“微时代”高校思想政治教育路径探究

肖红

摘 要：如今时代发展社会进步，网絡技术也发生着翻天覆地的变化，人们传播信息的方式发生着改变，微时代已经到来。其改变着人们的生活、交流方式，也给高校思想政治教育带来了新的发展方向。高校要注重新媒体信息传播对于思想政治教育产生的影响，结合教育的环境、对象等，发挥微媒体作用，全面提高微时代下高校思想政治教育的效果。

关键词：微时代;高校;思想政治教育;路径

在微时代背景下，习近平总书记指出做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，利用新媒体技术使传统的思想政治工作与信息技术结合，提高思想政治教育的时代性。这表明在高校思想政治教育中，微信、微博等微媒介发挥着十分重要的作用，能够为高校思想政治教育的改革创新明确发展方向。

1 微时代给高校思想政治教育带来的机遇与挑战

1.1 机遇

微时代下，高校学生主要通过网络获取信息，学生对于网络的依赖程度逐渐提高。思想政治教育工作要紧跟时代需要，发挥微时代的特点，从学生日常信息交流的平台中了解学生关注的特点问题，明确其思想变化，进而找到思想政治教育的切入点。微时代的信息沟通与交流能够极大的丰富学生生活、凸显其个性特点[1]，为学生提供一定的帮助，让学生在网络中找到存在感，将现实生活中的不愉快得以释放，这些都给高校思想政治教育的开展提供了机遇。

1.2 挑战

由于网络的影响，学生的独立思考、辨别、认知等能力逐渐发生变化和偏差。同时，微时代对于高校思想政治教育工作者也提出了较高的要求，微时代信息传播和事物更新速度快，学生的好奇心日渐强烈，若思想政治教育工作对创造性、创新精神以及新事物的看法提出新的要求[2]，可以说微时代下，信息的负面影响使高校思想政治教育的难度增加，对于高校思想政治教育工作者也提出了极大的挑战。

2 微时代高校思想政治教育路径

2.1 强化思想政治工作者的水平

微时代背景下，要提高高校思想政治教育的效果，必须要具备微时代的认知，建立满足微时代特点的思想政治教育队伍。高校要对微媒介深入的接纳和认识，对传统工作理念进行转变，适应微时代的发展需要。教育者要积极利用微媒介，高校定期组织专题讲座培训[3]，对部分年纪角度的教育者进行培训指导，使其掌握微媒介的使用方法，从而更好的投入到思想政治教育中。思想政治教育者要转变传统教育理念，注重积极的引导和信息分享，积极引导微时代教育，使教育理念满足微时代需要。思想政治工作者要转变以往严肃的形象，要努力营造轻松的形象，利用微信、微博等网络平台建立多元化的微课堂，吸引大学生的注意力，与学生实现密切的互动，更好的开展思想政治教育。

2.2 提高受教育者的媒介素养

微时代背景下，微载体逐渐增多，并快速更新，为学生的信息获取提供了极大的便利，同时也给不良信息的传播提供了机会。对于质量参差不齐的信息，要有一定的辨别能力，对受教育者对媒体素养进行提升。思想政治教育者要积极利用微博平台、专题讲座等对微时代信息的影响进行分析，减少错误信息以及价值理念对于学生的影响。同时在高校中开设培养学生媒体素养的课程，让学生认识到微时代下，社会发生了极大的变化，信息会瞬间传播，个人的行为也可能带来极大的影响。大学生不能盲目、随意的传播虚假信息，盲目的跟风，要遵守网络道德，文明、安全上网，提高自身的媒体素养。

2.3 丰富思想政治教育内容

大学生是移动终端设备使用的主体，在微时代背景下，其行为方式、语言表达等逐渐发生了变化，使得高校思想政治教育的环境也呈现出的特点。思想政治工作要密切结合时代发展需要，积极开展微活动丰富思想政治教育内容。可以利用微信、微博等网络平台开展微活动，如红色微信征集、红色微博原创比赛等，将学生的兴趣爱好与思想政治工作相结合。同时将微媒体与传统媒体结合起来，积极创新思想政治工作。可以利用学校的校报、期刊等刊登有特色的微博短文，丰富教学内容，选择先进的事迹通过微载体进行宣传。此外，积极倡导微公益，用一些看似细小的事情，积少成多发挥出巨大的作用，如到敬老院慰问、关注留守儿童，山区支教、志愿者活动、环保活动等。引导学生奉献爱心，集聚点滴力量成社会之美，让学生从实际行动中获得成就感，逐步强化自身素养。

2.4 优化思想政治教育方式

微时代下，思想政治教育的环境、对象以及内容等都发生了一系列的变化，为满足这些变化需要，要利用微载体积极实践，对高校思想政治教育的方式方法进行优化创新。利用微信、微博等实现多向的交流，结合大学生的特点以及交流内容等选择合适的方法，形成多向、公平的交流模式。开展典型示范活动，积极宣传正面典型，发挥出模范榜样的作用，并利用反例教育学生，避免学生今后也出现相同的错误。此外，由于大学生的认知、心理承受能力等有限，遇到复杂问题容易出现困惑、心理负担等，为此要积极建立思想政治教育的微平台，设置情感、心理问题的微信公众号，请专业人士帮助学生解决问题，给予学生正确的意见。

3 结束语

总而言之，高校是思想政治教育的实施阵地，强化高校思想政治教育工作的开展是长期艰巨的任务，在微时代背景下，高校思想政治教育工作者要正确对待机遇与挑战，把握时代特点，结合大学生的思想情况，采取科学有效的思想政治教育模式和方法，发挥微时代的优势，全面强化高校思想政治教育的效果，培养出更多优秀的社会人才。

参考文献

[1]黄祥.微媒体视域下的新时代高校思想政治教育路径创新研究[J].改革与开放，2019（05）：53-55.

[2]秦智超.“微时代”背景下高校思想政治教育工作的创新路径思考[J].法制与社会，2018（27）：179-180.

[3]尹艳辉，赵志峰.微时代高校思想政治教育创新路径探析[J].吉林医药学院学报，2018，39（05）：393-394.