现代教育模式在初中语文教学中的有效运用

杨陈华

【摘  要】随着当今社会对初中语文教育的关注度越来越高以及社会科学技术水平不断地提高，现代教育模式在教学中的运用也变得越来越普遍。而这一运用也必将会引起初中语文教学模式的改变和革新，从而为学生语文学习水平的提高以及语文教师教学质量的提升打下坚实的基础。

【关键词】现代教育模式;初中;语文教学;运用

近年来，随着社会对人才的素质要求越来越高，现代教育模式在教育中所起的作用也变得越来越大。作为一名初中语文教师，就需要将现代教育模式有效运用到自己的教学过程中，从而为营造活跃的学习氛围，提高学生的学习积极性，为提高自身的教学质量提供极大的帮助。

一、运用现代教育模式，提高学生学习兴趣

在教学过程中，要想让学生能够跟着教师教学的脚步走，最重要的就是要提高学生学习语文的兴趣。因为只有学生对学习语文产生了浓厚的兴趣，才能够使学生主动且积极地学习语文知识。但是如果初中语文教师还是一味地按照传统的教学方式和方法教授学生学习语文知识，就很有可能导致学生对于教师枯燥的教学内容提不起学习的兴趣，近而使学生听课的效率大大降低，而且教师也会逐渐变得身心俱疲，最终就会导致教师的教学质量不断下滑的现象出现。所以作为一名初中语文教师要想提高学生学习语文的积极性，最重要的就是要学会创新自己的教学方式和方法，而在现代信息技术不断高速发展的今天，如果教师能够把现代教育模式有效运用到自己的教学中，那么教师的教学效率就会在一定程度上得到有效的提高。

例如，教师在教授学生初一上册的课文《春》时，就可以将现代教学模式运用到教学当中。即语文教师在教授学生这一课文时，就可以先带领学生感受春的感觉。但是如果教师要想真正地让学生们感受到春的感觉，光靠教师口头向学生传递是远远不够的，因为这种方式太过抽象。但是教师如果将现代教育模式有效运用到教学中，学生们就可以化抽象为具体，真正地理解教师让学生们感受的感觉。具体来说就是，教师可以通过多媒体等现代设备来向学生们展示课文中所描述的春的景象，以及日常生活中人们在春天逛公园或者孩子们在花丛中嬉戏玩耍的景象。而且如果教师的计算机技术好的话，还可以把这些景象用幻灯片的形式展示在学生的面前，使学生身临其境地感受到春的感觉，进而使整个课堂的学习氛围得到提高，学生对学习语文的积极性及兴趣都得到提高。

二、運用现代教育模式，激起学生丰富想象

想象就是指学生们将从课堂上吸收的知识通过加上自己的理解再进行输出的过程。对于初中阶段的学生来说，想象可以使得学生们的思维得到极大地开阔，使得学生对整个课文的内容有了更加深入地理解，从而为学生写作能力的培养打下良好的基础。但是在日常的教学过程中，如果教师并没有通过自己的教学为学生开创一个想象的空间，也就没有办法去激起学生的想象。所以说作为教师要不断地运用现代教育模式，来为学生们先打造好一个发挥想象力的空间，从而进一步使学生的智力得到全方位发展。

例如，教师在带领学生学习初一下册的课文《“神舟”五号飞船航天员出征记》时，教师先可以在网上下载有关神舟五号航天飞船准备发射和发射时的录像，从而帮助学生可以更加具体的感受到神舟五号航天飞船准备和发射时的紧张和神圣的时刻，进而使学生们可以更好地理解整篇课文所要表达得中心思想。同时学生们还可以通过观看教师播放的视频，了解到科学家的工作环境以及浩瀚的宇宙，从而使学生在写作时可以通过将观看的视频加以进行改造创新，最后将自己从视频上看到的内容以及自己的感受一并地通过写作表达出来。

三、运用现代教育模式，培养学生自身语感

在语文教师培养学生语文综合素质不断提高的过程中，对学生语感的培养也是需要教师必须特别注意的一部分。因为教师对学生语感的培养不仅可以使学生的阅读能力得到提高，还可以使学生的表达能力等得到极大的提高。所以作为初中语文教师要学会创新自己的教学方式和方法，将现代教学模式有效运用到自己的教学中。同时教师也要让学生学会运用现代技术，从而使学生在家也可以通过自学来不断地培养自己的语感，从而为现在甚至是以后语文知识的学习打下坚实的基础。

例如，教师在开始《沁园春·雪》的教学前，就可以安排学生在网上寻找有关《沁园春·雪》的朗诵视频或者是教师提前为学生们找好有关《沁园春·雪》的朗诵视频，让学生们在课前看着视频中朗诵者朗读的读音、表情以及情感的表达来进行模仿，然后在课堂上教师可以随意抽取几位学生在其他学生面前展示，并且在展示完毕以后教师也可以对学生的展示进行点评，指出学生朗读中出现的错误，表扬学生朗读中所存在的优点，从而为学生语感的培养提供正确的方向。

总之，将现代教育模式有效地运用在教师的教学中，不仅可以使教师的教学内容变得质量高，还可以使学生的学习兴趣、想象力以及语感等都得到极大的提高。所以作为一名初中语文教师，就应该不断提高自身的教学素养，学会运用现代教育模式有效地提高教师的课堂教学效果。