浅谈如何转化后进生

张德斌

(河北省廊坊市大厂回族自治县王必屯中心小学 河北 廊坊 065000)

后进生的形成原因很复杂。因此，探究后进生的形成原因并找到对后进生的转换方法是教师长期研究的主题。经过多年的教育经验，我形成了" 后进生"的教育观念，我在这里根据我多年的教学和学习经验以及与学生的实际情况，与同事进行了讨论，写下了这篇文章，希望可以为后进生的转换工作带来一定的效果。

1.树立正确的教育观

必须坚信所有学生都是可以教育好的，并且所有学生都是在不断变化的，实际上，所有学生都不是一成不变的，今天的"优秀学生"可能在明天就不一定是"优秀学生"，今天的差生在明天也不一定是差生，例如，一些学生在学校里面是优秀学生，但是其中的大多数优秀学生进入社会以后不一定做得很好，但学校中的一些所谓的差学生在解决某些问题上可能很有潜力。德国诗人海涅(Heine)小时候是一位非常出名的差生，他的老师经常责骂他。达尔文在读中学时，他的老师因为他成绩差而认为他是"弱智者"。在巴黎高等军事学院，军事战略家拿破仑排名42名，诗人拜伦在阿巴丁上小学时，他的成绩是班上最差的。在现实生活中，有很多这样的情况。这意味着只有坚持面向全体的教育，才是真正的高质量教育，特别是对于差生而言。

2.拉近师生距离

走近差生，让学生感受到老师的和蔼可亲，减少职责，减少抱怨，减少加深理解，多关心，多与差生沟通交流，长期以来，差生也就不会再害怕老师，还可以与老师处理好师生关系，这可以增强差生的信心，促进他们的个人发展。这样一来，差生的转换工作就会变得非常容易。我记得有一个差生刚刚转来我班时，由于基础知识薄弱，写作功底差，连基本的识字和拼写都非常困难，他在写笔画比较复杂的字时，会采用圆形来代替，不敢当着全班面回答问题，总是不敢看黑板。当我在观看他的习题时，他总是用手遮住，因此，为了克服他的恐惧，我主动与他说话，并在放学后和他一起打乒乓球。一周后，我意识到他不再害怕我，做练习题时，他不再用手遮住不让我看，为了使他从班级中脱颖而出，我根据他的实际能力给他布置了一系列的学习任务。例如，我让他在课堂上朗读课文或回答简单问题。如果他表现得好，在课堂上给他表扬。最终，他对学习也产生了兴趣，他的成绩从30逐渐提高到60分以上。

3.关心热爱后进生

有人说："最好的教育方法，最好的教育艺术，源于老师真诚的心和对学生的独特热爱"。是的，爱是一个冬天的阳光，可以温暖寒冷中的人们，爱是夜晚的路灯，可以在黑暗中照亮人们。 后进生就像一个处于寒冷和漆黑夜晚中的人，他们需要老师的关爱，教师在学习和生活中必须给予学生密切关心和支持。在学生看来，老师是非常伟大和优秀的，他们非常希望得到老师的青睐。有时，老师一句不起眼的话或者一个鼓励的眼神也会对他们产生意想不到的影响。在我班的后进生中，我班上一位非常差的学生，无法按时完成功课，学习成绩非常差，然后我通过几种方式了解了这个孩子背后的故事，他的父母很小的时候就开始工作，他小时候和祖父母住在一起。老人忙于农业，不能指导孩子。从孩提时代起，由于缺乏父母的爱，这个孩子便成了今天的样子，了解了这一点以后，我每天放学后留他下来做作业，做饭后，我让他和我一起吃饭，吃完饭后我检查他的作业。完成作业后，他由他的爷爷把他接回去，这样他感受到了老师在关心他。之后，他的学习取得了长足的进步，为同学树立了榜样。

著名的意大利小学老师蒙令俊利之前在《小学教育》中的一篇文章中写道: "道德的营养不良会损害人体健康，因此，道德营养不良和精神依赖会损害人的灵魂。"对于班级后进生，我没有任由他们发展，而是给予合理的指导，及时纠正他们的不良行为，但是，如果对学生过于严厉的批评教育，也会损害他们的自尊心。上上五年级时，有一位女学生说她在宿舍里丟失了10元。当我听到这个消息时，我很生气，如果不把这个事情弄清楚，偷窃的事情以后任然还会发生，因此，我暗中对每个同学进行调查并寻找线索。当我调查完成后，我知道是我的同学做的。我跟他谈话，但他一开始不承认，我与他沟通交流，谈论这样做的危害，我保证替他隐瞒秘密，使他摆脱思想负担，后来他说出了从同学那里拿钱的经过。后来，我没有告诉任何人。同时，我联系了他的父母。当父母知道情况后，他们也非常重视这一点，他的父母经常去学校了解孩子在学校的状况，并谈论他在家里的表现，我没有因此而看不起他。相反，我总是关心他，并鼓励他，确保他不会再犯错误，从此以后，他没有再从任何人那里偷窃任何东西。

4.结语

在班主任工作中，转换后进生与培养优秀学生一样重要。我的班级中，我没有将差生安排坐在教室的后排或角落，而是将他们安排了和优秀生一起坐，让他们感受到老师的关爱，老师并没有放弃他们，同学之间也没有看不起他们，这样长期以来，学生就不会厌倦学习了。在后进生的转换工作中，我们只需要给予他们的足够的关怀和爱，不要放弃他们，给予他们合理引导，帮助他们改正不良习惯，并使他们感到老师的亲切感和信任感，真正做好后进生的转换工作，我相信，只要我坚持不懈，一定可以将后进生转换为优秀生。