文化交汇对高校思想政治教育的影响及对策研究

王菲菲 乔利军

摘 要：文化交汇是当今时代的文化传播特点之一，尤其体现在高校学生的思想政治学习之中，由于文化的来源与途径不同，对高校思想政治教育的影响也具有多种性质。本文通过分析文化交汇状况对高校思想政治教学的影响，探究了面对新时代文化交汇现象，高校思想政治教学的应对策略，以期加强大学生的思想文化建设。

关键词：文化交汇;高校;思想政治教育;教学对策

随着我国文化建设越来越完善，學生能接触到的文化言论也越来越丰富，这就使当今我国大学校园内很容易形成文化交汇现象，对学生的思想政治学习产生一定的冲击，这种由多角度文化形式所形成的文化交汇现象，既对大学生的思想政治教育具有挑战性，同时也能使学生接触到更为完整的思想政治体系，从而为学生树立正确的人生价值观，对学生的发展具有双面性[1]。因此，对文化交汇思政教学进行研究，探索文化交汇中高效思想政治教育的对策，是高校教育者的重点研究方向。

1 文化交汇状况对高校思想政治教学的影响

1.1 拓宽了学生的思想文化接受渠道

随着文化交汇现象出现在高校校园中，多渠道思想政治交流逐渐取代了传统老师教学的知识获取渠道，对当今时代的思政教育产生了较大的影响[2]。学生可以通过当今的网络信息平台，从多角度认识各种社会事件，这对丰富学生的思想认识有较为积极的意义，能极大的扩展学生的思想文化认知程度。

1.2 丰富了校园思想政治教学内容

在如今的教学形式下，老师可以利用的思政教学资源越来越呈现出多样化的特点，让老师可以依据不同学生的思政学习需求来制定对应的思政教育课程，这在对学生思想的针对提升上具有高效性，也让思想政治课堂具有鲜明的特点，从而更能吸引学生的关注，给予学生更多的思想政治思考[3]。

1.3 为思想政治教学创造了环境条件

随着文化交汇现象对高校校园的渗透，大学生开始加深了对思想文化、政治道德的思考，并在日常生活中将自身的思想政治精神表现在行为习惯中，这为老师开展思想政治教育课程创造了良好的教学环境，让学生能更加积极地参与到课堂学习中。

2 面对文化交汇高校思想政治教学的应对策略

2.1 强化建设思想政治教育教师队伍

在对大学生开展思想政治教育时，老师的引导和教学资源的获取起到着重要的作用，对提高全体大学生的思想政治学习有重要意义。因此，面对当今时代大学校园内文化交汇现象，为了使学生能更好地建立自身的思想政治标准，不断提高老师的教育素养和文化水准具有一定的必要性，这就需要高校方面能有意识地进行思政教师队伍的建设工作[4]。首先，要不断提高老师的思想文化素养，保证老师对当前时代的文化交汇具有较深的了解，并能始终保持自身正确的教学思想，为当代的大学生提供一个丰富的思想政治学习环境，这是教师队伍建设的重要环节，也是面对文化交汇现象，老师最应该做好的准备。其次，要对老师的思想道德进行严格考察、纠正，让老师能一直与学生保持良好的师生关系，并时刻严格要求自己，在日常教学表现过程中注意自身的言行举止，进而为大学生提供榜样作用，同时老师具备当今时代正确的思想道德品质，是对学生开展思想政治教学的前提条件。总之，强化高校思想政治教育的师资力量，是为学生提供一个更好的文化思想学习吸收氛围，促进大学生思想品格进步的重要因素之一。

2.2 做好当今时代大学生的思想政治现状调查

大学生群体在思想认识方面表现的较为活跃，这给老师了解学生的思想现状增添了一定的困难，从而在课程安排上缺乏实践性。为了更好地掌握大学生的思想文化状况，判断文化交汇对大学生产生的不同影响，在开展思想政治教育过程中，老师需要对大学生目前的思想政治了解认识状况作出调查分析，通过问卷调查、采访记录等多种调查方法，对全体高校学生展开普查工作，并就学生的思想文化作出统计分析，从而给老师一定的数据支持[5]。在思政普查中，通过从大学生当前的思政教育水平与学生的思政学习认知能力出发，一方面老师要测试大学新生目前的思政认知情况，可以通过一些典型的思政案例，让学生进行解读和认识。另一方面，是通过各种形式的调查来认识到不同学生对待思想政治的态度和领悟能力，在结合文化交汇对大学校园环境的影响，来判断学生的思想发展状况，从而为老师正确的思想政治教育开展做好准备工作，可以说只有根据调查结果中学生表现出的思想政治差异性特点，老师在设置思政课程时才具有切实性，才能更好的弥补不同学生的思政文化不足之处，促进学生的健康发展。

2.3 将多渠道文化获取与正确学习理念相关联

当今的大学校园正是文化交汇的重要场所，由于学生思维的活跃性，老师认知的全面性，使得大学校园具备多方面多角度的思想文化获取渠道，并不断融入到校园的教学与管理中，多渠道思想文化在校园中的融入，一方面充实了学生的思想见识，让学生的视野更加开阔，思维想法更加全面，这对提高学生的思想精神意志有积极的作用[6]。另一方面文化思想的多与杂，难免会将一些不好的文化带入到大学校园中，其对当前的学生发展具有破坏作用，这是当今时代大学生即将面对的挑战之一，因此需要大学生能将正确的思想政治学习理念贯彻进心中，以此来对多渠道传进的文化思想进行有趣分辨，取其精华融到大学思想政治学习中，从而保证教学环节的学习正确性，帮助学生指明他们的未来发展方向。在应用文化思想的多渠道中，老师可以结合丰富的网络资源和思想政治教学平台，来达成思想政治教育资源的共享，带给大学生丰富的思想文化学习体验。

2.4 加强高校校园环境的思想文化建设

校园文化环境的有效建设，能对大学生思想文化的吸收利用起到潜移默化的影响，对大学生思政教育有积极意义。因此，在文化交汇的思政学习需要下，高校方面必须对校园文化环境进行优化，一般可以从两方面入手，第一，在物质文化方面，大学方面要提高对校园各基础设施的资金投入，对学生学习和生活的各种软件硬件设施进行更新和配套应用，将教学设备建设现代化，从而使老师的思政教学更为方便有效。第二，在精神文化建设方面，大学校园中应该始终存在着正确的思想政治交流氛围，只有让学生处于思想正确的学习环境中，才能保持学生的思想认知不走向歧途，实现大学生个体和整体的文化思想共同发展。

3 结束语

总之，在高校文化交汇形式下，多种文化形式的融合出现，既能产生更多的思想碰撞，使学生的思想政治学习获得不断创新，推动学生的思想进步，同时复杂的文化内容，也容易使学生产生较为偏激的思想，因此，作为高校思政老师，必须要准确把握不同学生的思想健康状态，加强高校思想政治教育工作，从而保证学生思想的健康性和正确性。

参考文献

[1]金根竹.茶文化视域下高校思想政治教育促进创业教育路径研究[J].福建茶叶，2018，40（12）：214.

[2]姜雨辰.运用“三位一体”的教育手段将中国优秀传统思想文化融入高校思想政治教育[J].文化创新比较研究，2018，2（36）：116-117.

[3]周献策，黄文江.新时代红色文化融入高校思想政治理论课的价值[J].张家口职业技术学院学报，2018，31（04）：25-27.

[4]刘荣，嵇炜.高校思想政治教育工作路径新探——浅谈高校文化宿舍建设[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2017，15（12）：10-12.

[5]蔡滨.培育文化自信：提升高校思想政治教育实效的重要维度[J].北京印刷学院学报，2017，25（08）：147-149.

[6]胡凌霞，包雅玮.传统文化融入高校思想政治教育教学路径研究[J].安徽文学（下半月），2017（12）：118-121.