新形势下民办高校工商管理类专业校企合作方法研究

罗婉菱

摘 要：新时代的行业技术发展对我国高等院校教育事业提出了更高的要求。民办高校传统的工商管理类专业人才培养方式已不能满足当今快速发展的行业需求。如何充分整合先进企业的助力，全面融合人工智能技术内涵，建立起互助共赢的校企合作模式，探索出满足新形势下行业需求的人才培养方法，是当前开设了工商管理类专业的民办高校所需努力的方向之一。

关键词：人工智能;工商管理;校企合作;人才培养

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分，新形势下的行业要求对工商管理类专业人才提出了更高的能力需求。民办高校应联合具备先进管理水平及科技水准的优秀企业并充分结合人工智能技术为基础，研究出先进的工商管理类专业人才合作培养方法，提高工商管理类课程开设质量，提升民办高校工商管理类专业学生的综合素质，从而输出高质量的工商管理类人才，是我国民办高校的重要任务。

一、民办高校开展校企合作的主要难点

（一）缺乏长远全面的目标规划

当前一些民办高校的校企合作方式缺乏长远的目标规划，其引入的企业资源仅针对单一工商管理类课程的课堂创新或理论培训进行人才培养方式的探索。民办高校没有充分调动合作企业的积极性并与其开展长远合作方案研究，同时民办高校缺乏以未来行业发展趋势为出发点，将高校专业建设与合作企业优化进行一体化规划的顶层思路。在此基础上师生难以全面摸清适应未来行业发展的理论学识及实践能力培养方法。以此制定的教学环节即使有企业的部分指导，也还是缺乏与未来行业接轨的先进理论基础。同时，缺乏先进理念的指导精神，会进一步导致学校开展的实践环节与未来行业工作技能需求脱轨。

（二）缺乏稳定的合作基础

企业的关注重点是经济效益的提高、先进技术水平的提升以及优秀人才的吸纳。

当前一些民办高校开展的工商管理类专业校企合作方式没有让合作企业留住其付出优质资源而联合培养出的大量优秀学生。致使大多数企业将更多的资源倾注于招纳社会人才而不是与高校进行企业储备人才联合培养，从而降低了民办高校学生受到的企业合作环节的帮助力度。

同时，民办高校与合作企业间缺乏稳定的合作单元。民办高校缺乏骨干教师牵头组建的校企联合攻关团队，往往都是将学生分散地输入进企业进行实习培训，而单个学生的流动性特征更是恶化了校企间稳定合作基础，进一步降低了企业联合培养的积极性。

二、民办高校开展校企合作的方法研究

（一）打造互助式校企战略合作方案

民办高校欲成功获取合作企业的全力支持，就需要与优秀的合作企业建立一套互助共赢的长期战略合作方案并建立可靠的战略合作关系。

民办高校需组织合作企业共同设立对接管理团队，充分考虑合作企业的发展诉求，确保联合培养出的工商管理类专业人才能够以一定的稳定比率进入合作企业从事专业工作，同时合作企业在与民办高校建立了稳定途径的人才储备通道后，也要加大对学校师生团队的实践支持力度，促使校企双方共同把工商管理类优秀人才的培养作为各自核心目标并形成合力。

（二）引入大数据技术培养人才行业能力

大数据技术作为新一代人工智能技术领域的重要代表之一，对现代企业尤其是工商管理类行业的工作带来了巨大的影响。大数据技术即是在一定的时间内综合利用通信、计算机等先进技术快速收集、存储、分析及管理海量数据，通过数据分析指导企业进行研发、生产以及营销等相关环节的调整决策，保证企业决策的灵活性与可靠性，科学高效的提高企业经营效率。

高校应积极引入大数据技术相关知识体系，将大数据技术及思维方式与工商管理类专业进行深入融合，多维度的开展课程教学。同时，骨干教师带领学生，与合作企业基于大数据背景下的工商管理类业务积极开展联合研究。企业对于大数据技术的利用具备强烈的需求及迫切性，同时具备一定的信息数据基础。高校师生可以在掌握大数据技术的理论基础上深入企业的工商管理环节，研究相关的客户数据、企业生产经营数据并结合工商管理类专业知识，与企业一起动态制定经营计划并实时检测实施成果。在与企业的务实合作中既能加深师生对专业知识的理解能力，又能提供學生的实践能力，将学生培养成为满足新时代、新形势要求的工商管理类专业人才。

（三）稳定发展合作基础

民办高校在联合合作企业取得一定程度的实践成果后。要善于继承前一阶段的成果基础，并在稳定的基础上不断推动高校人才团队的建立及成长，不断增强理论向实践成果的转化力度。稳步建立人才培养基地，并形成骨干教师为核心的师生团队，以先进的理论基础及实践经验辅助合作企业完成经营指标的提升与组织结构优化。形成民办高校专业建设与合作企业经营能力的稳定互促发展。

新形势下的行业发展对民办高校的工商管理类专业建设能力及人才培养水平提出了更高的要求。如何借助先进企业的行业力量，突破校企合作的相关难点，在互助共赢的前提下建立战略合作方案，结合新时代人工智能技术基础及行业发展趋势进行工商管理类专业人才培养方法的研究，加强师生对企业实践环节的参与度，真正实现教学质量及人才培养能力的快速调高，是当今开设了工商管理类专业的民办高校重要发展方向之一。

参考文献

[1] 杨子刚，刘奇，陈海英，等.民办高校市场营销专业校企深度合作模式研究[J].才智，2019（15）：17.

[2] 景芳芳.基于校企合作的民办高校产品设计课程教学改革初探[J].科教导刊（中旬刊），2018（3）：93-94.