高中体育篮球训练教学策略研究

2020-04-07孙其刚

中学课程辅导·教学研究 2020年1期

陆涛孙其刚

素质教育的发展和课程改革的进行，使得社会对学生的综合素质提出了更高的要求。而体育作为学生日常学习的一门重要课程，对于学生身体素质的提高有着极大的作用。篮球作为一种激烈的对抗性运动，不仅仅要求学生身体要好还要对学生的技巧性有一定的要求。另外，篮球是一种团体性运动，这就在一定程度上锻炼了学生的团体合作能力，故而教师在体育教学中应当注意针对篮球进行体育指导，从而调动学生的学习兴趣。本文将对高中体育篮球训练教学策略展开研究。

一、高中体育篮球训练现状

1.篮球运动观念存在一定偏见

由于长期应试教育的影响使得学生体育观念淡薄，这就导致部分学生对于体育不够重视，不能很好地配合教师授课，使得教师体育教学的效率不高，不利于学生体育水平的提高。另外，学习压力增加使得学生更多地将篮球当作一种释放压力的手段，缺乏系统性的体育指导，没有形成正确的篮球观念，不利于学生体育意识的培养。除此之外，部分教师对于篮球理解不够深刻，使篮球的教学水平受到教师教学水平的限制，长久下去不利于学生篮球水平的提高，不利于学生体育积极性的提高。

2.篮球训练方式比较单一

除了篮球运动观念存在偏颇以外，训练方式较为单一也是学生对于篮球训练积极性不高的原因之一。当前对于篮球的教学更多的是对于篮球动作的讲解，忽视了篮球理论的教导，使学生对于篮球无法形成科学系统的认识。另外，篮球作为一项团体运动，更多地注重成员之间的协同比赛，而教练对于个人能力的过分强调使得学生团体意识过于淡薄，不利于学生综合素质的提高。另外，这也使得学生在比赛中不能取得很好的成绩，不能激励学生对于篮球训练的积极性。

3.没有重视学生的个性发展

由于长期传统教育的影响使得当前的教育模式更多的是一种固化的教学模式，缺乏创新、统一的教学内容与教学安排使得学生不能根据自己的兴趣进行学习，从而导致学生对于篮球的训练积极性不高，不利于教师进行教学，使得教学效率难以提高。同时，教师对于学生的了解不够，又在一定程度上影响了教师教学计划的安排，无法根据学生的个性制订不同的教学方案，如此循环往复，导致高中体育教学水平无法达到当今素质教育的要求。

4.管理不全面

由于学校对于体育教学缺乏重视，学校体育教学制度不够完善，一方面，教师教学存在极大的自由，不能按规定完成教学目标，使得学生难以形成系统性的体育认知。另一方面，学校缺乏一种较为完备的体育教学评测制度，无法对教师的教学质量和教学效率进行有效评估，从而导致教师对于自己的教学实例缺乏清醒认识，不利于体育教学的进行。

5.体育教学时间有限

意识教育的要求使得学生更多地将时间运用在理论知识的学习上，同时学校也有意增加学生的学习时长，使得学生的体育时间被过分压缩，从而导致教师教学时间不够，无法完成规定的教学目标，从而影响了学生体育素质的提高。

6.忽视了学生的心理素质培养

相较于其他教学阶段，高中生的心理素质基本成熟，具备一定的思维意识和独立意识，故而教师在体育教学中应当注意对于学生心理情况的把握，从而设计出合理的教学方案。另外，由于高中相比于初中面临着高考的巨大压力，而家长又忽视了对于学生的心理指导，可能会使得学生的心理出现一定的问题，而体育教学作为素质教育中的重要一环，对于学生的心理素质培养有着重要作用。

二、提高高中篮球训练教学的策略

高中生相较于其他年龄阶段而言身体趋于成熟，体育对于学生的健康成长有着重要意义，故而教师在体育教学中应当注意实现教学模式的创新，从而有效提高篮球训练教学的效率，下面针对篮球训练提出几点意见。

1.加强体育篮球训练教学管理

由于各种篮球教学时间不够规范，学校应当制订适当的制度对教学时间做出规定，同时对教师的教学效率进行合理评测，这就要求教师能够合理安排教学时间，从而有效地完成教学目标，保证高中篮球训练的正常进行。另外，评测制度的制订是一方面，学校还应当能够在日常教学中有效实施这一制度，对教师的教学效率提出硬性规定，从而有效提高学生的篮球水平。除此之外，教师还可以通过开展多样的教学方式使得教学能够顺利进行，如通过举办小组间篮球赛，使得学生能够将理论知识运用于实践中，改变学生对于篮球的传统认知，从而提高学生篮球训练的积极性。

2.丰富教学内容

教师在教学中应当注意把握学生的心理特点，能够采取学生感兴趣的方式开展教学，如教师可以在课堂中引入一些较为炫酷的篮球动作，之后针对这些动作进行分析讲解，使学生对于篮球教学产生浓厚兴趣，使课堂教学气氛更为活跃。另外，教师还可以通过播放比赛影像资料，让学生在观看影像的过程中学习篮球的技巧。教师还可以在教学中穿插一些能够有效锻炼学生身体素质的活动，从而从根本上解决学生篮球训练中的难题。

3.树立正确的教学观念

教师在篮球训练教学中还应当树立正确的教学观念。教师应当认识到体育教学在素质教育中占据着极为重要的地位，良好的体育教学的进行能够帮助学生锻炼团队意识和良好的应变能力，有利于学生综合素质的提高，故而教师在体育教学中应当对篮球训练产生足够的重视，从而合理设计教学方案，使得教学能够有序进行，有效完成教学目标，促进学生德智体美劳的全面发展，为学生的个人发展打下坚实基础。