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希沃白板支持下精彩语文课堂的打造

2020-03-04陈丽丽

小学生作文辅导·下旬刊 2020年1期
关键词:希沃白板语文教学

陈丽丽

【摘 要】 在当前语文教学改革工作的开展中,对学生语文教学工作提出的要求越来越严格,为了更好地提升学生语文教学实施水平,需要针对学生教学工作实施的方法进行改进。希沃白板教学作为一种全新的教学方式,能夠为学生提供一个丰富多彩的教学课堂,有助于提升学生的学习兴趣。鉴于此,本文针对希沃白板支持下精彩语文课堂的打造进行了探讨,以期为希沃白板在语文教学课堂构建中的应用提供参考。

【关键词】 希沃白板;语文教学;课堂打造

一、希沃白板概念

希沃白板是一种针对教学场景设计的互动式教学课件,在其教学课件的设计和应用中,能够通过APP控制实现对课件的教学管理,并且能够及时按照APP中的设计需求,将教学课件设计工作落实。可以说,在希沃白板教学工作开展中,教师可以借助现代化教学手段进行教学工作实施,调整教学方法,为教学质量的提升奠定基础。对于语文教学工作而言,希沃白板的应用转变了传统教学方法,融入了现代教学元素,提升了学生语文学习的积极性。

二、希沃白板支持下的精彩语文课堂构建方法

1.创设情境

在现有小学语文教学工作开展中,很多学生学习积极性不高,教师为了提升学生学习积极性,会在日常教学工作开展中借助希沃白板进行教学指导,帮助学生梳理学习问题。例如,在部编版小学语文五年级上册《牛郎织女(一)》的教学中,教师可以通过希沃白板,将故事相关的资源展示在教学课堂展示中,帮助学生梳理教学资源、学习要点,让学生在教师教学情境的创设下,可以更为有效地参与课堂学习,提升学生课堂学习质量。具体教学步骤设计如下:

首先,确定教学主题《牛郎织女(一)》;

其次,确定教学方法,以故事引导方式,将神话故事通过希沃白板进行展示;

再次,教学探讨,在课堂上与学生一同探讨与牛郎织女相关的故事,帮助学生加深故事印象,同时提升学生课文学习能力。

最后,教师总结,依照学生探讨的结果,结合希沃白板教学实施要素,总结学生课堂学习要素,帮助学生梳理学习难题,提升学生语文学习积极性。

2.开展活动

开展良好的教学活动是提升语文教学课堂构建水平的基础,因而在现有语文教学工作中,为了提升语文教学课堂构建水平,教师需要科学地创办教学活动,以教学活动引导为前提,对语文教学课堂构建的相关工作进行分析。例如,在部编版小学语文六年级写作《二十年后的家乡》一课的教学中,教师完全可以借助希沃白板开展教学活动。通过教学技术,帮助学生展望二十年后的家乡,并且让学生对自己家乡未来二十年后的发展情况作出分析,以此更为有效地为语文教学课堂构建工作实施提供帮助,展示出现有语文教学课堂的特色。

3.突破重点

在希沃白板教学应用过程中,对于教学重点的分析是非常关键的,需要相关教师在教学过程中,有针对性地帮助学生梳理学习难点,为整个学习过程中存在的问题进行分析。要知道高效精彩课堂的构建过程中,应该以完善的课堂教学构建体系实施为主,针对学生课堂教学构建中的各项要点进行分析,帮助学生梳理课堂学习难点,从而更为有效地为学生语文教学工作实施提供指导。例如,教师在部编版小学语文五年级下册习作《那一刻,我长大了》一课的教学中,设计教学课件,调整教学方法,让学生找到写作要点,科学整理写作素材,比如教师让学生先将写作思路做好梳理,然后以口语表达方式进行讲解,最后穿插在一起,形成写作文案。

4.分层练习

希沃白板教学应用中,教师可以借助学生教学工作实施体系建设需求,对整个教学工作实施中的分层方法进行梳理,确保在教学梳理过程中可以更为有效地为学生语文教学课堂构建提供参考。例如,在部编版小学语文四年级上册《精卫填海》一课教学中,教师利用希沃白板将与精卫填海相关的故事播放出来,让学生明确故事的发展脉络。其次,教师按照教学流程,帮助学生梳理课文教学要点,对故事的起源和发展进行探讨,帮助学生梳理文章内容。最后,教师让学生在希沃白板的帮助下分段朗读课文,明确课文段落内的主旨,以此提升学生的课文学习印象。

5.掌握方法

掌握良好的方法是提升学生语文学习质量的关键,在我国现有语文教学改革工作开展中,为了更好地展示出学生语文教学工作实施特色,需要针对学生语文教学工作实施中的方法进行探究。希沃白板教学是一种比较全面的教学方法,在整个教学方法应用和实施中,能够通过多种教学元素协调,为新时期教学工作的开展和实施提供帮助,展示出现有学生教学工作实施特色,体现现有学生教学工作实施和规划的地位。例如,在部编版小学语文三年级上册《古诗三首》一课教学中,教师应该结合希沃白板教学工作开展需求,设计课程教学目标,对教学过程进行记录,并且及时做好教学反思,以此为学生的语文学习提供帮助。具体教学过程如下:

首先,教师确定《古诗三首》一课的教学目标;

其次,教师将教学过程中存在的生词进行标注,带领学生学习生词;

再次,教师为学生讲解文章的内在含义,翻译成现代文;

最后,教师及时做好课程总结,反思教学问题,整改方法。

综上所述,在希沃白板支持下的精彩语文课堂教学构建中,需要迎合新时期语文教学改革工作实施需求,分析学生语文教学管理方法。要想提升希沃白板与小学语文教学工作融合水平,需要从以下几方面着手:创设情境、开展活动、突破重点、分层练习、掌握方法,完善了以上五项教学对策实施,才能为精彩语文教学课堂构建提供帮助。

【参考文献】

[1]龙彩凤.希沃白板5在小学语文课堂中的运用——以《詹天佑》为例[J].新课程(上),2018,22(12):123-125.

[2]郑奶月.用希沃白板打造有趣的科学课堂[J].小学科学:教师,2018,25(10):55-55.

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