

3.1 讨论

新型冠状病毒肺炎是经呼吸道飞沫和接触传播的乙类传染性疾病（甲类管理），需公众和特定人群做好个人防护措施。公众外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴口罩；特定人群需要时刻佩戴口罩[1]口罩可以阻挡大部分细菌和一部分病毒，既能防止医务人员被感染，又能防止感染者向外界传播病原体，达到防护之目的[2]；目前，防护口罩根据滤料主要分为防尘口罩及防毒口罩两大类，防尘口罩是对有害粉尘气溶胶具有防护能力的口罩；防毒口罩是用以保护呼吸器官免受毒剂、生物制剂及放射性灰尘伤害的呼吸道防护器材[3]。研究者对311 名受试者进行了口罩知识及佩戴知识的相关调查（特殊时期未进行暗访及现场调查）发现，特殊时期公众对掌握正确使用口罩知识的需求明显上升，高于贾佩妮研究的护理人员防护措施戴口罩执行率为 84.00%[4]。随着正确使用口罩知识的多种渠道普及，公众不断强化口罩防护和隔离方面的相关知识，个体逐步产生正确的认知体系，佩戴口罩的意识较之前有了明显提升[5]。但是公众虽然接受了多种途径普及的口罩相关方面常识，但在口罩有效期、正确区分口罩污染面及如何重复利用及保存口罩等具体专业细节方面仍显不足。

3.2 对策

分类加强公众正确使用口罩知识教育培训，提高公众使用口罩正确率。根据国家行动办公室的“全民健康生活方式行动，广泛动员社会力量，营造健康生活方式支持性环境，普及健康生活方式相关知识，提供健康生活方式行为指导，培养民众健康意识和健康行为能力，最终提高居民健康水平”[6]。针对不同人群采用学校培训、单位培训、小区培训及电视手机公益教育培训等提高公众使用口罩的正确率。开展公众正确使用口罩知识培训，规范正确使用口罩行为，强调正确使用口罩的双向保护。让公众知晓摸口罩和不正确保存口罩会使口罩污染。也会导致手和口罩污染，是造成感染的重要传播途径[6]。正确使用口罩的培训不仅要教授理论知识，更要有正确佩戴示范，最好有专业的医护人员指导训练，并采用多种培训形式，如多媒体培训、情景培训，现场指导等，促进公众掌握口罩正确使用技巧[7]。学校和单位、小区的现场培训课可利用模拟考核增强培训效果。研究者建议2020 年新冠疫情结束春季开学后，从幼儿园到大学的各级各类学校每学期对教师、学生及工作人员开展如何正确使用口罩培训考核；各单位和社区可根据单位性质和社区情况，每年开展至少一次的正确使用口罩健康教育，在人群中普及正确使用口罩的健康知识，改变工作中口罩的不良使用行为[8]。以此提高全民正确使用口罩的健康意识和行为能力，提高全民的综合素养。