将“战时”新成果转化为“平时”新常态常态化疫情防控下教育系统新闻宣传工作探索与实践

王 爽（北京市朝阳区教委宣传教育中心）

教育部党组书记、部长陈宝生在2020年“弘扬奋进精神 完成收官任务”年中推进会上强调，做好“战时”和“平时”转化，“战时”的成果要努力巩固住，“战时”的做法可以常态化，“战时”的探索要尽量机制化，抓住机会深化改革。

当前，国内疫情防控战节节胜利，党中央统筹部署疫情防控和经济社会发展，各行各业复工复产有序推进，各地各校错峰开学，师生分批返校。但全球疫情仍在扩散蔓延，疫情传播尚未彻底阻断，无症状感染者犹存传播风险。在常态化疫情防控下统筹做好疫情防控和教育改革发展工作，我们必须强化教育系统新闻宣传工作责任和使命，围绕中心、服务大局，结合实际、贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，着力将抗疫期间摸索实践的“战时”新成果转化为“平时”新常态，逐步构建线上线下一体、内宣外宣联动的主流融媒宣传格局，为教育改革发展提供强大精神动力、营造良好舆论氛围。

一、坚持“正能量”总要求，抓好内容创新

当前，互联网已成为意识形态斗争的主战场。教育系统点多线长面广、规模庞大，是培养社会主义建设者和接班人的主要渠道，是党的意识形态工作的重要阵地。而新冠肺炎疫情的暴发，加速了教育系统新闻宣传工作向互联网这一主战场全面挺进的速度与进程。

新冠肺炎疫情发生以来，作为担负朝阳区教育系统新闻宣传、舆情分析和舆论引导的执行单位，北京市朝阳区教委宣传教育中心（以下简称“宣教中心”）紧紧围绕区委教育工委、区教委的部署要求，牢牢把握正确舆论导向，“微网台报刊”齐发力，为“朝阳教育同心战疫”强信心、聚民心、暖人心、筑同心。

开设融媒体战疫专题、专栏，加强正能量引导。宣教中心及时开设《“疫”时贴吧 劲显朝阳》《“疫”时成长 心向朝阳》《记“疫”时空成长录》等专题、专栏，积极征集统筹疫情防控和教育改革发展工作特色做法和典型事迹，梳理推出1000余篇基层典型，图文、视频、动漫、H5等形式多样，总阅读量超过50万人次。

精心制作战疫专刊、专辑，主题宣传扎实有效。宣教中心充分发挥融媒体采编优势、资源优势和平台优势，统筹推出《朝阳教育报》5期共40个版面的“朝阳教育同心抗疫专刊”、《朝阳教育》杂志4期共192个页码的“朝阳教育同心抗疫纪实专辑”，为打赢疫情防控阻击战提供有力的舆论支持。

坚持寓教于乐坚定信心，科学防疫疏导师生情绪。面向朝阳全体学生，宣教中心利用微视频、动漫等师生喜闻乐见的方式，拍摄制作以“朝小阳”系列原创系列防疫动画11期，多层次、高密度发布，传递正确防疫知识，指导依法科学防疫，增强师生自我防范意识和防护能力，总点击率70多万次，单片点击率突破10万+。

在常态化疫情防控现阶段，我们要牢牢占据互联网这一主战场，遵循互联网内容生产和传播规律，坚持“正能量”总要求，主动设置议题、创新宣传手段，坚持移动优先、创新内容质量，打造更多符合当代师生关注兴趣和阅读习惯的融媒体产品，努力提升教育新闻宣传的传播力、引导力和影响力。

二、坚持“管得住”硬道理，抓实平台管理

管住线上线下融媒体各平台，这不是“选答题”，而是“必答题”。

新冠肺炎疫情发生后，宣教中心第一时间启动融媒应急协作机制，打破融媒体各平台的界限，充分发挥“键对键”的优势，切实提高“屏对屏”的能力，全面加强“线上”人员、平台、选题、编采、审核、发布的调度指挥，全面加强“网上”采写编发、传播评估、渠道分发、媒资管理、舆情监控、数据分析的统一管理，将远程的居家办公和必要的现场办公相互结合，通过微信电话会议、网络视频会议等形式，定期在线召开融媒策划会，及时连线讨论报道重点，沟通、共享和落实重点选题的在线采访、报道、审核、推送以及效果与反馈评估，建立融媒体工作模式，确保新闻宣传工作有序、有力、有效。

在常态化疫情防控现阶段，加快推进媒体深度融合发展，不容回避，更无可回避。我们要把更多优质内容、先进技术、专业人才向互联网汇集、向移动端倾斜，让分散在线下的力量尽快进军线上、深入云端，推动传统媒体和新兴媒体在体制机制、政策措施、流程管理、人才技术等方面加快融合步伐；建立健全融媒体监管科学机制，强化考核和引导，注重激励，加快建成一批具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体；逐步构建线上线下一体、内宣外宣联动的主流融媒宣传格局，建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的融媒体传播体系，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务师生的传播制高点。

三、坚持“用得好”真本事，抓牢队伍建设

媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势，媒体作用发挥的强弱关键靠人才。习近平总书记高度重视新闻宣传队伍建设，强调要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻宣传工作队伍。

新冠肺炎疫情期间，宣教中心党政一心、全体一心，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，及时发出“致中心全体共产党员的倡议书”，领导干部冲在一线，靠前指挥，全体人员提前返岗、落实分工，在做好自身疫情防控工作的同时，坚决落实区委教育工委、区教委的部署要求，不麻痹、不厌战、不松劲，牢牢把握朝阳教育战疫宣传的领导权、管理权和话语权，在人员管理、平台建设、选题策划、采编新闻、审核发布、舆情监测等全领域、全过程、全方位把牢政治方向、加强思想引导、落实主体责任。

教育系统新闻宣传工作政治性、专业性、技术性要求高，在常态化疫情防控现阶段，面对5G、人工智能、大数据、区块链等新技术推动媒体深度融合的日新月异，我们要清醒地认识到新闻宣传工作队伍能力提高的重要性和紧迫性，直面本领恐慌问题，大力加强新闻宣传工作队伍建设，以过硬的能力、高超的本领开辟常态化疫情防控下教育系统新闻宣传工作的新境界。

因此，我们要把在“战时”的特殊时期、特殊阶段、特殊使命和特殊战斗中锤炼队伍的方法、经验和成果，加速转化到“平时”队伍建设上，切实加强领军人才、紧缺人才、青年人才和创新团队的培养、引进和使用，打造一支能打硬仗、能打胜仗的新闻宣传工作队伍；我们要大力培养全媒体人才，实行更加积极、开放、有效的人才引进培养政策，优化人才队伍结构，把更多熟悉新媒体的中青年优秀人才充实到关键岗位，充分释放人才活力；我们要不断提升新闻宣传工作队伍的履职能力和业务本领，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，不断增强“脑力、眼力、脚力、笔力”，运用好键盘、鼠标、触屏、语音、视频、动漫等信息时代的“笔杆子”，切实把新闻宣传工作队伍自身建设提高到一个新的水平，为教育系统新闻宣传工作的持续、全面发展提供强有力的组织保证和人才支持。