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农村小学体育教育存在的问题和对策研究

2020-03-30石磊

新一代 2020年3期
关键词:编制因材施教小学体育

石磊

摘 要:现阶段农村小学体育的发展依存在很多的问题,这些问题一直阻碍着农村小学体育教育的发展,是农村小学学生体质测验质量上升不明显,农村小学体育教学的现状值得我们一线体育教师去思考和研究。以下是我针对农村小学体育交互存在的问题和解决对策提出的一点浅显的意见和看法,希望能够引起大家对农村小学体育教育的重视。

关键词:小学体育;因材施教;编制

一、农村小学体育教育存在的问题

(一)对体育教育不改重视

在很多人的意识里,体育一直是一门可有可无的课程,社会和家长只看孩子的语文、数学、英语的成绩高低来评价一个孩子在学校的学业成绩。这种现象也直接影响到了学校的体育教育,在小学阶段我们对学校质量好坏的评价,也停留在语文、数学、英语的考试成绩上。这无疑间接地对其它学科形成了挤压,体育也不例外。因此,在小学阶段的学校教育过程中,我们的小学体育教育质量一直没有得到有效的提高。

(二)体育教师队伍建设不合理

在近几年农村教师队伍建设的过程中,上级教育部门已经发现了学校体育教师队伍建设不合理的现象,给部分农村小学分配了一些体育专业老师,但因为这些体育刚分配的老师都是年轻教师,学习能力比较强、可塑性也比较大,很多农村学校有存在教师队伍整体不足,教师老龄化严重的现象,学校为了很好地提升语文、数学、英语的教学成绩,把这些分配的体育教师有转移到了语文、数学、英语的教学岗位上。以至于我们的体育专业教师从编制上看得到了补充,而事实上我们的体育专业教师依旧很缺乏。另外在很多农村小学对教师的工作业绩考核,也是以语文、数学、英语课的成绩进行考核,其他学科教师的教学业绩只能以全校教师的平均分进行计算,这样下来,很多年前的体育专业教师为了评职称,也主动放弃了自己的专业特长,去带语文、数学和英语了。小学体育课只能由一些年老体弱、不适合文化课教学的老师来担任,这样形成的恶性循环是的农村小学体育教学质量无法有效的提升。

(三)体育设施和体育场地建设不完善

在近几年归家一直在加大对农村地区经费的投入,很多項目也落户农村小学,但是由于在整体的教育经费的划拨上一直沿用,以学生数量进行定额划拨,农村小学近几年随着城镇化的不断推进,学生数量急剧减少,很多农村学校尤其是山区,每个班的学生只有几个,甚至有的学校班级出现断招现象,这样一来农村小学的教育经费的投入就大幅下降,虽然在人均水平上看丈夫很大,但一个几十人的学校一年的教育经费也就只有一到两万元左右,这些经费还要应付学校的正常开支,无法在进行体育或其他设施的减少,所以农村小学体育设施和场地的建设无法的到有效的改变。

二、提升农村小学体育教育质量的对策

(一)、改变思想意识,重视小学体育教育。

要改变农村小学体育教育的现状问题,就需要在思想上转变观念,要把学生的体育素养的提升作为一项正要工作去做,要在思想上让家长、学生、学校认识到体育素养的提升有助于学生文化素养的提升。体育素养是一个人终身可持续发展的重要保障,一个人如果身体素质不好就很难胜任其他工作,在以后的学习生活中也会因为身体素质而受到严重的影响。学校重视体育教育、加大宣传力度,社会舆论也要及时地对家长进行教育,让家长意识到体育教育的重要性,改变现有的评价学生的观点和看法,只有这样农村小学体育教育的发展才会有良好的环境。

(二)切实加强体育队伍建设

教师队伍的建设是提升教学质量的重要因素,因此要提升农村小学体育队伍建设,就需要从根本上改变农村学校教师资源配备不合理的现象。改变现有的教师编制制度,给农村小学配齐教师队伍,只有这样我们的体育教师队伍的建设才有可能得到改善。另外,上级教育主管部门和学校要从学生发展的长远利益出发,把体育教育纳入正常的考核范围,让体育专业的教师在进行专业课教学的同时能够在支撑的评定上享有和语文、数学、英语教师一样的考核待遇。这样才能够促进专业人干专业事的良性发展,农村小学体育队伍的建设才能够得到良性持久的发展。

(三)因地制宜克服场地、器材的限制进行体育教学

农村小学由于教育经费的限制,教育场地建设和设备的配备只能依靠上级统一配置,而场地的建设和维护也没有充足的经费去维护,因此,农村学校体育场地和器材严重限制着体育课堂教育的发展。这种现象将会在很长一段时间内,一直存在。所以我们体育教师就要因地制宜克服困难,进行有效的体育教学。例如:我们可以发动学生和家长总结建设沙坑、球场的平整等活动。另外,我们也可以依据学校的教学现状,改变教学项目,设置一些既可以提升学生体育素养的教学环节,又不会受制于现有场地限制的活动。如五人足球、三人篮球、两人排球等活动项目,可以降低对场地的要求,也适合农村学校小班化教学的需要。

总之,要改变农村小学体育教育的现状是一项系统而又长远的过工程,这需要国家、社会、学校、等多方形成合力,只有各方形成合力,才能让农村学校的体育教育现状得到改善。

参考文献:

[1]农村小学体育教学存在的问题和解决的思路[N].李榜飞.黔西南日报.2018-09-18(008)

[2]农村小学体育教学现状的思考[J].任彦全.科学咨询(科技·管理). 2017(01)

[3]我国农村小学体育教学现状的探析[J].廖青.当代体育科技. 2016(18)

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