分析健康教育路径应用于糖尿病患者对其依从性的影响情况

汪照艳

【摘  要】目的：分析通过对糖尿病患者运用健康教育路径对提高其依从性的护理价值。方法：对照组提供常规护理，同期观察组在该基础上运用健康教育路径。结果：观察组的依从性良好率高于对照组，而依从性一般和依从性较差发生率低于对照组，且P<0.05;2组入院时空腹血糖、餐后2h血糖较高P>0.05;随访3个月时观察组的空腹血糖、餐后2h血糖降幅均大于对照组，且P<0.05。结论：通过对糖尿病患者运用健康教育路径，可以有效提升其依从性并更好的控制血糖水平。

【关键词】糖尿病;依从性;健康教育路径;效果

近年来，我国人群中糖尿病的患病率呈现明显上升趋势，且多以2型糖尿病为主，此类患者的病程时间相对较长，在患病后需要终身依赖药物治疗，所以患者依从性情况将直接影响其血糖控制效果以及预后情况，所以加强患者的科学护理来提升其依从性至关重要[1]。以下将探究针对糖尿病患者通过采取健康教育路径对于提升其医护依从性的临床价值。

1 资料以及方法

1.1临床资料

抽取2017年1月～2018年6月本院80例糖尿病患者，依据护理差异性分组，即观察组：40例，男/女：19/21;年龄42～83岁，均值为（68.2±0.5）岁。对照组：40例，男/女：22/18;年龄40～84岁，均值为（69.5±0.3）岁。2组临床资料对比P>0.05。

1.2方法

对照组提供常规护理，即加强常规的疾病健康知识宣教，开展用药指导，密切患者病情观察以及血糖水平监测等;同期观察组在该基础上运用健康教育路径，措施如下：

（1）建立健康档案第1d：需要保持热情的态度接待患者，积极询问患者并为其提供帮助，同时带领其尽快熟悉院内和科室环境，掌握相关的规章制度以及了解医护人员，帮助消除患者对于医院的紧张感以及陌生感，尽快拉近与患者间的心理距离。同时了解其患病室并掌握日常饮食习惯以及生活习惯等内容，协助患者完成相关的入院检查，并告知其个检查的目的和注意事项，从而提升患者的配合度;（2）第2d：向患者讲解糖尿病的疾病知识，如该疾病的风险因素、危害性、发病原因、目前的治疗方法、常用药物和饮食注意事项等;（3）第3d：结合患者的日常饮食习惯以及病情状况等，制定针对性的膳食计划方案，做到荤素搭配以及营养均衡。同时向患者讲解多食用绿色蔬菜及水果的重要性，同时应避免食用高糖食物，如巧克力、蛋糕以及糖果等;（4）第4d：向患者讲解坚持适量运动对于血糖控制的重要性，同时结合其实际身体状况制定相应的运动计划方案，并向患者讲解运动疗法中的流程和相关注意事项。引导家属共同参与患者的运动过程，从而提高患者的运动依从性，并确保其运动过程中的安全性;（5）第5d：患者讲解胰岛素等糖尿病常用治疗药物的相关情况以及正确应用方法。可通过现场演示的方式，使患者及家属能够掌握胰岛素等药物的正确注射方法，同時向患者讲解各类口服降糖药物的正确存储方法、服药方法、用药剂量和不良反应及处理措施等;（6）第6～7d：向患者讲解日常加强自我血糖监测的重要性以及具体方法，并告知患者需要对血糖水平进行严格的监测和记录。

1.3统计学方法

涉及数据以SPSS19.0分析，数据标准差以（）描述，组间数据t、X2检验，P<0.05即组差异有统计学意义。

2 结果

2.1依从性对比

2.2血糖指标对比

3 讨论

近年来，我国糖尿病临床发病率显著提升，由于该疾病属于终身性的慢性疾病，若不能有效控制血糖水平将对患者身体健康产生严重影响和威胁。运用健康教育路径，能够在患者入院后将治疗时间作为横轴，并将相关的糖尿病知识进行分类和归纳，在不同的时间段给予患者分布讲解，使患者能够循序渐进的掌握相关健康知识，从而帮助其提高疾病认知水平以及医护依从性，更好的改善患者的自我护理能力[3]。从本次对比结果中来看，观察组通过运用健康教育路径，患者的医护依从性良好率高于对照组，同时随访3个月、空腹血糖与餐后2h血糖的控制效果好于对照组。这表明，通过运用健康教育路径，可有效提高糖尿病患者的护理价值，能够更好的改善其依从性。

综上所述，通过对糖尿病患者运用健康教育路径，可以有效提升其依从性并更好的控制血糖水平。

参考文献

[1] 白杨，白军红.健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果[J].临床医学研究与实践，2019，4（7）：152-154.

[2] 任洁.健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的效果分析[J].养生保健指南，2018，19 （39）：81.