激发高校基层党组织党员教师发挥先锋模范作用的探析

张达

【摘 要】高校作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人的主阵地，要担负起“立德树人”这个时代赋予的历史重任，高校基层党组织党员教师作为学校事业发展和建设的骨干力量，必须始终走在各项工作的前列，发挥模范带头作用。

【关键词】高校基层党组织;党员教师;先锋模范

党的十九大从党和国家事业发展全局出发，提出了新时代党的建设总要求。加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。在全面从严治党的时代背景下，对于高校而言，如何更好地发挥基层党组织党员教师的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，是新时代高校党建工作的一项重要任务，它对于党员教师保持党员先进性、贯彻执行党的基本路线，进一步提高党员教师队伍的素质，起着极其重要的作用。

一、现阶段高校基层党组织党员教师队伍的基本情况

近年来，随着党对高校工作全面领导的进一步加强，党的领导始终贯穿于办学治校、教书育人全过程，为培养社会主义建设者和接班人提供坚强保证。高校党委在进一步加强党员队伍教育管理方面取得了一定成果：

（一）党员教师理论学习的自觉性明显提升，党员教师先锋模范意识明显增强

广大党员教师能够深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治站位和学习的自觉性。在各类主题教育中，广大党员教师都能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实做到深入学、反复学，学深悟透、入脑入心，党员干部的政治意识不断增强，党员的先锋模范意识明显增强。

（二）党员教师能够牢固树立坚定的理想信念，党性意识不断提升

广大高校党员教师能够保持党员的先进性，坚定理想信念，可以树立正确的群众观点，全心全意为人民服务。同时，广大党员教师能够严格要求自己，热爱本职工作，勤勤恳恳、任劳任怨，教书育人，辛勤耕耘。对于党组织开展的活动，能够积极参与，并希望用自己的一言一行，影响、带动身边的教师钻研业务、积极进取，发挥党员先锋模范作用，尽到党员义务。

（三）夯实基础，凝聚正能量，高校教师党支部基层组织力不断提升

基层党组织是开展党的活动的基本单位，是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。加强新时代党的建设，必须在提升基层组织力上下功夫。高校党委近年来积极推进基层党建工作。一是选优配强教师党支部书记，积极培育教师党支部书记“双带头人”。二是在组织开展“三会一课”、主题党日等活动时，对各项工作和要求不断细化完善，愈发注重过程检查和指导，使党支部组织生活严肃、规范。

二、现阶段高校部分党员教师未能很好发挥先锋模范作用的原因

（一）有些党员教师主体意识模糊，党员先锋模范作用表现不力

高校党员教师中中青年教师占大多数，45岁以下党员教师和具有初级、中级专业技术职务的党员教师占大多数。相对来讲，他们在职称晋升、业务水平提高、家庭生活等方面压力很大。有些党员教师面对新时代党建新要求，表现出对政治理论学习的重要性认识不足，更注重业务工作，在理论学习中有硬性规定的就学，没有的放一放，甚至有敷衍的现象。对理论学习的放松制约了他们在理论素养、政治和业务素质的提高，从而影响先进性作用的发挥。

（二）高校基层党组织党建工作的特色不足

近年来，随着全面从严治党向纵深发展，总体来看，高校党委能够认真履行党建工作主体责任，扎实推进基层党建工作。但是，还存在按部就班、完成规定动作的时候多，创新不足，对解决薄弱环节和难点问题的措施和方法不多。尤其是在各二级学院党委开设的党支部活动主要还是以集中学习、交流研讨、以及参观等为主，党日活动还缺乏新形势下的创新和实践，党建工作载体的创新性不够，将党建工作和行政业务工作有机结合方面的创新工作思路不宽。

（三）对党员的教育管理不够严格

对照党要管党从严治党的要求，对党员干部高标准、从严要求做的还不够。高校教师中中青年教师占大多数，他们教学科研任务重、工作压力大，当个别党员干部没有保质保量完成好相关工作和任务时，有的领导总觉着大家非常辛苦，拉不下脸来，不能及时进行批评和要求，存在好人主义现象。同时，有的教师党支部在党员思想教育中只注重规定要求的学習，师德素养的教育还不够，党员教师的表率作用发挥的不好。

三、激发高校党员教师发挥先锋模范作用的路径

（一）认真落实全面从严治党的主体责任，进一步加强基层组织党员教师建设和思想政治工作

全面从严治党意义重大。高校各基层党组织要切实提高认识，增强党要管党、从严治党的责任感和使命感，履行好全面从严治党的主体责任。一是要巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，对全体党员教师进一步加强理想信念教育，不断使党员教师自身能够进行自我反省、自我反思和自我修正，从而使广大党员教师不断提升党性修养，真正地将党员先锋模范意识内化与心，外化与行。同时，还要让教师党员明确角色，牢记职责使命，立足本职，在平凡的工作岗位上更好地发挥作用。

（二）不断改进工作作风，在激发党员教师的工作动力中提升组织力

高校各级基层党组织要不断改进工作作风，加强班子成员联系党员教师工作，多深入基层，了解党员教师中存在的困难、问题和意见建议，着力破解影响高校工作的重点和难点问题。同时，要紧紧围绕高校中心工作，全面推进基层党组织的党建品牌创建活动，通过凝聚品牌特色，为党员教师搭建平台、创造机会，鼓励他们在教学、科研、人才培养中发挥主体作用，帮助他们提升教学科研能力、提升服务育人的素养和水平。

（三）创新利用各种教育渠道和网络载体加强党员教师双向互动式学习。

当前，高校基层党组织可以运用一些灵活多元的双向互动方式开展教师党支部的学习，如讲党课、党建课题申报、座谈交流、演讲比赛、参观党员教育基地等。通过这些活动，让党员教师在学习中感悟党的先进典型和榜样力量，进一步增强他们的爱国主义情怀。通过动静结合的教育学习方式，来增强党员教师学习的积极性和自觉性，增强他们的党性修养。同时，还可以充分利用微信、QQ、微博等各种网络媒体在教师党支部中开展双向互动学习和交流，使高校教师党支部党建工作开展的更加有实效和针对性，从而扎实推动高校基层党组织党员教师更好地发挥先进模范的带头作用。

参考文献：

[1]提升高校辅导员马克思主义理论素养的创新路径[J] 龚素瓅，姚珺.山西高等学校社会科学学报 . 2014（12）

[2]加强基层党组织建设 提升高校基层管理水平[J]. 周瀛.新长征 . 2021（05）

[3]关于高校全面从严治党向基层延伸的探究[J]. 林媛媛，雷映雪.时代报告.2021（04）

（作者单位：驻天津中医药大学纪检监察组）