高校图书馆精准阅读推广的意义及有效策略

摘 要 圖书馆不仅是供高校师生学习和阅读的场地，同时也展现了高校的办学理念和校园文化。随着全民阅读的普及，高校有必要对传统的阅读推广模式进行优化，借助精准推广吸引读者。基于此，本文以高校精准阅读推广的意义充分，探讨高校精准阅读推广的有效策略。

关键词 精准阅读 图书馆 运用

中图分类号：G258.2文献标识码：A

0引言

图书馆作为彰显高校校园文化和办学理念的重要措施，一方面为校园群体提供文化知识传输，另一方面也承担着阅读普及的重任。基于此，本文结合当前的精准阅读理念提出高校阅读推广策略。

1高校图书馆精准阅读推广的意义

图书馆不仅是传播知识和文化的重要领域，同时也承担这项大众普及阅读知识的重担。正因如此，为吸引更多的学生和阅读爱好者参与到阅读过程中来，高校有必要采取一系列措施为读者提供集合人性化和文艺性为一体的阅读服务。比如高校可以通过为读者创建良好的阅读氛围、提供精细周到的阅读服务来吸引读者。

2高校图书馆精准阅读推广的具体策略

2.1通过营造良好的阅读氛围来推广精准阅读

高校图书馆和普通的公共图书馆存在一定区别，高校图书馆是不以盈利为目的的场所。基于此，为了提高读者的阅读质量，高校有必要通过营造良好的阅读氛围来为阅读推广创造有利条件。

例如高校图书馆要主打和谐、清幽、雅致的阅读环境。首先在校园图书馆外部环境的构建上，在停车区域，一定要设置禁止鸣笛的提示牌。除此之外，高校也要学生提供足够广阔的阅读场地。通常情况下，高校的自习室都是学生较为喜欢的阅读场所，基于此，高校一定要为学生安排较为舒适的阅读座位，同时，有条件的高校可以采用自动光感调节照明系统，该系统可以根据天气和时间的变化来有效调节灯光的柔和度，进而为读者营造良好的阅读体验。

2.2采用多样化的手段来推广阅读作品

高校图书馆除了为读者营造一个良好的阅读空间之外，还要采用灵活多样的手段来推广阅读作品。当前，随着网络的普及，越来越多的文艺作品都被改编成了影视作品。根据一项调查问卷分析可知，影视作品的吸引力要远远高于文艺作品，基于此，高校可以将图书馆内的观影区域单独开辟出来，在每周的周三或者周五推出一部由文学作品改编成的电影作品供学生和教师观看。在学生观看完影视作品后，图书馆的工作人员可以将原版的文学作品分发给学生们鉴赏。通过这种阅读推广模式，一方面可以激发学生的阅读兴趣，另一方面也可以帮助读者更好的理解文学作品的内涵。除此之外，高校也可以充分利用新媒体工具进行阅读宣传，例如高校可以效仿一些网站上的速读博主，将文学作品速览和视频画面相结合，通过这样的手段吸引读者。同时，高校也可以利用抖音、微博等平台来进行文学作品宣传。在进行宣传之前，高校可以设计一份网络调查问卷，以此来获取学生和教职工群体的阅读偏好，然后按照学生的阅读偏好对图书馆内部的图书资源进行整理，比如高校可以通过发布最受校园学生喜爱的十大书目排行名单等形式来吸引学生的眼球，引导读者主动参与到阅读之中。

2.3通过完善高校图书馆咨询服务来推广精准阅读

高校图书馆除了运用多样化的手段来进行精准阅读推广之外，也可以通过完善自身的阅读咨询服务来进行阅读推广。结合大量的案例分析可知，吸引读者进入图书馆阅读的因素多种多样，除了良好的阅读氛围和大量的阅读资源之外，图书馆所提供的的服务也是吸引读者的重要因素，基于此，图书馆一定要做好工作人员的培训工作，通过人性化的服务来吸引读者。

例如高校图书馆的服务人员可以为读者提供免费的咨询服务，同时也要在提供服务的同时注意个人的礼节礼貌。同时，当高校图书馆接待一些身体有残疾的读者时，工作人员可以为其提供引导服务，并适时为其倒一杯水。借助这样人性化的服务，不仅可以吸引更多的读者进入图书馆阅读学习，同时也可以为读者带来更好的阅读体验。

2.4借助形式多样的阅读活动来普及阅读

高校图书馆除了通过完善自身服务水平和创建良好的阅读氛围来吸引读者之外，还可以借助多样化的阅读活动来进行阅读推广。例如高校可以利用如“国际阅读日”、“巴金诞辰日”等节日来举行一些阅读活动，比如在国际阅读日当天，高校可以举行一次读书研讨会，邀请一些写作行业的名人进入校园进行作品宣传和阅读推广。比如在“巴金诞辰日”当天，高校可以专门进巴金的作品如《家》、《春》、《秋》等举行展览会，吸引学生主动参与到文学名著的阅读过程中去。同时，高校也可以举办一些如戏剧、话剧演出活动，借助直观化的戏剧和话剧来吸引读者，引导读者去探究话剧和戏剧背后的故事。同时，高校也可以对阅读主动性较强的学生予以奖励，比如高校可以对本年度借阅图书次数最多的学生名单予以公布，并通过赠书或赠送小礼品等形式吸引读者主动参与到阅读之中。

3结语

当前，全民阅读已经成为了常态，高校作为提供阅读服务和文化传播服务的主要阵地，不仅担负着为学生提供学习和阅读空间的重任，同时也是精准阅读推广的主要场所。基于此，高校图书馆一定要结合学生的阅读偏好和当前的科技手段进行阅读推广，通过创建良好的阅读场所、完善阅读服务、利用多媒体工具进行阅读推广等方式来吸引更多的读者主动参与到阅读过程中来，让阅读成为一种常态。

作者简介：杨丽，（1974.01-），女，汉，湖南岳阳人，本科，岳阳职业技术学院，图书馆中级馆员，研究方向：阅读推广。

参考文献

[1] 倪娜，王贵海.高校图书馆阅读推广演进路径、热点与趋势分析[J].大学图书情报学刊，2019，37（06）：110-114.

[2] 陈珺.互联网+环境下的图书馆精准服务探讨[J].信息通信，2019（10）：119-120.

[3] 叶素萍，于宁，张志广，张弘引，杨靖.知识情境构建视阈下的专业知识推广效能提升策略研究[J].华北理工大学学报（社会科学版），2019，19（05）：54-58.