我国对会计人才的需求对当前经济管理专业发展的影响及对策

许晓辉

摘 要 随着科技的进步，社会的发展越来越迅速，不管是哪一个工作岗位对于人才的要求都是越来越高。对于高校而言，在设置专业的发展方向时，一定要具有前瞻性眼光，比如经济管理专业的学生，不仅要具备专业的理论知识，更需要具备岗位所需要的实践技能。针对市场对会计人才的需求，我国经济管理专业的发展应具有一定的发展方向。本文将基于此，对经济管理专业发展以及对会计人才的需求进行论述。

关键词经济管理专业 会计人才 对策

中图分类号：G642                                        文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.01.034

The Influence of China's Demand for Accounting Talents on the Development of Economic Management Specialty and the Countermeasures

XU Xiaohui

（Lanzhou Vocational Technical College， Lanzhou， Gansu 730070）

Abstract With the progress of science and technology， the development of society is more and more rapid， no matter which job requires more and more talents. For colleges and universities， when setting the development direction of the major， they must have a forward-looking vision. For example， students of economic management major need not only professional theoretical knowledge， but also practical skills required by the post. According to the demand of market accounting talents， the development of China's economic management specialty should have a certain development direction. Based on this， this paper discusses the development of economic management and the demand for accounting talents.

Keywords economic management specialty; accounting talents; countermeasures

高校是人才培养的聚集地，担负着传承文化、科学研究等重大责任，为社会发展提供大量的应用型人才，从而加速社会的进步。近几年来，我国在经济管理专业的人才培养上做出了一些改革以及尝试，但是却始终没能真正满足社会对于这方面人才的需求，从而导致高校所培养的人才与社会所需要的人才发生一定程度的脱节。已有的关于经济管理专业对于人才的培养也已经尝试了很多的手段，本文将在这基础上继续做出探究。

1高校经济管理专业的发展现状

1.1 教学目标不明确，针对性不强

如今，高校的经济管理专业所培养出来的会计人才并不足够专业，所培养出来的人才并不具备精通整个记账和算账内容的能力，他们只要能够对会计基础知识有一个了解，知道它的形成过程就可以了。因此，就导致很多授课老师对此没有深刻的认识，教授的知识大都零零散散，东拼西凑。这主要是两个原因所导致的：高校要求教授的知识要有一定的广度，但是所提供的课时却又不够;另一方面，老师的侧重点没有掌握好，最终导致应用和教学产生一定的偏差。

1.2 课程内容的设置阻碍了专业人才的培养

高校的经济管理专业主要是为了培养出一些优秀的具备专业的经济管理知识、有一定水平的财会能力、掌握经营方法以及管理技术的高级管理人才。基础会计这门学科实质上就是一些基础的会计知识，如果学生仅仅是学习这门课程是不足以对一些问题做出正确的分析的。因此，开设这门课程只是一个辅助内容，除此之外，一定要设置一些具有更深层次的课程来更好的培养专业人才，就要求高校增设并改进课程的整个体系以及内容。

1.3 所设置知识结构不符合就业需求

大部分高校的课程设置，在经济管理方面上都分为公共基础课、必修和选修课，然而专业必修课一直以来都是只有基础会计学这几门，对于学生的学习而言，过于单一，只能在课上学习到一些基础的知识，如基本概念、基本原理等，最终就导致学生所学的知识不能够很好的应对实际问题，对困难问题的适应能力较弱。再加上经济管理专业的会计课程在设置上较为单一，导致学生的知识面没能够得到及时有效的拓展。

1.4 教材應用型不强

如今，许多经济管理专业的教材与专业并无直接的联系，不能与本专业的知识进行有效的结合。许多的教材其重点是为了讲解原理，但是却忽略了对计算机的应用能力，不足以体现出经济管理专业的特点。因此，对教材的改革是非常有必要的。