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一例运动神经元疾病合并吞咽障碍患者的护理

2020-03-01张永莹庄红花尹玉珊

临床医药文献杂志(电子版) 2020年76期
关键词:运动神经元洼田经口

张永莹,庄红花,尹玉珊

(广州医科大学附属第二医院,广东 广州 510220)

运动神经元疾病(motor neurone disease (MND))是一种神经性退行性疾病[1]。该疾病起病隐匿,多以四肢无力,肌肉萎缩为首发症状,随着病情进展可逐步发展到吞咽困难和呼吸困难。该疾病的早期诊断困难,误诊率高,目前为止尚无有效的病因治疗方法[2]。延髓麻痹是MND患者最麻烦的特征之一[1]。患者舌、咽和面部肌肉的衰弱会导致唾液控制丧失,并伴有吞咽困难、流涎和发音困难[3],导致患者容易发生误吸、营养不良。对于MND患者,吞咽障碍的管理对提高患者生存质量有相当重要的作用。现将运动神经元疾病合并吞咽障碍患者的护理总结如下。

1 病例介绍

病人,男,52岁,因“双上肢震颤,行走不稳5年余,呕吐2月”入院。病人于5年余前无明显诱因出现双上肢震颤,行走不稳,间中有头痛,曾于2015年在当地医院行肌电图检查提示运动神经元病可能。5年来症状未见好转,并有加重,2年前开始出现饮水呛咳,吞咽困难,近2月来患者双上肢震颤,行走不稳、饮水呛咳、吞咽困难症状均有加重。入院诊断:运动神经元病可能、高血压。专科检查:四肢肌肉萎缩,可见舌肌震颤,肌束颤动右侧巴氏征阳性。护士对患者进行吞咽功能评估,采取间歇经口管饲,住院期间无发生误吸、吸入性肺炎等,出院前评估洼田饮水测试由5级降至4级,NRS2002评分由3分降低至2分,家属及患者可熟练掌握间歇经口管饲操作。

2 护 理

2.1 吞咽功能评估

2.1.1 改良洼田饮水测试

在洼田饮水测试前对患者进行初步评估,包括口腔黏膜、面颊肌肉肌力、舌的灵活度、咽反射,然后让患者依次喝下1ml,3ml,5ml温开水,观察患者吞咽动作,是否存在误吸,同时测量患者的血氧饱和度。

进行洼田饮水测试,目前,该方法由于简便易实施,在神经科、康复科、护理多个学科广泛应用。方法:患者在安静状态下端坐位,喝下30ml温开水。观察喝水时患者的表现:有无吞咽、咽下困难、口角流水、清喉咙、呛咳,饮后声音是否浑浊,血氧饱和度是否下降。观察饮水所需时间和呛咳情况,按5级分级进行评价记录:1级(优):能一次并在5 s内饮完,无呛咳、停顿;2级(良):1次饮完,但是超过5s,或分2次饮完,但无呛咳、停顿;3级(中):能一次咽下,但有呛咳;4级(可):分2次咽下,但有呛咳;5级(差):频繁呛咳,不能全部咽下。

本案例中,该名患者的评估结果如下:口腔黏膜完整,舌面湿润,唾液增多;张口能力正常,两侧颊肌对称,鼓腮时面颊肌肉肌力下降,唇部力量好,舌肌萎缩明显,舌部活动欠灵活;牙齿完整;咽反射减弱,咽后壁肌肉萎缩;吞咽动作缓慢,喉上抬不充分;洼田饮水测试5级。

2.1.2 容积黏度测试(Volume-Viscosity Swallow Test,VVST)

V-VST通过让患者吞咽稠度和体积递增的食团,明确患者安全有效进食的食物情况。V-VST从进食的安全性和有效性两个吞咽功能特征进行评估。有效性是指患者摄取使其营养和水合状态良好所需热量、营养和水分的能力。安全性是指患者摄食期间避免呼吸道并发症风险的能力。

对患者进行V-VST测试,吞咽糖浆样浓度5ml时出现安全性及有效性受损,吞咽布丁状浓度5ml时同样出现安全性及有效性受损,表明患者不宜保留经口进食。患者为中年男性,双上肢肌力好,配合程度高,对生活要求质量高,相比持续留置胃管,间歇管饲更适合该患者。

2.2 间歇经口管饲

间歇经口管饲是在进食前将胃管经口腔插入食管上段,将备好的流质饮食、水或药物注入,完毕后随即拔出胃管的营养供给法。患者咽反射存在,刚开始插管时比较敏感,反应较大,护士向患者反复讲解插管的配合方法,安抚患者,减轻心理压力。在插管过程中,由操作熟练的护士执行,动作轻柔,插入10cm时让患者低头吞咽,然后快速插入,避免延长插管时间或者重插。患者每日间歇经口管饲4次,每次250-400ml,间歇经口管饲前3天均由护士执行,之后患者及家属可在护士指导下自行操作,舒适度增加。

2.3 吞咽功能训练

2.3.1 口腔训练操

①唇部运动练习:发“一”“呜”,每个动作维持5秒,重复做5次。说“一”,随即说“呜”,然后放松;紧闭双唇,维持5秒,放松;每个动作重复5-10次。

②下颌、面部运动练习:把口张开至最大;将下巴向左右两侧移动;紧闭嘴唇,鼓腮;用力咬牙练习,每个动作维持5秒,然后放松,重复5-10次。

③ 舌头、软腭活动练习:舌头做前伸、上抬、下伸、左摆、右摆运动;向后缩拢;用压舌板与舌头做各个方向的抗阻运动,每个动作维持5秒,然后放松,重复5-10次。发音:“ga”“ka”“te”“la”等音节的练习。运用不同管径、长度的吸管放到水里,进行吹气练习。

2.3.2 吞咽治疗师介入

转介吞咽治疗师,对患者进行吞咽功能康复训练,包括电疗、冰刺激、摄食训练等。

2.4 进行营养支持管理

对患者进行营养风险筛查,使用《营养风险筛查表(nutrition risk screening ,NRS)2002》筛查,患者NRS评分为3分,患者体重指数(body mass index,BMI)为18.5,血清白蛋白(albumin,ALB)及血清前白蛋白(prealbumin,PA)等指标低于正常值,根据营养师意见,使用医院营养科配置的营养液,每日4次,中间增加一顿肠内营养餐,保证每日热量供给。在患者出院前,护士与营养师共同为患者制定营养餐单,教会家属营养餐的配制。

2.5 心理支持

由于家属和患者对疾病的了解不足,不能科学地认识病情,对治疗方法和预后预期过高,容易出现焦虑、烦躁等情绪。随着病情的发展,患者及家属的心理负担逐渐加重,需要对患者和家属共同进行心理干预。在护理该患者过程中,医生与护士均对患者及家属进行充分的沟通,耐心倾听患者的主诉,了解家属的困难,鼓励家属向患者传递正能量,帮助患者树立治疗信心。整个住院过程中,患者及家属均能积极面对,配合治疗与护理。

MND合并障碍患者的咽、喉、舌等部位肌肉瘫痪,在不同吞咽时期的临床表现各有不同。吞咽障碍能导致患者误吸、吸入性肺炎、营养不良、脱水、电解质紊乱等并发症,同时这些并发症又会加重患者的吞咽障碍程度。虽然对于MND目前尚无有效治疗方法,但通过对于合并吞咽障碍的患者进行准确有效的评估,采取积极的个体化的干预措施,能有效地避免和减少并发症的发生,减轻患者的痛苦,提高其生存质量。

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