基于微信平台的高校思想政治教育创新研究

张璐

摘 要 处于信息化时代，高校思想政治教育面临着新的发展机遇与挑战。微信平台作为一种新媒介能为高校思想政治教育提供重要辅助，增强思想政治教育的时代感与感染力，推动高校思想政治教育的创新性发展。本文阐述了微信平台与高校思想政治教育之间的关系，分析了基于微信平台的高校思想政治教育面临的问题，并深入研究了基于微信平台的高校思想政治教育创新策略。

关键词 微信平台 高校 思想政治教育 创新

中图分类号：G712文献标识码：A

互联网的飞速发展与日益普及，使大学生接触到了更多新鲜的事物，影响了大学生的生活方式与学习方式，使他们的思想、心理及行为也发生了相应的改变。在新时代背景的影响下，微信平台成为高校思想政治教育的重要载体，逐渐得到大学生的认同。实现新媒体与思想政教育工作的高度融合，是社会时代发展的必然趋势。如何利用微信平台开展高校思想政治教育、如何准确把握大学生的思想情况，成为新形势下高校需要重视解决的问题。

1微信平台与高校思想政治教育之间的关系

微信平台与高校思想政治教育之间具有很强的契合性，即高校思想政治教育能为微信平台发展引领方向，同时微信平台能为高校思想政治教育打开新的局面。下面对二者的关系进行详细阐述。

1.1高校思想政治教育对微信平台的作用

（1）高校思想政治教育对微信平台提出了相应的要求。一是实效性的要求。体现在高校能通过微信平台宣传弘扬党的政策方针、展开爱国主义教育及强化价值引领作用;对于突发事件，高校微信平台要确保报道内容的真实性，要做出客观、合理的分析，并提出一定的意见或建议;对于社会焦点问题，高校微信平台能给予正确的引导，提高大学生对该平台的认可度。二是专业化的要求。高校微信平台推送的思想政治教育内容要具有专业性，能指引大学生形成正确的思想价值观念，展现出积极向上的思想政治面貌。这些要求能引发大学生的情感共鸣，使他们具有健康的心理与行为，还能促进高校学风建设。

（2）高校思想政治教育内容能加入微信平台中。一是理想信念教育内容。高校思想政治教育将培养大学生正确的“三观”作为首要任务。随着微信平台的作用逐渐增强，将那些健康积极的教育内容加入高校微信平台中，能帮助大学生了解国家与社会发展的情况，促使他们不断建立新目标。二是法制教育内容。高校可利用微信平台对法制教育内容进行宣传，强化大学生知法守法、自我保护的意识，帮助他们培养正确的法制观念，使他们受能主客观理性地看待现代法制观念。三是道德教育内容。微信平台符合大学生获取信息的方式，若在该平台上传播符合大学生心理发展特点和规律的道德教育内容，则有利于培养大学生的道德情操与道德素质，提高道德教育的影响力。

（3）高校思想政治教育能通过微信平台强化多方面的意识。一是思想引领意识。高校在将思想政治教育内容展现在微信平台的过程中，需要注意采用喜闻乐见的形式与简单明了的语言，潜移默化地引领大学生树立正面、积极的思想。二是服务意识。高校微信平台应多设置一些为大学生提供服务的内容，比如“微服务”“信息服务”等，增强大学生的认同感和归属感。三是互动意识。高校微信平台应把握好信息推送的时机与频率，也就是结合大学生的作息时间、阅读需求与习惯，抓住大学生的最佳阅读时间，使大学生通过积极主动地阅读，及时汲取思想政治教育信息中的养分。而且，高校还能通过微信平台中的留言区，收集大学生针对推送的信息内容所提出的建议，并进行及时的反馈。这样通过时间、空间上的互动，能有效促进大学生提升自己的思想层面。

1.2微信平台对高校思想政治教育的作用

（1）能丰富思想政治教育的载体。思想政治教育载体需要承载与传递思想政治教育信息内容。随着社会形势与教育形勢的变化，思想政治教育的载体在发生着变化。微信作为当今时代产生的新载体，具有明显的优势与作用，能为高校思想政治教育增添一定的趣味性，也能开发与利用多种思想政治教育资源，增强思想政治教育资源的丰富性与开放性。尤其是该平台能使高校教师定期推送一些有价值的教育资料或者教育信息。

（2）能拓展大学生的学习空间。微信平台能展示大学生的个性，为大学生提供发表观点、共讨问题的空间，从而促进师生之间、生生之间的互动交流。微信平台能使思想政治教育不再局限于课堂时间，其也能使教师通过在课下与大学生保持联系，及时了解大学生的思想情况，对大学生进行针对性的指导，帮助他们解决思想政治教育理论学习方面的困惑，鼓励他们将理论观念进行内化，积极参与思想政治教育实践活动，以此不断拓展大学生的学习空间。

（3）能开拓大学生成长成才的阵地。随着微信的普及范围越来越广，如今其已成为人们信息交流的重要工具。大学生的思想活跃、情感丰富，易于接受新生事物。微信平台能使大学生随时随地获取校内外信息，从而有力地推动高校思想政治教育工作创新。高校可以结合大学的个性需求与思想变化，积极开发微信平台中的亮点，将微信平台作为引导大学生成长成才的有利阵地。

2基于微信平台的高校思想政治教育面临的问题

2.1利用微信平台开展思想政治教育的意识淡薄，对思想政治教育的引导不够

高校微信平台大多推送的内容是校园动态，比如迎新活动、各种晚会、讲座等，涉及的思想政治教育内容非常少。即使高校微信平台推送的内容与思想政治教育有关，也主要是国内外重大事件、学校会议及投票情况等，而且缺少对思想政治教育信息的深度解读、评论及总结等。此外，微信平台的信息发布存在滞后性，对信息内容没有做到及时更新，这会对大学生接收思想政治教育信息产生一定的影响。

2.2对微信平台的定位不够合理、准确

很多高校仅将微信平台作为宣传学校形象的载体，主要宣传学校历史、科研成果及人物事迹等，却没有对微信平台给予科学合理的定位，没有使微信平台的优势得到充分发挥，也没有准确把握思想政治教育工作的规律，更没有认识到通过微信平台为大学生成长成才服务，致使微信平台发布的内容信息没有抓住大学生的需求点与关注点，大学生对微信平台渐渐失去信任与认同，自然也无法达到预想的高校思想政治教育效果。

2.3微信平台宣传的思想政治教育内容较为单调，缺少吸引力

有些高校没有结合大学生的思想特点与动态、社会热点问题等，对内容进行精心设计与更新，也没有对主题内容进行规划、分类与筛选。而且，微信平台推送的内容千篇一律，缺少新意，没有运用创新思维方式来推送内容，这样便无法抓住大学生的眼球，思想政治教育的效果也会大打折扣。此外，有些高校的微信平台所推送内容的排版较为烦琐，只是发布纯文字素材，形式不够美观、生动，难以引发大学生的思想共鸣。

3基于微信平台的高校思想政治教育创新策略

3.1树立新型的高校思想政治教育理念

树立正确的教育理念是高校思想政治教育工作的首要任务，也是提升高校思想政治教育实效性的前提。微信平台能为大学生获得信息、认识世界提供便捷条件，同时也难免存在一些不足之处。高校应不断趋利避害，形成新型思想政治教育理念。其一，是即时性的教育理念。高校可通过微信平台发布时事热点或社会焦点话题，调动大学生的学习积极性和主动性，或者组织大学生针对那些话题进行探讨与交流，提高大学生分析问题与解决问题的能力。同时，对于主题教育话题，高校还应将思想政治教育与大学生的现实生活相联系，打破以往的时间局限，营造时时可见的思想政治教育氛围。其二，是平等性的教育理念。高校应改变以往教师单向灌输、学生被动接受的状态，使双方教学相长、互相尊重，还应充分结合大学生的思想特点与实际需求，通过微信平台引导师生进行平等对话。教师也要借助微信平台，引导大学生平等地参与思想政治教育活动，使他们掌握自主话语权，能自由表达自己的真实看法。其三，是互动性的教育理念。对于师生互动来说，教师可以在教学过程中，将微信平台中发布的部分内容当作教学资料，组织大学生分析讨论微信评论内容，促进思想政治教育的改革;对于生生互动来说，大学生群体在学习之余，可以就微信平台中的社会话题发表观点，在交流过程中培养自己的判断能力，争取互相进步;对于家校互动来说，高校可通过微信平台发布校园动态，跟家长分享学生的学习、生活状况，同时家长可以通过该平台发表自己的看法，并积极配合高校思想政治教育工作。

3.2构建与完善良好的微信平台管理机制，为高校思想政治教育提供保障

为确保微信平台获得长远发展、提升思想政治教育效果，高校作为微信平台的重要管理者，需要建立健全微信平台管理制度，加强微信平台建设与开发。比如，在高校发展规划中，将微信平台在思想政治教育方面的功能开发列入其中;对于思想政治教育内容审核方面，要建立相应的工作制度，以对教育内容的宣传进行严格把关;关注与积极回应大学生关心的现实问题，对校园舆论方向进行正确把控;为保证微信平台的正常运行，高校要提供必要的资金保障，吸引更多的专业人才加入微信平台建设队伍，强化对专业人才的培训，并且以考核奖励等方式激发高校教师的参与积极性及热情;鼓励他们将微信平台的思想政治教育功能融入课堂教学与实践活动中，并能解答大学生在专业学习、思想及心理等方面的困惑，引导大学生形成正确的思想价值观。

3.3高校思想政治教育要为优化微信平台建设环境提供支持

由于高校微信平台承担着教育宣传的功能，所以高校思想政治教育应提升微信平台建设的层次高度。从全局战略的角度出发，高校要高度重视微信平台建设，对校内外发展环境进行优化，从而为高校微信平台建设打造一个广阔的发展空间，进而提升高校思想政治教育的指导意义。为实现校内外微信平台资源共享，对于校内而言，微信平台要与校园师生管理系统、校园新闻网站等进行深入结合，合力全方位打造发展格局，能对信息化建设的优质成果进行共享;对于校外而言，高校微信平臺应积极主动与其他高校的媒体平台、社会媒体平台相联系，共同展开深入的学习交流活动。而且，高校还应营造优良的校园网络环境，组建校内微信舆情监控团队，不断完善新媒体阵地，提升微信平台信息传播的效果，还要与其他高校进行深入的合作，形成多方联动机制，以有效应对与处理网络舆情事件，且对正确的舆论走向进行引导。此外，高校应通过微信平台宣传本校发展理念与教育工作成效，科学合理规划微信平台运营，推送优质的校园文化活动内容，对外展示良好的学校形象，以引起更多社会人士的关注，获得社会更多的支持，助力高校未来发展。

3.4创新微信平台建设的形式与内容，提高思想政治教育的实效性

为吸引高校师生的注意力、更好地发挥育人功能，高校微信平台应该多开发一些具有清晰定位、独特风格、多样化内容的品牌栏目，提高自身的亲和力，以大力推进思想政治教育信息的传播。一方面，就微信平台内容建设来说，高校微信平台要结合受众的实际需求，运用先进的信息技术手段进行创意策划，并不断调整与完善微信平台的内容及服务。这就要求高校教师不断提高自身的综合素质，从学生角度出发，及时掌握大学生的学习生活状态与思想动态，对大学生遇到的现实问题进行及时的防范疏导与干预引导，并针对大学生阅读微信内容后所提出的意见进行及时回复，从而提高大学生对高校微信平台的信任感。而且，高校可邀请思想政治教育领域的专家学者参与话题讨论。另一方面，就微信平台运营来说，该平台在创作设计微信内容的同时，还要注意采用图文、音频、视频等多样化形式，增强思想政治教育宣传内容的生动性，调动受众的阅读主动性，使他们获得愉悦、轻松的阅读体验。而且，为吸引大学生的关注度，该平台可运用线上线下合作的方式;通过开展学术交流活动、知识竞赛等，使大学生的真正体会到利用微信平台开展思想政治教育活动的优势;通过提供便捷优质的校园服务，如网络课程、书籍借阅、就业招聘等，使微信平台融入高校师生的学习生活中。

参考文献

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[2] 王大洋，李文荐.微信环境下大学生思想政治教育路径初探[J].长春师范大学学报，2019，38（11）：6-8.