心理素质拓展训练培养高职生职业素质的调查报告

甘标 靳晓霞

为了解心理素质拓训练是否影响学生的职业素质的养成，随机抽取82名高职生，采用实验法，结果发现心理素质拓展训练对提高高职生的人际交往能力是有显著效果。

1 调查的目的、意义

心理素质拓展训练是一种提升大学生心理素质的手段。心理素质是人的感觉、知觉、注意力、记忆力、思维力和想象力等智力因素和意志、情感、动机、气质、性格等非智力因素的统一整体。通过设计独特的富有思想性，挑战性和趣味性的户外训练项目，培训学生积极进取的人生态度和团队合作精神，不仅提升了大学生的身体素质和心理素质，也为大学生步入社会后的职业素质奠定坚实的基础。

随着社会生活节奏的加快，市场竞争越来越激烈，人们已经越来越关注个体的职业素质，高职教育契合了社会和市场的需要，以培养和提高学生的职业能力和职业素质为导向的，实践证明，学生的职业素质越高，职业能力就越容易得到挖掘和发挥，个人的成功的可能性提升，职业素质是关乎到高职生能否适应社会、能否在激烈的社会竞争中脱颖而出的关键。所以，培养高职生的职业素质是高职人才培养目标的关键因素之一。因此，在心理素质拓展训练中，对高职生的职业素质的分析研究具有重要实践价值和现实意义。

2 调查对象

随机选取广西电力职业技术学院2018级两个班级82名学生作为调查对象，调查共发放问卷82份，回收82分，回收率100%。

3 调查方法

采用实验法，将随机抽取的两个班级中一个班作为实验组，另外一个班作为对照组，实验组接受心理素质拓展训练，训练项目包括：团队建设、支援前线、信任背摔、穿越电网、同心桥。对照组没有接受素质拓展训练，实验前后均采用《人际交往能力调查问卷》测试实验组和对照组，将测试得出的数据用SPSS17.0进行分析。

4 调查工具

我国将职业的核心能力分为八大类，分别是自我学习、信息处理、数字应用、外语应用、与人交往、与人合作、解决问题、创新革命。其中，与人交往和与人合作指的就是人际交往能力。因此，本调查采用《人际交往能力调查问卷》测试被试，以考查被试在交际方面的职业素质。该问卷用同一个班学生进行前后测对比，Pearson相关系数为0.735，量表达到显著相关，说明有较高重测信度。

5 调查的结论与分析

5.1 实验前实验组和对照组人际交往能力前测的差异比较

对实验组和对照组在前测时人际交往能力问卷的得分进行独立样本T检验，以考查实验组和对照组在实验前是否存在显著性差异，统计结果如下表：

由表1-1数据分析可知，在前测中，实验组和对照组在人际交往能力问卷中不存在显著差异。

5.2 实验后实验组和对照组人际交往能力前测的差异比较

实验组接受了心理素质拓展训练后，再次对实验组和对照组進行人际交往能力测试，将测试问卷的得分进行独立样本T检验，以考查实验后实验组和对照组是否存在显著性差异，统计结果如下表：

由表2-1数据分析可知，在后测中，实验组和对照组在人际交往能力问卷中存在显著差异，实验组的平均成绩高于对照组，这表明心理素质拓展训练对于提高高职生的人际交往能力是有显著效果的。

5.3 实验前后实验组人际交往能力的差异比较

实验组在接受心理素质拓展前后进行人际交往能力测试，将测试问卷的得分进行独立样本T检验，以考查实验前后是否存在显著性差异，统计结果如下表：

由表3-1数据分析可知，实验组在接受心理素质拓展前后在测试成绩上是存在显著性差异的，这表明心理素质拓展对于提高高职生的人际交往能力是有帮助的。

6 讨论

本研究发现无论从纵向还是横向比较都看出心理素质拓展训练对高职生的职业素质的提高有显著效果。可以提高学生的团队意识和应付各种不同交往对象的能力，同时培养学生的解决问题的能力和提高学生的创造力。对于人格发展还不完善，社会阅历较浅的高职生来说，学校应当创设必要的条件，通过心理素质拓展训练，培养他们的交际意识和交往能力，提高解决问题的能力和创新意识，增进他们的职业素质。而心理素质拓展训练是这种全新的学习方式，可以通过有挑战性的课程，让学生体验挫折、失败、恐惧，磨练个人不妥协、克服障碍的毅力，通过尝试各种行动方式和团队合作，最终达成目标获得成功喜悦，达到五个方面的目的。首先，启发想象力与创造力，提高克服困难的能力。其次，增强团队意识，培养团队协作能力。再次，提高个人的自我意识，不断完善自我，走向成熟。第四，学会关爱他人，与他人进和有效沟通。最后，学会感恩，懂得回报。

7 结论

心理素质拓展训练对提高高职生的职业素养是有显著效果，无论从纵向还是横向看，学生在心理素质、职业素质、身体素质方面，与训练前有明显进步，因此，心理素质拓展训练对于高职生职业素质的养成，具有十分重要的意义。

本文系广西电力职业技术学院2018年度院级教育教学改革项目立项《基于资源优势取向的高职生职业心理拓展与工匠精神互动研究》2018JGY04。

（作者单位：广西电力职业技术学院）