职业院校音乐社团活动对学生教学实践能力的培养研究

朱亚亚

摘要：职业院校是培养学生专业技能的主要场所，而职业院校音乐课程的开展促进学生道德修养以及艺术水平的主要途径，通过音乐的学习可以使紧张的学习氛围得以放松，陶冶情操，这样才能做到职业技能和道德修养的共同提升，而职业院校音乐社团的建立是促进学生社会实践能力以及提高知识运用能力的主要方式。所以在教学过程中积极开展音乐社团的组建以及开展社会实践活动，从而提高职业院校学生的实践能力。

关键词：职业院校;音乐社团;实践能力;培养策略

对于职业院校而言，学生理论知识的掌握知识基础性学习，知识运用能力以及实践能力才是教学的重点目标。身为职业院校艺术集中体现的音乐社团，要主动承担起学生实践能力的培养，积极组织开展实践活动，让学生在实践中提高对知识的运用能力，从而促进学生的综合素质全面发展。

一、职业院校音乐社团活动对学生教学实践能力的培养意义

（一）是现代化教育的体现

随着教育事业的不断发展，素质教育之间成为现代化教育的重点，而新课程教育改革的提出也是以学生德智体美劳全面发展为核心为教育目标，通过教学方式的创新以及教学理念的创新来促进学生综合素质的发展。而对于职业院校而言，其肩负着我国技术人教育的重任。所以，职业院校音乐社团的组建以及社会实践活动的开展正是符合这一教学理念。通过组织学生进行教学实践活动，在这个过程中促进学生思维能力以及团队合作意识、所学知识的运用能力等都有着积极的影响，并且还可以为实习和工作奠定基础。高职院校的学生毕业之后得到用人单位的青睐，因此学生必须要在学校期间多参加音乐社团组织的活动，以此来提高自身的管理能力、组织能力、竞争力等等。这样才能为走向就业提供保障。

（二）是提高学生综合素质的重要途径

通过职业院校音乐社团活动的开展，除了可以促进学生的实践能力之外还可以促进学生道德品质的提升。身为新时代的专业技能人才，高职院校的音乐社团担负着音乐教育以及学生个性发展和专业技能培养的重大责任，当今社会所需要的人才应是一名身心健康、个性完美、自尊自爱、诚实守信并且勤奋好学的综合性人才。所以，职业院校要积极开展实践活动，促进学生的综合素质全面发展。

二、职业院校音乐社团活动对学生教学实践能力的培养策略

（一）职业院校要加大社团活动的支持力度

职业院校音乐社团活动的开展离不开校园的大力支持，各大职业院校要根据当地的实际情况组织开展社团活动，通过举办优秀社团比赛、文化建设以及社团活动等中促进社团的活跃，扩大社团的影响力，从而为职业院校教学实践能力的培养注入新的活力以及营造浓厚的氛围。此外，社团中央要定期开展社团交流活动，评选出一些比较优秀的社团。在职业院校音乐社团发展过程中要注重培养学生的积极性，以人才培养为目标，注重人文和艺术的有机整合，注重学生的整体发展，对于职业院校而言其本身就和本科院校存在一定的差距，在社团组建以及实践活动的过程中没有相对完整的教学系统以及高级教师地知道，因此，要想增强自身的就业竞争力，就需要从多个角度出发，积极开展音乐社团活动，促进学生实践能力的提升。只有这样才能增强就业竞争力和专业技能的提升。

（二）在音乐欣赏中促进学生综合水平的提升

高职院校教学过程中，通过引导学生欣赏优美的音乐，在让学生感受到音乐带来的艺术感，在这个过程中陶冶了学生的情操，促进学生综合水平的发展。例如可以通过欣赏东北师范大学出版音乐欣赏《民歌》，让学生在音乐欣赏中陶冶情操，感悟音乐的神韵，在这个过程中可以促进学生思维能力和想象力的发展，同时还可以促进社团综合水平的提升，同时也为学生实践能力的培养提供了基础。因此，职业院校的教师不仅是专业技能的传授者，也是组织学生开展实践活动的引导者，根据学生的实际情况出发，让学生在实践中提高自己岗位所需要的技能。

（三）寻找适合社团活动的音乐教材

音乐教材的选择对音乐社团活动课的开展有着重要的影响。因此，音乐活动课的开展要根据学生的学习兴趣、学习能力以及基础知识，选取具有针对性的音乐教材，只有这样才能够促进开展更好的社团活动，才能促进职业院校学生实践能力的提升。例如老师可以选取东北师范大学出版社出版的音乐欣赏课《中国歌然》，本节乐曲内包含了爱国主义精神教育的思想，培养了学生爱国主义精神，激发了学生内心为建设祖国而努力学习的斗志，同时也为职业院校音乐社团活动的开展提供了精神基础，促进学生实践能力的培养。

三、结束语

总而言之，职业院校音乐社团活动的开展不仅是促进可以提高学生的就业率，还可以促进学生实践能力的培养以及道德情操的培养。所以，职业院校老师要以学生综合实践能力的培养为中心，全面推动社团建设，力争创造优秀社团，这样才能培养出被社会认可，接受的合格的技能人才。

参考文献：

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